Rối bời vì quy định mông lung

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Suốt 2 ngày sau khi Thông tư về quy chế tuyển sinh THCS, THPT được Bộ GD-ĐT ban hành, phụ huynh hốt hoảng, đứng ngồi không yên vì quy định chấm dứt hoàn toàn việc thi hay đánh giá năng lực vào lớp 6. Rồi ngay sau đó, Bộ lại ra văn bản giải thích… vẫn cho các trường đặc thù thực hiện như trước.

Quy định tuyển sinh lớp 6 của các trường đặc thù lâu nay đều được đưa vào quy chế, nay Bộ GD-ĐT "bỏ lửng" khiến dư luận hoang mang rồi lại phải giải thích và ra văn bản hướng dẫn.

Thông tư quy định quy chế tuyển sinh THCS, THPT được Bộ GD-ĐT ban hành gây nhiều xôn xao nhưng có lẽ bất ngờ và gây lo lắng nhất là đã không đả động gì đến việc tuyển sinh lớp 6 của những trường đặc thù không phân tuyến tuyển sinh vốn tồn tại hàng chục năm nay.

Điều khiến dư luận "tá hỏa" hơn là khi "người của Bộ" khẳng định quy định như vậy nghĩa là sẽ chỉ còn một hình thức xét tuyển cho tất cả các loại hình trường. Các trường đặc thù từ năm 2018 đến nay tuyển sinh bằng các hình thức xét tuyển kết hợp với đánh giá năng lực, phỏng vấn, khảo sát… khi tiếp cận thông tư này cũng rơi vào tình trạng rối bời.

Điều đáng nói, trong các dự thảo quy chế và dự thảo gần nhất lấy ý kiến xã hội trước khi ban hành vẫn giữ hai phương thức tuyển sinh vào lớp 6 như những năm vừa qua, nhưng khi ban hành chính thức, quy định cho các trường đặc thù không còn nữa.

Suốt 2 ngày sau khi quy chế được công công bố, rất nhiều ý kiến thể hiện lo lắng nhiều hơn đồng tình. Đáng ngại nhất là nguy cơ lặp lại tình trạng "làm đẹp" học bạ, học sinh lao vào các cuộc thi đầy toan tính để "chạy đua" tìm kiếm giải thưởng cho hồ sơ xét tuyển như những năm trước 2018.

Rồi cũng bất ngờ không kém là cách xây dựng và ban hành quy chế. Sau 2 ngày để dư luận "bấn loạn", đại diện Bộ GD-ĐT lên tiếng giải thích rằng tựu trung lại thì Bộ vẫn cho các trường THCS đặc thù kết hợp giữa xét tuyển với kiểm tra, đánh giá năng lực để tuyển lớp 6 như lâu nay vẫn làm. Ngay sau đó, Bộ ra một văn bản gửi các sở GD-ĐT để các sở hướng dẫn thực hiện.

Có người than quy định của Bộ GD-ĐT về vấn đề rất quan trọng như tuyển sinh nhưng lại nửa vời và mông lung như một… trò đùa, đọc xong nếu không hỏi được cơ quan soạn thảo thì ai hiểu thế nào cũng được. Người thì ví chính sách tuyển sinh của Bộ cũng quay vòng không khác gì xu hướng thời trang khi mà tuyển sinh lớp 6 trường đặc thù 10 năm gần đây cứ lặp lại các quy định thi - cấm thi rồi lại thi - cấm thi…

Không chỉ với việc tuyển sinh lớp 6 mà những quy định về cộng điểm hay tuyển thẳng vào lớp 10 trong quy chế mới cũng rất trúc trắc, khó hiểu, thậm chí là hiểu sai. Toàn bộ đối tượng chịu tác động trực tiếp bởi quy chế này gồm học sinh, phụ huynh và cả giáo viên, các trường cũng phải chờ Bộ giải thích, làm rõ.

Thông tư ban hành quy chế là văn bản pháp lý quan trọng nhất trong thi cử, tuyển sinh nên đòi hỏi phải rành mạch, dứt khoát từng câu, từng ý, từng điều, từng khoản chứ không phải là những quy định có thể hiểu nhiều nghĩa hoặc bỏ lửng để thăm dò dư luận.

Có như vậy, địa phương mới có thể thống nhất thực hiện và người dân cũng không bị làm khó khi căn cứ vào đó giám sát, chấp hành.

Theo Tuệ Nguyễn (TNO)

Có thể bạn quan tâm

Một kỳ thi không phải là cả cuộc đời

Một kỳ thi không phải là cả cuộc đời

Vụ việc tiêu cực trong kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Tuyên Quang đang tiếp tục được điều tra. Trong lúc chờ các cơ quan chức năng làm rõ trách nhiệm của từng người, điều quan tâm nhất là những học sinh đã tham gia, bị cuốn vào hoặc biết sự thật nhưng vẫn đang hoang mang, sợ hãi và chưa dám lên tiếng.

Giữ những 'trầm tích đỏ' cho mai sau

Giữ những 'trầm tích đỏ' cho mai sau

Trong những ngày tháng 7 linh thiêng của tri ân và tưởng niệm nhân Kỷ niệm 79 năm Ngày Thương binh - Liệt sĩ (27-7-1947 - 27-7-2026), tâm điểm cảm xúc cả nước đặc biệt hướng về Công viên Lê Thị Riêng (TPHCM), nơi hành trình tìm kiếm, quy tập và xác định danh tính nhiều hài cốt liệt sĩ đang diễn ra.

Chuyển trọng tâm từ 'làm theo' sang 'thực hành'

Chuyển trọng tâm từ 'làm theo' sang 'thực hành'

Sau 10 năm thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, Bộ Chính trị vừa ban hành Chỉ thị 07-CT/TW về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới”.

Để Pleiku trở thành cực tăng trưởng

Để Pleiku trở thành cực tăng trưởng

(GLO)- Sở Xây dựng tỉnh Gia Lai đang lấy ý kiến đối với Đồ án Quy hoạch chung đô thị Pleiku theo hướng mở rộng. Đây là bước đi chiến lược nhằm tái cấu trúc không gian đô thị, tạo dư địa mới để Pleiku phát huy vai trò đầu tàu tăng trưởng của tỉnh và vùng Bắc Tây Nguyên.

Công bằng thi cử

Công bằng thi cử

Sau khi vụ việc bất thường về điểm 10 môn toán tại Trường THPT chuyên Tuyên Quang trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 được công khai, như một hiệu ứng dây chuyền, trên mạng xã hội ào ạt xuất hiện nội dung tố cáo những dấu hiệu tiêu cực của kỳ thi ở nhiều địa phương.

Củng cố 'pháo đài' chống ma túy

Củng cố 'pháo đài' chống ma túy

“Pháo đài” chống ma túy không thể chỉ xây bằng trấn áp. Muốn giữ địa bàn sạch, phải làm tốt phòng ngừa xã hội, cai nghiện, quản lý sau cai, hỗ trợ việc làm, tạo điểm tựa cho người lầm lỗi trở lại cộng đồng.

Bước chuyển mới cho thị trường trái phiếu doanh nghiệp

Bước chuyển mới cho thị trường trái phiếu doanh nghiệp

Nghị định số 200/2026/NĐ-CP (quy định về chào bán, giao dịch trái phiếu doanh nghiệp riêng lẻ tại thị trường trong nước và chào bán trái phiếu doanh nghiệp ra thị trường quốc tế) vừa được Chính phủ ban hành, đánh dấu một bước chuyển mình quan trọng của thị trường trái phiếu doanh nghiệp Việt Nam.

Sứ mệnh của báo chí

Sứ mệnh của báo chí

Điều gì khiến độc giả hôm nay tìm tới một tờ báo? Đó là câu hỏi được các tòa soạn khắp thế giới đặt ra từ nhiều năm qua, song việc tìm câu trả lời thực sự rõ ràng lại không dễ.

Đuối nước vì chủ quan

Đuối nước vì chủ quan

Kỳ nghỉ hè mới bắt đầu chưa lâu nhưng đã xảy ra nhiều vụ tai nạn đuối nước ở các địa phương khiến nhiều học sinh tử vong. Năm nào đuối nước cũng trở thành nỗi đau ám ảnh nhiều gia đình.

null