Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Thanh Lịch làm việc với Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Sáng 3-1, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai Nguyễn Thị Thanh Lịch cùng lãnh đạo một số sở, ngành liên quan đã có buổi tiếp và làm việc với đoàn công tác của Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh về các hoạt động của Phân hiệu nhà trường tại Gia Lai.

Đoàn công tác của Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh do GS-TS Huỳnh Văn Sơn-Hiệu trưởng nhà trường làm trưởng đoàn.

ph-11.jpg
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Thanh Lịch cùng lãnh đạo một số sở, ngành liên quan đã có buổi tiếp và làm việc với đoàn công tác của Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh. Ảnh: Trần Dung

Tại buổi làm việc, tỉnh Gia Lai và đoàn công tác Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh đã tập trung trao đổi, thảo luận, đưa ra giải pháp giải quyết các vấn đề như: Tình hình điều chuyển chỉ tiêu biên chế viên chức của Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai về Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh; điều tiết, bố trí, sắp xếp số lượng người làm việc; xử lý tài sản công, tài chính, tiền lương…

Cùng với đó là các nội dung về đào tạo, bồi dưỡng như: Việc thành lập Trường liên cấp Tiểu học, THCS và THPT thực hành tại tỉnh Gia Lai; công tác đặt hàng bồi dưỡng giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông; tổ chức, triển khai Nghị định số 116/2020/NĐ-CP của Chính phủ về chính sách hỗ trợ tiền đóng học phí, chi phí sinh hoạt đối với sinh viên sư phạm; công tác đào tạo, bồi dưỡng ngoại ngữ, tiếng dân tộc thiểu số…

ph-2.jpg
GS-TS Huỳnh Văn Sơn-Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh phát biểu tại buổi làm việc. Ảnh: Trần Dung

Phát biểu tại buổi làm việc, GS-TS Huỳnh Văn Sơn-Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh chia sẻ: Chúng tôi đặc biệt cảm ơn lãnh đạo tỉnh Gia Lai đã đồng hành, ủng hộ, định hướng cho trường và các tổ công tác trong quá trình thành lập Phân hiệu của nhà trường trên cơ sở Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai. Phân hiệu Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh tại Gia Lai cam kết phát triển nguồn nhân lực giáo dục dựa vào chiến lược phát triển kinh tế-xã hội của vùng Tây Nguyên và của tỉnh Gia Lai; phù hợp với tầm nhìn, sứ mệnh của Trường Đại học Sư phạm TPHCM.

“Phân hiệu mong muốn nhận được sự hỗ trợ của UBND cùng các sở, ngành trong việc điều chuyển biên chế viên chức của Trường Cao đẳng Sư phạm Gia Lai về Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh. Để từ đó, nhà trường có kế hoạch sử dụng, đào tạo và bồi dưỡng, hướng tới đáp ứng các tiêu chuẩn của trường đại học. Chúng tôi tiếp nhận nhân sự và cam kết có chế độ, đảm bảo vị trí việc làm, đời sống cho viên chức theo lộ trình phát triển.

Phân hiệu mong muốn cộng tác với đội ngũ nhân lực có trình độ Tiến sĩ hiện có của tỉnh để cùng phát triển về giáo dục-đào tạo và nghiên cứu khoa học; góp phần kết nối phát triển kinh tế-xã hội của tỉnh”-GS-TS Huỳnh Văn Sơn nhấn mạnh.

ph1.jpg
Quang cảnh buổi làm việc. Ảnh: Trần Dung

Tại buổi làm việc, GS-TS Huỳnh Văn Sơn cũng thông tin: Trong năm 2025, Phân hiệu sẽ tập trung chú trọng vào tuyển sinh và đào tạo các ngành sư phạm trọng điểm như: Giáo dục mầm non, Giáo dục tiểu học, Sư phạm khoa học tự nhiên, Sư phạm khoa học xã hội. Cùng với đó, phân hiệu sẽ mở rộng, đa dạng các ngành nghề, trình độ đào tạo theo lộ trình vững chắc và đáp ứng nhu cầu nhân lực của tỉnh.

Phân hiệu sẽ đồng hành cùng tỉnh Gia Lai, vùng Tây Nguyên trong việc bồi dưỡng, phát triển năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý, tiếng dân tộc, ngoại ngữ. Trong đó, vấn đề bồi dưỡng sẽ bám sát đề án đổi mới giáo dục mầm non; thực hiện đề án xây dựng, thành lập Trường THPT nhiều cấp học; hướng đến đáp ứng nhu cầu học tập của con em trong tỉnh và khu vực Tây Nguyên. Chương trình học vừa đáp ứng yêu cầu của chương trình Giáo dục phổ thông vừa đáp ứng tính đặc thù địa phương của Gia Lai.

ph-4.jpg
Các đại biểu tập trung trao đổi, thảo luận, đưa ra giải pháp để Phân hiệu nhanh chóng triển khai hoạt động đào tạo theo quy định. Ảnh: Trần Dung

Bày tỏ vui mừng khi Phân hiệu Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh tại Gia Lai chính thức đi vào hoạt động, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Thanh Lịch cam kết luôn đồng hành cùng với Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh, tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc để Phân hiệu nhanh chóng triển khai hoạt động đào tạo theo quy định.

“Phân hiệu Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh tại Gia Lai kỳ vọng sẽ góp phần duy trì và mở rộng quy mô đào tạo; đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện GD-ĐT cũng như nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và phát triển nguồn nhân lực cho tỉnh Gia Lai nói riêng, khu vực Tây Nguyên nói chung”-Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Thanh Lịch khẳng định.

Về định hướng thời gian tới, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Thanh Lịch cho biết: Tỉnh Gia Lai và Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh sẽ tiếp tục phối hợp triển khai một số nhiệm vụ chưa hoàn thành để sớm đi vào hoạt động; đồng thời đẩy nhanh việc thành lập Trường liên cấp Tiểu học, THCS và THPT thực hành tại tỉnh Gia Lai; xây dựng chiến lược phát triển giáo dục cho tỉnh Gia Lai giai đoạn 2026-2030 và tầm nhìn đến năm 2050, đề xuất một số cơ chế chính sách đặc thù cho tỉnh cũng như khu vực Tây Nguyên.

Có thể bạn quan tâm

9 sinh viên được GS. Ngô Bảo Châu tuyển chọn nhận học bổng 15 triệu đồng/tháng: Tiêu chí nào để giành suất?

9 sinh viên được GS. Ngô Bảo Châu tuyển chọn nhận học bổng 15 triệu đồng/tháng: Tiêu chí nào để giành suất?

(GLO)- 9 sinh viên ngành Toán và Sư phạm Toán xuất sắc được nhận học bổng Sigma Gold trị giá 15 triệu đồng/tháng, kèm hỗ trợ toàn bộ học phí theo chương trình. Để giành suất học bổng cao nhất, các ứng viên phải vượt qua vòng xét hồ sơ và phỏng vấn trực tiếp với GS. Ngô Bảo Châu cùng các chuyên gia.

Trường Đại học Quy Nhơn kết nối nghiên cứu, chuyển giao công nghệ với doanh nghiệp

Trường Đại học Quy Nhơn kết nối nghiên cứu, chuyển giao công nghệ với doanh nghiệp

(GLO)- Chiều 15-10, đoàn công tác của Trường Đại học Quy Nhơn đã đến thăm, khảo sát và làm việc với Công ty cổ phần Công nghệ Gỗ Đại Thành (phường Quy Nhơn Tây, tỉnh Gia Lai) nhằm tăng cường hợp tác nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ và đào tạo nguồn nhân lực gắn với nhu cầu thực tiễn.

Học sinh cả nước hướng tới sử dụng kho học liệu số quốc gia miễn phí, kết nối VNeID

Học sinh cả nước hướng tới sử dụng kho học liệu số quốc gia miễn phí, kết nối VNeID

(GLO)- Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu vừa ký Quyết định số 1965/QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Hệ thống học liệu số quốc gia đối với giáo dục phổ thông”. Đề án hướng tới xây dựng hạ tầng học liệu số dùng chung, phục vụ đổi mới phương pháp dạy và học, nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông.

Học ngành nào được giảm 70% học phí năm học 2026-2027?

Học ngành nào được giảm 70% học phí năm học 2026-2027?

(GLO)- Năm học 2026-2027, học sinh, sinh viên theo học các ngành, nghề trình độ trung cấp, cao đẳng thuộc danh mục nghề nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm được giảm 70% học phí. Chính sách cũng áp dụng với người học một số ngành nghệ thuật truyền thống và các đối tượng đáp ứng điều kiện theo quy định.

Vụ thiếu sách giáo khoa sẽ được kiểm tra những gì?

Vụ thiếu sách giáo khoa sẽ được kiểm tra những gì?

(GLO)- Tình trạng thiếu sách giáo khoa (SGK) đầu năm học 2026-2027 đặt ra yêu cầu làm rõ nguyên nhân, trách nhiệm của các tổ chức, cá nhân liên quan. Bộ Chính trị đã thành lập đoàn kiểm tra toàn diện ngành giáo dục, trong đó có nội dung về SGK.

Khảo sát kết quả thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045

Khảo sát kết quả thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045

(GLO)- Chiều 9-10, Đoàn khảo sát của Bộ GD&ĐT đã có buổi làm việc với Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai về kết quả thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 và Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Giảm môn thi vào lớp 10 cuộc đua có thể căng hơn?

Giảm môn thi vào lớp 10, cuộc đua có thể căng hơn?

(GLO)- Dự thảo của Bộ GD&ĐT đề xuất nếu tổ chức thi tuyển vào lớp 10 thì thí sinh chỉ thi Toán và Ngữ văn. Vì vậy, giảm từ 3 xuống 2 môn thi có thể giúp học sinh bớt thời gian ôn luyện nhưng chưa giải quyết áp lực cốt lõi khi số chỗ học THPT công lập còn hạn chế.

null