Ða dạng, thiết thực với “học kỳ 3”

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Mùa hè được xem là cơ hội để trẻ em khám phá bản thân, phát triển kỹ năng và học hỏi những điều mới mẻ trong “học kỳ 3”. Thời gian gần đây, các lớp năng khiếu hè - từ nghệ thuật, thể thao đến kỹ năng sống - được nhiều phụ huynh quan tâm nhờ nội dung đa dạng, thiết thực.

Nhiều lựa chọn hấp dẫn cho trẻ

Những chiều hè tại Trung tâm nghệ thuật An Nhiên (xã Phước Hòa, huyện Tuy Phước), không khí lớp vẽ trở nên náo nhiệt với tiếng cười nói xen lẫn tiếng bút chì sột soạt trên giấy. Các em được khuyến khích thể hiện cảm xúc, trí tưởng tượng qua từng bức tranh theo chủ đề gần gũi như thiên nhiên, gia đình, bạn bè.

Lớp vẽ tại Trung tâm nghệ thuật An Nhiên thu hút đông đảo học sinh tham gia. Ảnh: HỒ ĐIỂM

Lớp vẽ tại Trung tâm nghệ thuật An Nhiên thu hút đông đảo học sinh tham gia.  Ảnh: HỒ ĐIỂM

Sau buổi học vẽ, bé Nguyễn Tường Vi, học sinh lớp 4B, Trường Tiểu học số 2 Phước Hòa, chia sẻ: “Cô giáo cho vẽ tự do, con muốn kể câu chuyện của mình bằng tranh. Con đặc biệt thích vẽ tranh quê hương, có ruộng lúa, cây cau, con trâu… giống chỗ ông bà con ở. Vẽ xong thấy vui lắm, như đang được chơi vậy”.

Cô giáo Lê Thị Mai Trúc, phụ trách trung tâm, cho biết:  “Nhiều bé lúc đầu còn rụt rè, nhưng qua từng buổi vẽ, các em tự tin hơn, biết chia sẻ suy nghĩ qua tranh. Mỗi lớp học đều được thiết kế phù hợp với từng độ tuổi, giúp các em vừa học vừa chơi, phát triển năng khiếu một cách tự nhiên. Với lớp vẽ, các bé được tự do thể hiện ý tưởng qua màu sắc và hình khối, sử dụng một số chất liệu acrylic vào thực tế vẽ trên tường, vải, toan...

Cũng tại đây, lớp nhảy hiện đại được tổ chức bài bản, thu hút nhiều em nhỏ tham gia, đặc biệt với các bé trong lứa tuổi 6 - 12. Âm nhạc sôi động, những bước nhảy đơn giản nhưng đầy năng lượng giúp các em rèn luyện thể lực, đồng thời tạo không khí vui vẻ, gắn kết bạn bè.

Chị Nguyễn Thị Kim Lợi (ở xã Phước Hòa, huyện Tuy Phước) bày tỏ: Trước đây để tham gia những lớp học hè thú vị như vầy, mình phải đưa con vào trong phố mỗi ngày. Giờ ngay ở xã mà vẫn được học các nội dung như mong muốn, trong môi trường thân thiện, an toàn. Tôi và nhiều phụ huynh khác rất vui.

Giúp trẻ phát triển toàn diện

Khác với không khí nghệ thuật đầy sắc màu ở Tuy Phước, tại phường Thị Nại (TP Quy Nhơn), Trung tâm âm nhạc Dũng Piano lại là nơi gieo tình yêu âm nhạc cho các bạn nhỏ rất nhẹ nhàng, bài bản. Với hệ thống phòng học đạt chuẩn và đội ngũ giáo viên chuyên môn cao, trung tâm đang tổ chức các lớp piano cho nhiều độ tuổi, đặc biệt thu hút nhiều học sinh từ tiểu học đến THCS.

Ông Nguyễn Minh Dũng, người sáng lập trung tâm, chia sẻ: Điều tôi quan tâm nhất là giúp các em yêu âm nhạc. Tôi mong muốn các em đến với âm nhạc một cách tự nhiên, thư giãn và có thêm nhiều trải nghiệm thú vị đúng với lứa tuổi của mình, đặc biệt trong dịp hè này.

Hè này, anh Huỳnh Thanh Hùng (phường Ghềnh Ráng, TP Quy Nhơn) đăng ký cho con gái 10 tuổi theo học lớp vẽ và piano vì muốn con tự tin thể hiện năng khiếu nghệ thuật. Anh Hùng chia sẻ: Chỉ sau vài buổi làm quen với âm nhạc, thấy con hứng thú thật sự. Mỗi tối về là lôi đàn ra chơi say sưa. Bé cũng thích vẽ và thường xuyên sáng tạo ở mỗi bức tranh, vì vậy tôi muốn con được tự do thể hiện bản thân.

Được đánh giá là một mô hình học tập mới mẻ với phương pháp “học mà chơi” dựa trên tư duy logic, ứng dụng toán học trong đời sống, Trung tâm Toán IQ Quy Nhơn (phường Ghềnh Ráng, TP Quy Nhơn) chia lớp theo cấp độ, lồng ghép hoạt động nhóm, trò chơi giải đố, mô hình giải toán tư duy… vào các buổi học.

Theo chị Nguyễn Thị Thu Hằng, Giám đốc Trung tâm Toán IQ Quy Nhơn, chương trình bàn tính và số học IQ hiện đang thu hút nhiều phụ huynh quan tâm. Điều quan trọng, chương trình này không chỉ dạy cách làm toán nhanh mà còn giúp trẻ phát triển các kỹ năng tập trung, ghi nhớ, phản xạ nhanh, suy luận logic, dạn dĩ…

“Với mong muốn tạo ra một môi trường học tập tích cực, sáng tạo và hiệu quả, chương trình hè năm nay được thiết kế khoa học, kết hợp giữa học tập và trải nghiệm thực tiễn, thông qua các trò chơi trí tuệ, hoạt động nhóm và bài tập phát triển tư duy. Chúng tôi tin rằng, việc học trong một môi trường vui vẻ, khơi gợi sự tò mò sẽ giúp các em tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên”, chị Hằng chia sẻ.

Tại Trung tâm kỹ năng sống SDEE (TP Quy Nhơn), trẻ không chỉ được học các kỹ năng sống cần thiết mà còn được phát triển song song kỹ năng STEM và kỹ năng thuyết trình, quản lý cảm xúc... thông qua hệ thống lớp học linh hoạt: 2 lớp buổi sáng, 1 lớp buổi chiều và 1 lớp buổi tối. Các lớp học được tổ chức xuyên suốt trong tuần, mỗi lớp giới hạn tối đa 15 em nhằm đảm bảo chất lượng và sự tương tác sâu sát giữa giáo viên và học sinh.

Ông Nguyễn Viết Vũ, giáo viên phụ trách trung tâm, cho hay: Điểm nổi bật trong chương trình tại SDEE chính là sự kết hợp khéo léo giữa phát triển năng lực ngôn ngữ và quản lý cảm xúc. Trong mỗi buổi học kỹ năng sống, các em sẽ được lồng ghép các tình huống thực tế, từ đó cùng nhau phân tích, chia sẻ cách xử lý khéo léo, nhân văn và học cách quản lý cảm xúc của bản thân. Qua đó, trẻ không chỉ hiểu về cảm xúc của mình mà còn biết cách thấu hiểu, đồng cảm với người khác - nền tảng quan trọng để xây dựng các mối quan hệ tích cực trong tương lai.

Không chỉ mang lại kiến thức và kỹ năng, những lớp năng khiếu hè còn giúp trẻ sống kỷ luật hơn, có thêm bạn mới, và đặc biệt là chuẩn bị tâm thế tích cực cho năm học mới. Dù là ở vùng trung tâm hay ngoại ô, các lớp năng khiếu, kỹ năng đang góp phần tạo nên một mùa hè thật sự ý nghĩa và đáng nhớ cho các em nhỏ.         

HỒ THỊ ĐIỂM

Có thể bạn quan tâm

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

(GLO)- Theo Thông tư số 53/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về quy chế tuyển sinh và đào tạo sau đại học, giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có bằng tiến sĩ ngành phù hợp với học phần đảm nhiệm. Thông tư áp dụng cho các khóa tuyển sinh từ ngày 1-1-2027.

Đề xuất nhân sự hỗ trợ đại học bắt buộc có năng lực AI

Đề xuất nhân sự hỗ trợ đại học bắt buộc có năng lực AI

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, điều kiện, chế độ làm việc, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục đại học. Trong đó, lần đầu tiên năng lực số, khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và AI được đưa vào tiêu chuẩn bắt buộc với nhóm nhân sự này.

Toán học mở đường vào kỷ nguyên AI

Hiểu Toán học, làm chủ trí tuệ nhân tạo

(GLO)- Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng hiện diện trong học tập và đời sống, các chuyên gia cho rằng điều quan trọng không nằm ở việc sử dụng thành thạo công cụ, mà ở khả năng hiểu nền tảng Toán học phía sau công nghệ này.

Từ 15-8, người học liên thông không cần học lại nội dung đã được công nhận

Từ 15-8, người học liên thông không cần học lại nội dung đã được công nhận

(GLO)- Thông tư số 52/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT có hiệu lực từ ngày 15-8-2026 quy định rõ, không yêu cầu người học liên thông học lại các nội dung đã được công nhận, trừ trường hợp pháp luật chuyên ngành có quy định khác và để đảm bảo khối lượng học tập tối thiểu tại cơ sở cấp bằng.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai thông tin chính thức phản ánh thí sinh mang điện thoại vào phòng thi

Sở GD và ĐT tỉnh Gia Lai: Phản ánh thí sinh mang điện thoại vào phòng thi và sử dụng để tra đáp án là không có cơ sở

(GLO)- Trưa 12-7, ông Phạm Văn Nam-Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tỉnh Gia Lai cho biết, Sở vừa ban hành văn bản thông tin về kết quả xác minh các nội dung phản ánh và thông tin lan truyền trên mạng xã hội liên quan đến 2 điểm thi của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh.

3 thủ khoa và hành trình mới

3 thủ khoa và hành trình mới

(GLO)- Xuất sắc trở thành 3 thủ khoa kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, Trần Thị Kim Sáng, Nguyễn Thị Minh Hằng và Tạ Quốc Kiệt không chỉ chinh phục những điểm số ấn tượng mà còn lan tỏa tinh thần tự học, sự bền bỉ và niềm đam mê khám phá tri thức.

null