Trường THPT Chi Lăng: Ấn tượng những cuộc thi

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Những năm qua, thầy và trò Trường THPT Chi Lăng (TP. Pleiku, tỉnh Gia Lai) đã đạt được nhiều thành tích nổi bật, đặc biệt là trong năm học 2024-2025.

1bg-cl8.jpg
Học sinh 2 trường Chi Lăng và Sao Việt chuẩn bị tham gia kỳ thi Olympic truyền thống 30-4 lần thứ XXIX tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (TP. Hồ Chí Minh).

Kết quả của đoàn học sinh Chi Lăng-Sao Việt tại kỳ thi Olympic truyền thống 30-4 lần thứ XXIX năm 2025 tại Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong (TP. Hồ Chí Minh):

12 huy chương vàng (Toán: 2, Lý: 5, Hóa: 2, Sinh: 1, Tin: 2). 23 huy chương bạc (Toán: 6, Lý: 3, Hóa: 7, Sinh: 4, Anh văn: 2, Ngữ văn: 1). 14 huy chương đồng (Lý: 1, Hóa: 2, Sinh: 2, Tin: 3, Văn: 1, Anh văn: 5).

2bg-cl7.jpg
Em Trần Xuân Phú (lớp 11A7) là học sinh đầu tiên bộ môn Vật lý của tỉnh Gia Lai được lọt vào vòng chọn đội tuyển quốc gia tham dự Olympic quốc tế.

Kết quả kỳ thi Đánh giá năng lực (DGNL)-ĐHQG TP. Hồ Chí Minh đợt 1 của Trường THPT Chi Lăng:

Tổng số thí sinh dự thi: 261 em (cả nước là 126.297 thí sinh). Điểm trung bình: 738 (cả nước là: 618,4). Tổng số thí sinh có điểm từ 800 trở lên là: 73 em. Số học sinh có điểm từ 900 trở lên là: 19 em. Em Phan Trịnh Nguyên lớp 12A3 có tổng điểm thi cao nhất trường (1.016 điểm).

3bg-cl9.jpg
Hơn 200 học sinh Trường THPT Chi Lăng tham gia kỳ thi ĐGNL tại tỉnh Đắk Lắk.

Ban Chấp hành Đoàn trường THPT Chi Lăng tổ chức Liên hoan ca khúc cách mạng lần thứ IV năm học 2024-2025 nhằm tuyên truyền, giáo dục truyền thống cách mạng, khơi dậy lòng tự hào dân tộc, giáo dục đạo đức, lối sống và định hướng thẩm mỹ âm nhạc trong thanh-thiếu niên; hướng tới chào mừng kỷ niệm 50 năm Ngày giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975-30/4/2025) và chào mừng kỷ niệm 139 năm Ngày Quốc tế Lao động (1/5/1886-1/5/2025); đẩy mạnh phong trào văn hóa-văn nghệ tại các chi đoàn, hình thành và phát triển các nhóm nhạc xung kích, tích cực tham gia xây dựng đời sống văn hóa ở chi đoàn. Liên hoan diễn ra vào tối thứ hai ngày 28-4-2025 tại nhà đa năng Trường THPT Chi Lăng.

4bg-cl2.jpg
5bg-lay-chuan.jpg
Đội bóng đá Trường THPT Chi Lăng vô địch Giải Bóng đá khối các trường THPT tại TP. Pleiku năm 2025 do Thành Đoàn Pleiku tổ chức.
6bg-laychuan.jpg
Một số hình ảnh trong buổi tổng duyệt chuẩn bị cho chương trình Liên hoan ca khúc cách mạng lần thứ IV năm học 2024-2025.

THÀNH TÍCH XUẤT SẮC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT CHI LĂNG TẠI KỲ THI MOS 2025:

Học sinh của Trường THPT Chi Lăng tham dự kỳ thi MOS 2025 (Chứng chỉ Tin học Quốc tế) đều đã đạt chứng chỉ với kết quả từ 700 điểm trở lên-đạt tỷ lệ tuyệt đối 17/17 em. Đặc biệt, có 5 học sinh đạt điểm tuyệt đối 1.000/1.000 điểm, một thành tích vô cùng ấn tượng:

Microsoft Word 2019:

- Hồ Lê Đức Anh-lớp 11A1

- Vũ Ngọc Trâm Anh-lớp 10A1

Microsoft Excel 2019:

- Nguyễn Thế Tùng-lớp 10A2

- Nguyễn Đào Nguyên Thảo-lớp 11A1

Microsoft PowerPoint 2019:

- Trần Hữu Linh-lớp 11A1

lay77bg.jpg
Các em học sinh Trường THPT Chi Lăng-Sao Việt tham gia và đạt thành tích cao trong các cuộc thi trong nước và quốc tế.

Học sinh của Trường THPT Chi Lăng vào Top 1% thế giới tại kỳ thi SAT (SCHOLASTIC ASSESSMENT TEST)

laylay-bottome.jpg

Có thể bạn quan tâm

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

(GLO)- AI có thể giải bài tập, viết văn chỉ trong vài giây, nhưng nếu học sinh phụ thuộc vào câu trả lời có sẵn, khả năng tư duy độc lập có thể bị ảnh hưởng. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới cách học để người học làm chủ công nghệ, không để AI suy nghĩ thay mình.

Khi giáo viên học cách hạnh phúc

Khi giáo viên học cách hạnh phúc

(GLO)- Từ tinh thần “Happy Teachers Change the World”-tựa 1 cuốn sách của Thiền sư Thích Nhất Hạnh và nhà GD Katherine Weare-Trường MN Hoa Hồng (phường Pleiku), 1 trong 15 đơn vị thí điểm chương trình GDMN mới đã tổ chức lớp bồi dưỡng tiếp thêm năng lượng cho những người gieo mầm yêu thương.

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

(GLO)- Việc giáo viên nêu tên học sinh vi phạm trong nhóm Zalo phụ huynh nhằm phối hợp giáo dục đang gây nhiều tranh luận. Trong khi một số người cho rằng cách làm này giúp gia đình kịp thời chấn chỉnh con, chuyên gia cảnh báo nguy cơ tổn thương tâm lý và ảnh hưởng quyền riêng tư của trẻ.

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

Nam sinh chinh phục giải nhất môn Lịch sử bằng đam mê và lòng biết ơn

(GLO)- Tại Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh của Gia Lai, em Lê Võ Anh Tuấn (lớp 12A11) trở thành niềm tự hào của Trường THPT số 1 Tuy Phước khi xuất sắc giành giải nhất ở bộ môn Lịch sử. Thành tích này là kết quả của quá trình tích lũy kiến thức, nuôi dưỡng đam mê của nam sinh đất Võ.

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

(GLO)- Với 499 giải ở 9 môn thi, Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh năm nay có sự bứt phá mạnh mẽ về mặt thành tích. Kết quả đáng tự hào này là minh chứng rõ nét cho sự nỗ lực bền bỉ của học sinh, tâm huyết của đội ngũ giáo viên và chiến lược bồi dưỡng sát sao từ các nhà trường.

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

(GLO)- Thời điểm giao mùa, các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đồng loạt kích hoạt "lá chắn" phòng, chống dịch bệnh học đường. Ngoài việc chủ động giám sát sức khỏe học sinh, các cơ sở giáo dục còn tăng cường phối hợp cùng ngành Y tế và phụ huynh nhằm hạn chế nguy cơ dịch bệnh phát sinh.

null