Học sinh Lê Kiến Thành giành Huy chương Bạc Olympic Tin học Châu Á - Thái Bình Dương 2025

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(BĐ) - Chiều 27.5, Ban tổ chức kỳ thi Olympic Tin học Châu Á - Thái Bình Dương (APIO) năm 2025 đã công bố kết quả chính thức. Em Lê Kiến Thành, học sinh lớp 12 chuyên Tin, Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (TP Quy Nhơn), đã xuất sắc giành HCB.

BTC kỳ thi công bố kết quả Lê Kiến Thành đạt HCB. Ảnh: Ảnh chụp từ trang thông tin kỳ thi.

BTC kỳ thi công bố kết quả Lê Kiến Thành đạt HCB. Ảnh: Ảnh chụp từ trang thông tin kỳ thi.

Thành tích này giúp Lê Kiến Thành tiếp tục dẫn đầu nhóm 4 thí sinh Việt Nam được chọn tham dự kỳ thi Olympic Tin học Quốc tế (IOI) 2025, dự kiến tổ chức tại Bolivia từ ngày 27.7 đến 3.8.

Tại kỳ thi APIO 2025, đội tuyển Việt Nam đạt tổng cộng 1 HCV, 2 HCB và 3 HCĐ.

Lê Kiến Thành xuất sắc giành HCB tại kỳ thi. Ảnh: GĐCC

Lê Kiến Thành xuất sắc giành HCB tại kỳ thi. Ảnh: GĐCC

Được biết, Việt Nam bắt đầu tham gia kỳ thi Olympic Tin học Châu Á - Thái Bình Dương từ năm 2013 và duy trì đều đặn đến nay, liên tục đạt thành tích cao. Năm 2015, đội tuyển Việt Nam từng xếp hạng ba toàn đoàn tại kỳ thi tổ chức ở Indonesia, vượt qua nhiều đội tuyển mạnh trong khu vực như Nhật Bản, Thái Lan.

HỒ THỊ ĐIỂM

Có thể bạn quan tâm

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

Gia Lai bứt phá với 499 giải tại Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh

(GLO)- Với 499 giải ở 9 môn thi, Kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp tỉnh năm nay có sự bứt phá mạnh mẽ về mặt thành tích. Kết quả đáng tự hào này là minh chứng rõ nét cho sự nỗ lực bền bỉ của học sinh, tâm huyết của đội ngũ giáo viên và chiến lược bồi dưỡng sát sao từ các nhà trường.

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

Kích hoạt “lá chắn” phòng, chống dịch bệnh cho học sinh

(GLO)- Thời điểm giao mùa, các trường học trên địa bàn tỉnh Gia Lai đồng loạt kích hoạt "lá chắn" phòng, chống dịch bệnh học đường. Ngoài việc chủ động giám sát sức khỏe học sinh, các cơ sở giáo dục còn tăng cường phối hợp cùng ngành Y tế và phụ huynh nhằm hạn chế nguy cơ dịch bệnh phát sinh.

IT giảm hơn 10.000 thí sinh: AI đang thay đổi lựa chọn ngành?

IT giảm hơn 10.000 thí sinh: AI đang thay đổi lựa chọn ngành?

(GLO)- Số thí sinh trúng tuyển nhóm ngành Công nghệ thông tin (IT) năm 2026 giảm hơn 10.000 so với năm trước, trong khi các ngành Trí tuệ nhân tạo (AI), Khoa học máy tính tăng trưởng. Sự phát triển của AI và biến động thị trường lao động đang khiến nhiều thí sinh cân nhắc lại lựa chọn nghề nghiệp.

Giảm môn thi vào lớp 10 cuộc đua có thể căng hơn?

Giảm môn thi vào lớp 10, cuộc đua có thể căng hơn?

(GLO)- Dự thảo của Bộ GD&ĐT đề xuất nếu tổ chức thi tuyển vào lớp 10 thì thí sinh chỉ thi Toán và Ngữ văn. Vì vậy, giảm từ 3 xuống 2 môn thi có thể giúp học sinh bớt thời gian ôn luyện nhưng chưa giải quyết áp lực cốt lõi khi số chỗ học THPT công lập còn hạn chế.

Địa phương mạnh tay ‘đặt hàng’ bác sĩ: Miễn học phí, hỗ trợ sinh hoạt để đổi lấy cam kết trở về

Địa phương mạnh tay "đặt hàng" bác sĩ: Miễn học phí, hỗ trợ sinh hoạt để đổi lấy cam kết trở về

(GLO)- HĐND tỉnh Quảng Trị triển khai chính sách hỗ trợ học phí và sinh hoạt phí lên đến 6 triệu đồng/tháng cho sinh viên ngành bác sĩ đa khoa, kèm điều kiện cam kết trở về công tác tại địa phương sau khi tốt nghiệp; trường hợp vi phạm phải đền bù gấp 5 lần kinh phí được hỗ trợ.

22 ngành đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ về điện hạt nhân có gì đáng chú ý?

22 ngành đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ về điện hạt nhân có gì đáng chú ý?

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa ban hành chuẩn chương trình đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ thuộc 22 ngành về điện hạt nhân nhằm thống nhất yêu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực phục vụ lĩnh vực này. Đáng chú ý, danh mục có cả trí tuệ nhân tạo, khoa học dữ liệu và quy định về ghi chú trong phụ lục văn bằng.

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

Mở không gian học tập mới từ những tiết học Toán bằng tiếng Anh

(GLO)- Không còn công thức khô khan, những tiết học Toán bằng tiếng Anh của cô Lê Thị Thu Hiền (Trường THCS và THPT Y Đôn, xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai) đã thổi luồng gió mới vào ngôi trường vùng khó. Phương pháp này mở ra không gian học tập mới, theo định hướng phát triển năng lực và hội nhập quốc tế.

null