Gia Lai đề xuất tổ chức thí điểm dạy học 5 ngày/tuần cấp THCS và THPT

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Ngày 10-3, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai có công văn số 604/SGDĐT-GDTrHCTTX gửi các Phòng GD-ĐT, các trường phổ thông thuộc Sở về việc rà soát, đề xuất tổ chức thí điểm dạy học 5 ngày/tuần cấp THCS và THPT.

ab52771cd5d2648c3dc3.jpg
Sở GD-ĐT đề nghị tiến hành rà soát, đề xuất tổ chức thí điểm dạy học 5 ngày/tuần cấp THCS và THPT. Ảnh: T.D

Cụ thể, rà soát về cơ sở vật chất và nhân lực (số lớp, số phòng học lý thuyết, số phòng học bộ môn; đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên) đảm bảo đủ điều kiện để tổ chức thí điểm dạy học 5 ngày/tuần (nghỉ học chính khóa ngày thứ 7) nhằm giúp học sinh có thêm thời gian tự học, tham gia các hoạt động phát triển toàn diện về năng lực, phẩm chất.

Thăm dò ý kiến

Nên hay không nên triển khai học 5 ngày/tuần?

Đối với các trường đủ điều kiện đề xuất tổ chức thí điểm dạy học 5 ngày/tuần (nghỉ học chính khóa ngày thứ 7), căn cứ kế hoạch thời gian thực hiện chương trình của từng môn học bắt buộc, môn học tự chọn, môn học lựa chọn, chuyên đề học tập lựa chọn, hoạt động giáo dục bắt buộc, nội dung giáo dục địa phương chủ động bố trí thời gian thực hiện chương trình, bảo đảm tính khoa học, sư phạm.

c20632da9e142f4a7605.jpg
Tổ chức thí điểm dạy học 5 ngày/tuần (nghỉ học chính khóa ngày thứ 7) nhằm giúp học sinh có thêm thời gian tự học, tham gia các hoạt động phát triển toàn diện về năng lực, phẩm chất. Ảnh: T.D

Đặc biệt, không bắt buộc phải dạy môn học ở tất cả các tuần, không bắt buộc phải chia đều tiết/tuần để sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên, nhân viên của nhà trường. Tuyệt đối không vì mục đích nghỉ học chính khóa ngày thứ 7 mà dồn ép lịch dạy học, bố trí thời gian biểu không khoa học, gây áp lực học tập đối với học sinh.

Có thể bạn quan tâm

Gieo “hạt lành” từ những nếp nhà hiếu học

Gieo “hạt lành” từ những nếp nhà hiếu học

(GLO)- Hương sắc xuân không chỉ hiện diện trong thiên nhiên, mà còn thấm đượm trong từng nếp nhà, nơi tri thức được xem là nền tảng căn cơ để đồng bào các dân tộc xây dựng tương lai, trở thành một giá trị tươi mới được gìn giữ và trao truyền.

Lần đầu tiên quy định khung nội dung giáo dục địa phương

Lần đầu tiên quy định khung nội dung giáo dục địa phương

(GLO)- Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa và thẩm định tài liệu giáo dục địa phương thay thế Thông tư số 33/2020/TT-BGDĐT. Trong đó, lần đầu tiên bổ sung khái niệm và quy định cụ thể về khung nội dung giáo dục địa phương.

Gia Lai: Đề nghị điều chuyển hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ sau loạt sai phạm

Gia Lai: Đề nghị điều chuyển hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ sau loạt sai phạm

(GLO)- Trước những sai phạm xảy ra tại Trường Tiểu học Nguyễn Văn Cừ (phường Quy Nhơn Nam, tỉnh Gia Lai), Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề nghị xem xét điều chuyển công tác đối với Hiệu trưởng nhà trường nhằm chấn chỉnh công tác quản lý, xử lý trách nhiệm liên quan.

Hội nghị trực tuyến triển khai xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới

Hội nghị trực tuyến triển khai xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới

(GLO)- Sáng 6-2, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị trực tuyến với 22 tỉnh, thành phố biên giới nhằm triển khai nhiệm vụ xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại các xã biên giới đất liền. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng chủ trì hội nghị.

null