20 học sinh có hoàn cảnh khó khăn được tặng xe đạp

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Chiều 20-12, tại huyện Phú Thiện, Ban An toàn giao thông tỉnh phối hợp Tổ chức AIP Foundation tổng kết dự án “Đạp xe đến trường an toàn” và tặng 20 chiếc xe đạp cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn.

Theo đó, dự án “Đạp xe đến trường an toàn” triển khai từ tháng 1 đến tháng 12-2024 tại 12 trường THCS trên địa bàn huyện Phú Thiện do Tổ chức AIP Foundation tài trợ từ nguồn kinh phí hỗ trợ của Liên đoàn ô tô thế giới.

tang-xe-dap.jpg
Đại diện Tổ chức AIP Foundation và các ban ngành của tỉnh và huyện Phú Thiện trao 20 chiếc xe đạp cho 20 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn huyện Phú Thiện. Ảnh: Minh Phương

Qua 1 năm triển khai, dự án “Đạp xe đến trường an toàn” đã hoàn thành các mục tiêu đề ra, trọng tâm là hướng dẫn, cung cấp tài liệu giảng dạy kiến thức, kỹ năng đạp xe đến trường an toàn cho học sinh của 12 trường THCS trên địa bàn huyện Phú Thiện tham gia dự án.

Sau các hoạt động tập huấn, giáo dục nâng cao kiến thức và kỹ năng đi xe đạp cho học sinh của các trường tham gia dự án, tỷ lệ học sinh với kiến thức tốt và xuất sắc đã tăng từ 79,8% lên 92,1%.

Kết quả này cho thấy những dấu hiệu khả quan trong việc khích lệ, thúc đẩy học sinh sử dụng các phương tiện giao thông thân thiện với môi trường, duy trì thói quen an toàn khi đi xe đạp tới trường.

Bên cạnh đó, dự án “Đạp xe đến trường an toàn” đã lập dữ liệu và xác định các vị trí mất an toàn giao thông trên các tuyến đường học sinh thường xuyên sử dụng xe đạp đến trường và về nhà để đề xuất cấp thầm quyền, nhà tài trợ liên quan hỗ trợ khắc phục.

Trong quá trình triển khai dự án, các tài liệu tập huấn về an toàn xe đạp đã được gửi đến học sinh tại 12 trường học, trong đó có 5.360 tờ rơi thông tin, 2.350 chiếc balo và 32 chiếc xe đạp.

Dịp này, đại diện Tổ chức AIP Foundation đã tặng 20 chiếc xe đạp cho 20 em học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn huyện Phú Thiện.

Có thể bạn quan tâm

Nhiều kiến nghị về triển khai chương trình giáo dục phổ thông

Nhiều kiến nghị về triển khai chương trình giáo dục phổ thông

(GLO)- Ngày 5-11, tại trụ sở UBND phường Quy Nhơn Bắc (tỉnh Gia Lai), Đoàn giám sát số 401 của Ban Bí thư đã làm việc với Ban Thường vụ Đảng ủy phường Quy Nhơn Bắc và xã Canh Vinh cùng cán bộ, giáo viên một số trường học về việc triển khai các nhiệm vụ trong lĩnh vực giáo dục.

Trường ĐH Quy Nhơn là cơ sở đào tạo tiến sĩ trong nước ngành Hóa lý

Trường ĐH Quy Nhơn là cơ sở đào tạo tiến sĩ trong nước ngành Hóa lý

(GLO)- Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố danh sách các ngành và cơ sở đào tạo tiến sĩ trong nước đáp ứng yêu cầu của Đề án 89 về nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục đại học đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo giai đoạn 2019-2030.

Bộ GD&ĐT yêu cầu 181 cơ sở giáo dục phải hoàn thành dữ liệu giảng viên trước ngày 4-11

Bộ GD&ĐT yêu cầu 181 cơ sở giáo dục phải hoàn thành dữ liệu giảng viên trước ngày 4-11

(GLO)- Bộ GD&ĐT yêu cầu 181 cơ sở giáo dục và đơn vị trực thuộc khẩn trương rà soát, hoàn thành ký số dữ liệu đội ngũ giảng viên trên Hệ thống cơ sở dữ liệu giáo dục đại học (HEMIS) trước ngày 4-11 nhằm đẩy nhanh tiến độ làm sạch và chuẩn hóa dữ liệu giáo dục đại học.

Hơn 500 giáo viên được tập huấn nâng cao năng lực phòng, chống ma túy trong trường học

Hơn 500 giáo viên được tập huấn nâng cao năng lực phòng, chống ma túy trong trường học

(GLO)- Trong 2 ngày (31-10 và 1-11), tại phường Pleiku, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Phòng Cảnh sát điều tra tội phạm về ma túy (PC04) tổ chức tập huấn nâng cao năng lực phòng, chống ma túy trong cơ sở giáo dục năm 2026 cho hơn 500 giáo viên đến từ các trường phía Tây tỉnh.

Mỹ: Hiệu phó Đại học Dartmouth từ chức vì vi phạm quy định sử dụng AI

Mỹ: Hiệu phó Đại học Dartmouth từ chức vì vi phạm quy định sử dụng AI

(GLO)- Ngày 28-10, Hiệu phó Đại học Dartmouth (Mỹ) Santiago Schnell đã từ chức, sau khi bị phát hiện sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) để chỉnh sửa đáng kể các bài viết học thuật và báo chí nhưng không công khai đầy đủ, vi phạm quy định của một số nhà xuất bản và chuẩn mực liêm chính của trường.

null