Dự kiến giảm 5 trường đại học trực thuộc Bộ GD&ĐT: Quyền lợi sinh viên ra sao?

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Bộ GD&ĐT dự kiến giảm 5 cơ sở giáo dục đại học trực thuộc trong quá trình sắp xếp hệ thống. Nếu trường thuộc diện sáp nhập, hợp nhất, quyền lợi của sinh viên đang học sẽ được giải quyết thế nào?

Theo phương án Bộ GD&ĐT đang xây dựng, dự kiến giảm 5 cơ sở giáo dục đại học và 12 cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong tổng số 57 cơ sở trực thuộc Bộ. Phương án đang được tổng hợp, lấy ý kiến các bên liên quan trước khi trình cấp có thẩm quyền xem xét, quyết định.

du-kien-giam-5-truong-dai-hoc-truc-thuoc-bo-gddt-quyen-loi-sinh-vien-ra-sao.png
Việc sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục đại học phải bảo đảm quyền lợi của người học. Ảnh minh họa: AI

Hiện danh sách 5 cơ sở giáo dục đại học dự kiến giảm chưa được công bố. Đây là việc giảm đầu mối trong quá trình sắp xếp, tổ chức lại hệ thống; tùy phương án, các cơ sở có thể được sáp nhập, hợp nhất hoặc thay đổi cơ quan quản lý.

Theo định hướng sắp xếp hệ thống, các cơ sở giáo dục đại học công lập đa ngành, đa lĩnh vực sẽ được rà soát để chuyển về Bộ GD&ĐT hoặc địa phương quản lý; đồng thời sáp nhập, hợp nhất các cơ sở trên cùng địa bàn, trừ những trường thuộc lĩnh vực đặc thù.

Với sinh viên đang theo học, hiện chưa có cơ sở để khẳng định người học tại những trường thuộc diện sắp xếp sẽ phải chuyển trường hay học lại. Tác động cụ thể còn phụ thuộc danh sách cơ sở và phương án sắp xếp được cấp có thẩm quyền phê duyệt.

Theo Nghị định số 125/2024/NĐ-CP của Chính phủ, việc sáp nhập, chia, tách cơ sở giáo dục đại học phải bảo đảm các yêu cầu quy định tại Luật Giáo dục đại học. Thẩm quyền quyết định sáp nhập, chia, tách cơ sở giáo dục đại học thuộc Thủ tướng Chính phủ.

Đáng chú ý, hồ sơ phải có đề án sáp nhập, chia, tách. Sau khi nhận đủ hồ sơ hợp lệ, Bộ GD&ĐT chủ trì, phối hợp với các cơ quan liên quan tổ chức thẩm định trước khi trình Thủ tướng xem xét, quyết định. Điều này cho thấy việc sắp xếp 1 trường đại học phải thực hiện theo quy trình và phương án cụ thể, chứ không đơn thuần là xóa 1 đầu mối.

Đối với quá trình học tập, Quy chế đào tạo trình độ đại học ban hành kèm Thông tư số 08/2021/TT-BGDĐT đã có cơ chế công nhận kết quả học tập và chuyển đổi tín chỉ.

Theo đó, kết quả người học đã tích lũy từ 1 ngành, chương trình, khóa học hoặc từ 1 cơ sở đào tạo khác có thể được cơ sở đào tạo xem xét công nhận, chuyển đổi sang tín chỉ của những học phần trong chương trình đang theo học.

Có thể bạn quan tâm

Trường Đại học Ngoại thương thành lập 4 trường trực thuộc, hướng tới đa lĩnh vực

Trường Đại học Ngoại thương thành lập 4 trường trực thuộc, hướng tới đa lĩnh vực

(GLO)- Ngày 3-8, Trường Đại học Ngoại thương (FTU) công bố quyết định thành lập 4 trường trực thuộc. Sự kiện đánh dấu bước chuyển quan trọng trong lộ trình đổi mới mô hình tổ chức, hướng tới phát triển thành đại học đa lĩnh vực theo định hướng nghiên cứu và đổi mới sáng tạo.

Sinh viên dùng AI gian lận: Quay lại thi viết hay đổi cách đánh giá?

Sinh viên dùng AI gian lận: Quay lại thi viết hay đổi cách đánh giá?

(GLO)- AI tạo sinh đang làm thay đổi cách học và kiểm tra ở bậc đại học. Trước nguy cơ sinh viên lạm dụng công nghệ để gian lận, nhiều chuyên gia cho rằng, giải pháp không nằm ở việc quay lại hoàn toàn với các kỳ thi viết, mà là đổi mới phương thức đánh giá để đo đúng năng lực người học.

Gia Lai khẩn trương chuẩn bị năm học đầu tiên ở trường nội trú vùng biên

Gia Lai khẩn trương chuẩn bị năm học đầu tiên ở trường nội trú vùng biên

(GLO)- Chỉ còn chưa đầy 2 tháng nữa, năm học 2026-2027 sẽ bắt đầu. Trên công trường xây dựng 7 trường phổ thông nội trú tiểu học và THCS tại khu vực biên giới đất liền của tỉnh Gia Lai, các đơn vị thi công đang khẩn trương hoàn thiện các hạng mục, phấn đấu đưa công trình vào sử dụng đúng tiến độ.

Bảo vệ, hỗ trợ học sinh phát triển trên môi trường mạng

Bảo vệ, hỗ trợ học sinh phát triển trên môi trường mạng

(GLO)- Ngành giáo dục tỉnh Gia Lai triển khai chương trình “Bảo vệ và hỗ trợ trẻ em phát triển trên môi trường mạng giai đoạn 2026-2030” với nhiều giải pháp nhằm trang bị kỹ năng số cho học sinh; xây dựng mạng lưới hỗ trợ để các em học tập, giao tiếp, phát triển an toàn trong môi trường số.

Học sinh nào cũng cần được yêu thương

Học sinh nào cũng cần được yêu thương

(GLO)- Đạt giải nhất tại Hội thi giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi THCS cấp tỉnh năm học 2025 - 2026 là ghi nhận xứng đáng cho hành trình bền bỉ, tinh thần không ngừng nỗ lực cùng tấm lòng tận tụy của cô giáo Trần Thị Mỹ Long (SN 1980, giáo viên Ngữ văn Trường THCS Lê Hồng Phong, phường Quy Nhơn).

Cô nữ sinh và màn "xin vía" dễ thương trước ngày thi tốt nghiệp

Cô nữ sinh và màn "xin vía" dễ thương trước ngày thi tốt nghiệp

(GLO)- Trong buổi học quy chế thi chiều 10-6, một nữ sinh đã có màn "xin vía" đầy dễ thương khi mong muốn bắt tay các chiến sĩ công an đang làm nhiệm vụ tại điểm thi Trường THPT Quốc Học Quy Nhơn. Đằng sau khoảnh khắc ấy là quyết tâm thi tốt để thực hiện ước mơ trở thành chiến sĩ công an. 

Gia Lai: Tiếp sức học sinh vùng khó trước kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Gia Lai: Tiếp sức học sinh vùng khó trước kỳ thi tốt nghiệp THPT

(GLO)- Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đang đến gần. Tại nhiều trường THPT ở vùng sâu, vùng xa của tỉnh Gia Lai, các lớp ôn tập miễn phí, phụ đạo ngoài giờ đang được duy trì nhằm giúp học sinh củng cố kiến thức, rèn kỹ năng làm bài và thêm tự tin bước vào kỳ thi quan trọng của tuổi học trò.

Dạy Ngữ văn trong thời đại số: Đổi mới nhưng không đánh mất cảm xúc

Dạy Ngữ văn trong thời đại số: Đổi mới nhưng không đánh mất cảm xúc

(GLO)- Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực, giáo dục cũng đứng trước yêu cầu phải đổi mới để thích ứng với thời đại. Việc phát triển năng lực số cho học sinh cũng trở thành yêu cầu tất yếu. Với môn Ngữ văn, yêu cầu ấy cũng đặt ra nhiều trăn trở cho người dạy.

Từ một phương tiện vốn được xem là phù hợp với lứa tuổi học sinh, xe điện “độ, chế” đang âm thầm trở thành mối nguy về tai nạn giao thông và cháy nổ.

Xe điện “độ, chế” - mối nguy trên đường đến trường

(GLO)- Với vài thao tác thay bình điện, lắp bộ điều khiển công suất cao, xe điện của học sinh THCS ở xã Kdang (tỉnh Gia Lai) có thể chạy gần 100 km/h. Từ một phương tiện vốn được xem là phù hợp với lứa tuổi học sinh, xe điện “độ, chế” đang trở thành mối nguy về tai nạn giao thông và cháy nổ.

null