Krông Pa: Trường Mẫu giáo Chư Ngọc đón bằng đạt chuẩn quốc gia mức độ 1

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
(GLO)- Sáng 24-5, Trường Mẫu giáo Chư Ngọc (xã Chư Ngọc, huyện Krông Pa, tỉnh Gia Lai) tổ chức lễ đón bằng công nhận Trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1.
Phó Chủ tịch UBND huyện Krông Pa Ksor Tin (bìa phải) và Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Chu Sỹ Lin (bìa trái) trao bằng công nhận Trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 và chứng nhận Trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 2 cho Trường Mẫu giáo Chư Ngọc. Ảnh: Sơn Trung
Phó Chủ tịch UBND huyện Krông Pa Ksor Tin (bìa phải) và Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Chu Sỹ Lin (bìa trái) trao bằng công nhận Trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 và chứng nhận Trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 2 cho Trường Mẫu giáo Chư Ngọc. Ảnh: Sơn Trung

Trường Mẫu giáo Chư Ngọc được thành lập năm 2005. Từ chỗ chỉ có 6 lớp, 180 học sinh với 5 điểm trường, năm học 2023-2024, trường có 10 lớp, 348 học sinh, 3 điểm trường với 20 cán bộ, giáo viên, nhân viên.

Sau 19 năm thành lập, cơ sở vật chất của trường ngày một khang trang, cảnh quan môi trường được đầu tư xây dựng xanh-sạch-đẹp-an toàn, đảm bảo cho trẻ học tập, vui chơi. Năm 2023, trường được đầu tư xây dựng thêm dãy nhà chức năng gồm 3 phòng, dãy nhà bếp gồm 2 phòng; trang bị 3 ti vi thông minh, 5 máy vi tính mang lại hiệu quả cho việc thực hiện đổi mới chương trình giáo dục.

Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên có trình độ đạt chuẩn chiếm 92,3%. Trong 5 năm gần đây, Chi bộ nhà trường và tập thể đơn vị đều hoàn thành xuất sắc và hoàn thành tốt nhiệm vụ. Tháng 3-2024, nhà trường được UBND huyện tặng giấy khen và khen thưởng đột xuất cho đơn vị có thành tích xuất sắc trong phong trào xây dựng “trường học xanh-sạch-đẹp” năm 2024.

Tại buổi lễ, Phó Chủ tịch UBND huyện Krông Pa Ksor Tin và Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Chu Sỹ Lin đã trao bằng công nhận Trường đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 và chứng nhận Trường đạt kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 2 cho cô và trò Trường Mẫu giáo Chư Ngọc.

Có thể bạn quan tâm

IT giảm hơn 10.000 thí sinh: AI đang thay đổi lựa chọn ngành?

IT giảm hơn 10.000 thí sinh: AI đang thay đổi lựa chọn ngành?

(GLO)- Số thí sinh trúng tuyển nhóm ngành Công nghệ thông tin (IT) năm 2026 giảm hơn 10.000 so với năm trước, trong khi các ngành Trí tuệ nhân tạo (AI), Khoa học máy tính tăng trưởng. Sự phát triển của AI và biến động thị trường lao động đang khiến nhiều thí sinh cân nhắc lại lựa chọn nghề nghiệp.

Khảo sát kết quả thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045

Khảo sát kết quả thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045

(GLO)- Chiều 9-10, Đoàn khảo sát của Bộ GD&ĐT đã có buổi làm việc với Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai về kết quả thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 và Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Giảm môn thi vào lớp 10 cuộc đua có thể căng hơn?

Giảm môn thi vào lớp 10, cuộc đua có thể căng hơn?

(GLO)- Dự thảo của Bộ GD&ĐT đề xuất nếu tổ chức thi tuyển vào lớp 10 thì thí sinh chỉ thi Toán và Ngữ văn. Vì vậy, giảm từ 3 xuống 2 môn thi có thể giúp học sinh bớt thời gian ôn luyện nhưng chưa giải quyết áp lực cốt lõi khi số chỗ học THPT công lập còn hạn chế.

Mỹ đề xuất phí OPT 70.000 USD, du học sinh Việt Nam đối mặt nguy cơ tăng chi phí

Mỹ đề xuất phí OPT 70.000 USD, du học sinh Việt Nam đối mặt nguy cơ tăng chi phí

(GLO)- Ngày 7-10, Bộ An ninh Nội địa Mỹ (DHS) công bố đề xuất thu 70.000 USD đối với mỗi sinh viên diện thị thực F-1 được trường giới thiệu tham gia chương trình đào tạo thực hành tùy chọn (OPT). Nếu thông qua, khoản phí có thể làm tăng chi phí và thu hẹp cơ hội làm việc của sinh viên quốc tế.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

null