Hiệu trưởng trường Đại học Luật - ĐH Quốc gia Hà Nội xin thôi chức

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
Sau khi PGS.TS Nguyễn Thị Quế Anh thôi chức vụ Hiệu trưởng Trường Đại học Luật (ĐH Quốc gia Hà Nội) theo nguyện vọng cá nhân, PGS.TS Trịnh Tiến Việt, Phó Hiệu trưởng được giao phụ trách Trường Đại học Luật kể từ ngày 19/8 đến khi có quyết định mới.
Sau khi PGS.TS Nguyễn Thị Quế Anh (áo dài đỏ) xin thôi giữ chức hiệu trưởng, PGS.TS Trịnh Việt Tiến (thứ hai từ trái sang) được giao làm Phó hiệu trưởng phụ trách Trường ĐH Luật - ĐH Quốc gia Hà Nội.

Sau khi PGS.TS Nguyễn Thị Quế Anh (áo dài đỏ) xin thôi giữ chức hiệu trưởng, PGS.TS Trịnh Việt Tiến (thứ hai từ trái sang) được giao làm Phó hiệu trưởng phụ trách Trường ĐH Luật - ĐH Quốc gia Hà Nội.

ĐH Quốc gia Hà Nội vừa ban hành các quyết định về nhân sự đứng đầu Trường ĐH Luật của trường.

Cụ thể, ĐH Quốc gia Hà Nội đã ban hành Quyết định số 3715/QĐ-ĐHQGHN và Quyết định số 3716/QĐ-ĐHQGHN về việc PGS.TS Nguyễn Thị Quế Anh thôi giữ chức vụ Hiệu trưởng Trường Đại học Luật theo nguyện vọng cá nhân và thôi làm thành viên đương nhiên của Hội đồng Trường ĐH Luật lâm thời kể từ ngày 19/8;

Quyết định số 3718/QĐ-ĐHQGHN về việc giao PGS.TS Trịnh Tiến Việt, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Luật phụ trách Trường ĐH Luật kể từ ngày 19/8 cho đến khi có quyết định mới.

Phát biểu nhận nhiệm vụ mới, PGS.TS Trịnh Tiến Việt cho biết trong thời gian tới với cương vị mới sẽ tiếp tục phát huy giá trị cốt lõi của nhà trường, xây dựng môi trường làm việc đoàn kết, chuyên nghiệp, giữ vững uy tín khoa học, đào tạo trong nước và quốc tế.

PGS.TS Trịnh Tiến Việt cũng bày tỏ lĩnh hội những mục tiêu của các cấp lãnh đạo đề ra và sẽ trở thành một đầu mối dẫn dắt, kết nối, tổng hợp sức mạnh toàn trường để phát triển Trường Đại học Luật theo chiến lược phát triển đã đặt ra.

PGS.TS Nguyễn Thị Quế Anh là hiệu trưởng đầu tiên (từ tháng 10/2022) của Trường ĐH Luật (ĐH Quốc gia Hà Nội) kể từ khi trường này được thành lập (trước đây là Khoa Luật thuộc ĐH Quốc gia Hà Nội).

Theo Đỗ Hợp (TPO)

Có thể bạn quan tâm

64 đội tranh tài tại cuộc thi “Robocon ORC - APC Gia Lai”

Sôi nổi cuộc thi “Robocon ORC - APC Gia Lai”

(GLO)- Ngày 18 và 19-4, Trường Quốc tế Châu Á Thái Bình Dương Gia Lai phối hợp cùng các đơn vị liên quan tổ chức cuộc thi “Robocon ORC - APC Gia Lai” dành cho học sinh tiểu học, THCS và THPT năm học 2025-2026.

Định hướng nghề nghiệp, đào tạo nghề cho học sinh vùng đồng bào DTTS và miền núi

Định hướng nghề nghiệp, đào tạo nghề cho học sinh vùng đồng bào DTTS và miền núi

(GLO)- Sáng 17-4, tại phường Diên Hồng, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai phối hợp với các địa phương, đơn vị tổ chức Hội nghị định hướng nghề nghiệp, đào tạo nghề gắn với giáo dục kiến thức quốc phòng - an ninh cho học sinh vùng đồng bào DTTS và miền núi trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2026-2030.

Hơn 600 học sinh xã Cửu An tham gia tuyên truyền, diễn tập phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ

Hơn 600 học sinh xã Cửu An tham gia tuyên truyền, diễn tập phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ

(GLO)- Ngày 16-4, Trường THCS Nguyễn Du (xã Cửu An) phối hợp với Phòng Cảnh sát phòng cháy chữa cháy (PCCC) và cứu nạn cứu hộ (CNCH) khu vực số 6-Phòng PC07 Công an tỉnh Gia Lai tổ chức chương trình tuyên truyền, trải nghiệm thực hành và diễn tập phương án PCCC và CNCH cho hơn 600 học sinh.

Dự án xây dựng trường nội trú liên cấp tại 7 xã biên giới: Giải bài toán tiến độ và nguồn

Dự án xây dựng trường nội trú liên cấp tại 7 xã biên giới: Giải bài toán tiến độ và nguồn lực

(GLO)- Trong bối cảnh giáo dục vùng biên còn nhiều hạn chế, tỉnh Gia Lai đang triển khai dự án xây dựng 7 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại các xã biên giới. Dự án được kỳ vọng sẽ tạo bước chuyển căn bản về điều kiện học tập cho học sinh.

Hội thi giáo viên dạy giỏi: Bồi đắp đội ngũ, nâng cao chất lượng dạy học

Hội thi giáo viên dạy giỏi: Bồi đắp đội ngũ, nâng cao chất lượng dạy học

(GLO)- Trong tháng 3 và 4-2026, ngành Giáo dục tỉnh Gia Lai đã tổ chức thành công Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh ở cả 2 cấp tiểu học và THCS năm học 2025-2026. Kết quả đạt được ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ và tạo động lực phát triển giáo dục toàn ngành.

null