Trình Quốc hội phương án thống nhất một bộ sách giáo khoa trên toàn quốc

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Dự thảo luật đề xuất Bộ GD-ĐT bảo đảm cung cấp một bộ sách giáo khoa sử dụng thống nhất toàn quốc, Chính phủ sẽ quy định việc miễn phí sách giáo khoa cho học sinh.

Ngày 22.10, tiếp tục chương trình kỳ họp thứ 10 Quốc hội khóa XV, các đại biểu sẽ thảo luận tại tổ về 3 dự án luật liên quan đến giáo dục, trong đó có luật sửa đổi, bổ sung một số điều của luật Giáo dục.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn. Ảnh: Gia Hân
Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn. Ảnh: Gia Hân

Cả nước dùng chung một bộ sách giáo khoa

Dự thảo luật đề xuất Bộ GD-ĐT bảo đảm cung cấp một bộ sách giáo khoa sử dụng thống nhất toàn quốc. Chính phủ sẽ quy định việc miễn phí sách giáo khoa cho học sinh và thực hiện xã hội hóa về sách giáo khoa, bảo đảm tính bền vững và đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục.

Vẫn theo dự thảo, Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa do Bộ trưởng Bộ GD-ĐT quy định và thành lập theo từng môn học, hoạt động giáo dục ở từng cấp học, lớp học để thẩm định sách giáo khoa. Hội đồng và thành viên hội đồng chịu trách nhiệm về nội dung và chất lượng thẩm định.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT phê duyệt sách giáo khoa để sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông sau khi được Hội đồng quốc gia thẩm định sách giáo khoa thẩm định và đánh giá xếp loại đạt; quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa giáo dục phổ thông.

Dự thảo còn quy định theo hướng tách riêng tài liệu giáo dục địa phương. Đây không phải là sách giáo khoa mà do cấp tỉnh biên soạn đáp ứng nhu cầu và phù hợp với đặc điểm của địa phương, được hội đồng thẩm định cấp tỉnh thẩm định và Chủ tịch UBND cấp tỉnh phê duyệt.

Thẩm tra nội dung trên, Ủy ban Văn hóa - Xã hội tán thành với quy định tại dự thảo, nhằm thể chế hóa chủ trương của Đảng, Nhà nước về sách giáo khoa giáo dục phổ thông, trong đó có Nghị quyết số 71 về đột phá phát triển GD-ĐT.

Dự thảo đề xuất Bộ GD-ĐT bảo đảm cung cấp một bộ sách giáo khoa sử dụng thống nhất toàn quốc (ảnh minh họa). Ảnh: Gia Hân
Dự thảo đề xuất Bộ GD-ĐT bảo đảm cung cấp một bộ sách giáo khoa sử dụng thống nhất toàn quốc (ảnh minh họa). Ảnh: Gia Hân

Có nên giữ kỳ thi tốt nghiệp THPT?

Kế thừa luật hiện hành, dự thảo tiếp tục quy định học sinh học hết chương trình trung học phổ thông (THPT) nếu đủ điều kiện thì được dự thi, đạt yêu cầu thì được hiệu trưởng nhà trường cấp bằng tốt nghiệp THPT.

Ủy ban Văn hóa - Xã hội tán thành nội dung trên và cho rằng việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT là cần thiết để đánh giá mức độ đạt chuẩn giáo dục phổ thông của học sinh, cung cấp dữ liệu quốc gia cho việc nghiên cứu, xây dựng, điều chỉnh chính sách giáo dục và là nguồn thông tin tham khảo cho các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở giáo dục nghề nghiệp tổ chức tuyển…

Tuy vậy, dự thảo cần thiết kế theo hướng giao thẩm quyền ra đề thi tốt nghiệp THPT cho Bộ trưởng Bộ GD-ĐT, giao thẩm quyền tổ chức kỳ thi cho các địa phương để đảm bảo nghiêm túc, chất lượng.

Cũng có ý kiến đề xuất không tổ chức thi mà nên xét tốt nghiệp THPT để phù hợp với mục tiêu, tính chất của cấp học này; giảm áp lực, tốn kém do thi cử. Việc tuyển sinh trung cấp, cao đẳng, đại học nên giao về cho cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp tổ chức tuyển sinh.

Giải trình các ý kiến nêu trên, Bộ GD-ĐT khẳng định việc duy trì kỳ thi tốt nghiệp THPT là cần thiết trong giai đoạn hiện nay.

Kỳ thi không chỉ nhằm đánh giá, công nhận học sinh đạt chuẩn tốt nghiệp mà còn là công cụ đo lường, phản ánh chất lượng giáo dục phổ thông giữa các vùng, miền; cung cấp dữ liệu phục vụ tuyển sinh và hoạch định chính sách giáo dục.

Dù đặt ra áp lực và chi phí nhất định, song kỳ thi giúp bảo đảm tính thống nhất, khách quan, kỷ cương và động lực học tập. Ngược lại, nếu bỏ thì việc đánh giá tại cơ sở tuy sẽ giảm áp lực nhưng dễ thiếu khách quan, khó bảo đảm công bằng.

Vì thế, Bộ GD-ĐT kiến nghị tiếp tục tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT, đồng thời sẽ nghiên cứu cải tiến quy trình tổ chức theo hướng gọn nhẹ, minh bạch, ứng dụng công nghệ để bảo đảm hiệu quả và chất lượng thực chất.

Bỏ quy định cấp bằng tốt nghiệp THCS

Một nội dung đáng chú ý khác, dự thảo luật bỏ quy định cấp bằng tốt nghiệp trung học cơ sở (THCS), thay bằng việc hiệu trưởng xác nhận hoàn thành chương trình học.

Điểm mới này được cho là phù hợp với bối cảnh phổ cập giáo dục đến THCS, đơn giản hóa thủ tục hành chính, giảm áp lực thi cử cho học sinh. Đồng thời, phù hợp với thông lệ quốc tế, khi nhiều quốc gia phát triển không cấp bằng tốt nghiệp THCS mà chỉ xác nhận hoàn thành chương trình để phân luồng hoặc xét học tiếp.

Theo Tuyến Phan (thanhnien.vn)

Có thể bạn quan tâm

Học viện Báo chí và Tuyên truyền có phân hiệu tại Huế, mở thêm cơ hội học tập cho miền Trung - Tây Nguyên

Học viện Báo chí và Tuyên truyền có phân hiệu tại Huế, mở thêm cơ hội học tập cho miền Trung - Tây Nguyên

(GLO)- Học viện Báo chí và Tuyên truyền vừa chính thức có phân hiệu tại TP. Huế, đánh dấu bước phát triển mới trong quá trình mở rộng không gian, quy mô đào tạo, bồi dưỡng trong lĩnh vực lý luận chính trị, báo chí, truyền thông, khoa học xã hội và nhân văn cho khu vực miền Trung - Tây Nguyên.

Từ 26-9, bằng đại học nước ngoài được xác minh trên VNeID thế nào?

Từ 26-9, bằng đại học nước ngoài được xác minh trên VNeID thế nào?

(GLO)- Từ ngày 26-9-2026, quy định mới về công nhận văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp để sử dụng tại Việt Nam chính thức có hiệu lực. Đáng chú ý, kết quả công nhận sẽ được cập nhật vào cơ sở dữ liệu và từng bước kết nối với ứng dụng VNeID, giúp việc xác minh văn bằng thuận tiện hơn.

Bạo lực xảy ra trong giờ nghỉ trưa: Khoảng trống giám sát học sinh bán trú nằm ở đâu?

Bạo lực xảy ra trong giờ nghỉ trưa: Khoảng trống giám sát học sinh bán trú nằm ở đâu?

(GLO)- Giờ nghỉ trưa ở trường bán trú tưởng là thời gian để học sinh nghỉ ngơi nhưng cũng có thể trở thành “khoảng trống” trong giám sát. Vụ nam sinh lớp 9 đánh học sinh lớp 7 ở Lào Cai đặt ra câu hỏi về cách nhà trường quản lý học sinh ngoài giờ lên lớp.

544 cơ sở giáo dục thí điểm mô hình phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế

544 cơ sở giáo dục thí điểm mô hình phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế

(GLO)- Bộ GD&ĐT sẽ triển khai thí điểm mô hình trường học phát triển năng lực sáng tạo, tư duy phản biện và hội nhập quốc tế tại 544 cơ sở giáo dục trên toàn quốc, hướng tới đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, quản trị nhà trường và phát triển toàn diện năng lực người học.

Trường đạt chuẩn quốc gia: Không chỉ nhìn qua hồ sơ

Trường đạt chuẩn quốc gia: Không chỉ nhìn qua hồ sơ

(GLO)- Việc công nhận trường đạt chuẩn quốc gia đang chuyển mạnh từ cách tiếp cận dựa vào hồ sơ, minh chứng tại 1 thời điểm sang đánh giá quá trình, dữ liệu và kết quả giáo dục thực tế. Đây là tinh thần đáng chú ý của Thông tư số 57/2026/TT-BGDĐT được Bộ GD&ĐT triển khai trong năm học 2026-2027.

Thư viện Pleiku đưa sách đến hơn 500 học sinh xã Kông Chro

Thư viện Pleiku đưa sách đến hơn 500 học sinh xã Kông Chro

(GLO)- Nhằm tạo điều kiện để học sinh tiếp cận sách, tri thức và công nghệ thông tin, trong 2 ngày 22 và 23-9, Thư viện Pleiku (tỉnh Gia Lai) phối hợp với Trung tâm Dịch vụ sự nghiệp công xã Kông Chro tổ chức chương trình “Luân chuyển tài nguyên thông tin” tại xã Kông Chro.

Giáo viên mới vào trường công không còn tập sự: Lương và quyền lợi thay đổi thế nào?

Giáo viên mới vào trường công không còn tập sự: Lương và quyền lợi thay đổi thế nào?

(GLO)- Theo Nghị định 259/2026/NĐ-CP, từ ngày 1-7-2026, giáo viên mầm non, phổ thông được tuyển dụng vào trường công lập không còn phải thực hiện chế độ tập sự 9-12 tháng như trước. Thay vào đó, giáo viên được bổ nhiệm chức danh và xếp lương theo vị trí việc làm được tuyển dụng.

Gần 35.000 học sinh Gia Lai chưa có SGK, ngành Giáo dục tìm cách tháo gỡ

Gần 35.000 học sinh Gia Lai chưa có SGK, ngành Giáo dục tìm cách tháo gỡ

(GLO)- Trước tình trạng thiếu sách giáo khoa (SGK) đang diễn ra, ngành GD&ĐT tỉnh Gia Lai đã có nhiều giải pháp để khắc phục. Trong khi chờ nguồn cung ổn định, học sinh được hướng dẫn dùng sách trong thư viện, sách cũ hoặc SGK điện tử miễn phí do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cung cấp.

null