Ayun Pa phát động phong trào “Bình dân học vụ số”

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Sáng 12-6, Ban Thường vụ Thị ủy Ayun Pa (tỉnh Gia Lai) đã phát động phong trào “Bình dân học vụ số” trên địa bàn thị xã.

gen-h-z6697408295947-fe6f41a7aebe055f6dd6c3b42dd55f4a.jpg
Quang cảnh lễ phát động phong trào “Bình dân học vụ số” trên địa bàn thị xã Ayun Pa. Ảnh: Vũ Chi

Mở đầu lễ phát động, các đại biểu cùng theo dõi phóng sự “Tổng quan về chuyển đổi số tỉnh Gia Lai” do Ban Tuyên giáo và Dân vận Tỉnh ủy phối hợp với Sở Khoa học và Công nghệ, Báo Gia Lai thực hiện.

Clip: Vũ Chi

Tại lễ phát động, Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Thị ủy Đoàn Thị Thủy đã công bố kế hoạch của Ban Thường vụ Thị ủy về triển khai phong trào “Bình dân học vụ số” trên địa bàn thị xã với những chỉ tiêu cụ thể: Phấn đấu đến hết năm 2025 có 80% cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong khu vực công có hiểu biết về chuyển đổi số, kiến thức và kỹ năng số, sử dụng được các nền tảng, dịch vụ số phục vụ công việc; 100% học sinh trung học phổ thông được trang bị kiến thức, kỹ năng số để phục vụ học tập, nghiên cứu và sáng tạo, có kỹ năng an toàn trong học tập và tương tác xã hội trong môi trường số; 80% người dân trong độ tuổi trưởng thành có tri thức cơ bản về chuyển đổi số…

Phấn đấu đến hết năm 2026: 100% cán bộ, công chức, viên chức và người lao động trong khu vực công có hiểu biết về chuyển đổi số, kiến thức và kỹ năng số, sử dụng tốt các nền tảng, dịch vụ số phục vụ công; 100% học sinh từ cấp tiểu học được trang bị kiến thức, kỹ năng số phục vụ học tập, nghiên cứu và sáng tạo…

gen-n-z6697436423647-f96646b852276c4b59cf160f4a7c3b0b.jpg
Bí thư Thị ủy Trần Quốc Khánh phát biểu chỉ đạo và phát động phong trào “Bình dân học vụ số” trên địa bàn thị xã. Ảnh: Vũ Chi

Phát biểu chỉ đạo và chính thức phát động phong trào “Bình dân học vụ số” trên địa bàn thị xã, Bí thư Thị ủy Trần Quốc Khánh nhấn mạnh: Phong trào “Bình dân học vụ số” là một trong những phong trào có ý nghĩa rất lớn đối với sự phát triển của thị xã, góp phần thực hiện mục tiêu nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân, xây dựng một xã hội phát triển bền vững trong thời đại chuyển đổi số hiện nay.

“Thay mặt Ban Thường vụ Thị ủy, tôi trân trọng phát động phong trào “Bình dân học vụ số” trên địa bàn thị xã và kêu gọi mỗi người dân hãy xem việc học tập, nâng cao kỹ năng số không chỉ là trách nhiệm mà còn là cơ hội để phát triển bản thân, xây dựng một cộng đồng mạnh mẽ, trí thức và sáng tạo”-Bí thư Thị ủy nhấn mạnh.

Có thể bạn quan tâm

Cựu học sinh Gia Lai nhận học bổng “Tinh hoa khoa học”

Cựu học sinh Gia Lai nhận học bổng “Tinh hoa khoa học”

(GLO)- Em Trần Tiến Đạt - cựu học sinh Trường THPT Trần Quốc Tuấn (xã Phú Thiện, tỉnh Gia Lai) vừa được trao học bổng “Tinh hoa khoa học” trị giá 100% học phí toàn khóa, tương đương 320 triệu đồng, tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh).

Từ tháng 11-2026, chính sách học phí với trẻ 5-6 tuổi thay đổi thế nào?

Từ tháng 11-2026, chính sách học phí với trẻ 5-6 tuổi thay đổi thế nào?

(GLO)- Trẻ em thuộc đối tượng phổ cập giáo dục mầm non từ 5-6 tuổi được hưởng chính sách miễn, giảm, hỗ trợ học phí; hỗ trợ chi phí học tập và các chính sách hỗ trợ khác theo quy định của pháp luật về giáo dục, trẻ em, người khuyết tật, chính sách dân tộc, trợ giúp xã hội và pháp luật có liên quan.

3 điều kiện để giáo viên mầm non tư thục được đề xuất hỗ trợ 800.000 đồng/tháng

3 điều kiện để giáo viên mầm non tư thục được đề xuất hỗ trợ 800.000 đồng/tháng

(GLO)- Giáo viên mầm non làm việc tại các cơ sở dân lập, tư thục có thể được hỗ trợ tối thiểu 800.000 đồng/tháng nếu đáp ứng đủ 3 điều kiện. Trong đó, phải trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhóm, lớp có từ 30% trẻ là con công nhân, người lao động làm việc tại khu công nghiệp.

Từ trụ sở dôi dư đến phòng học: Có thể nhân rộng mô hình này?

Từ trụ sở dôi dư đến phòng học: Có thể nhân rộng mô hình này?

(GLO)- Sau sắp xếp đơn vị hành chính, nhiều trụ sở công dôi dư được chuyển đổi thành trường học, cơ sở đào tạo, góp phần sử dụng hiệu quả tài sản công, tránh lãng phí; đồng thời bổ sung cơ sở vật chất, giảm áp lực thiếu phòng học và tạo thêm dư địa phát triển cho ngành giáo dục.

null