Loay hoay câu hỏi "thi để làm gì?"

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2023 với khoảng 1 triệu thí sinh tham gia đã khép lại. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT), lần này tiếp tục là một kỳ thi thành công, an toàn!

Có không ít yếu tố tích cực cần được ghi nhận trong công tác thi cử năm nay. Một là, thời điểm thi được "đôn" lên sớm hơn, cuối tháng 6 thay vì tháng 7-2023. Nhờ vậy, việc tuyển sinh đại học, cao đẳng cũng sớm theo, tân sinh viên sẽ nhập học vào tháng 9 cùng năm, phù hợp cho khâu tổ chức dạy và học trong toàn hệ thống giáo dục. Hai là, cấu trúc đề thi của hầu hết các môn được giữ ổn định để phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2006. Sự ổn định này tránh tạo áp lực thêm cho học sinh và không gây xáo trộn trong việc chuẩn bị thi cử.

Sang năm, 2024, cũng sẽ ổn định như vậy. Nhưng từ năm 2025 trở đi, dự kiến sẽ có nhiều cái mới, khi mà cách thức và nội dung thi tốt nghiệp THPT phải bám sát Chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 đang áp dụng, trong đó số lượng môn thi bao nhiêu, những môn nào bắt buộc (chờ lấy ý kiến các giới, ngành trước khi quyết định chính thức) sẽ phục vụ cho mục đích đánh giá sát hơn nữa năng lực của thí sinh, từ đó làm cơ sở tốt nhất để các trường đại học, cao đẳng có thể tuyển sinh một cách chân xác.

Nhưng dẫu cho cách thức sát hạch hay cấu trúc đề, hoặc môn học nào được chọn để thi sẽ được đổi mới tới mức nào đi nữa, thì vấn đề cốt lõi nhất vẫn phải đặt ra để tìm cho được câu trả lời thỏa đáng, ấy là: Mục đích thật sự của thi tốt nghiệp THPT là gì, khi mà tỉ lệ đỗ luôn quá cao, 3 năm gần nhất đều trên 96%? Năm 2022, tỉ lệ tốt nghiệp chung của các hệ thuộc khối THPT là 98,57%, riêng thí sinh hệ THPT đạt tới 99,16%. Thế thì tổ chức thi làm gì, nếu chỉ nhằm loại ra chưa tới 1 em quá kém trong số 100 em thi? Trong 3 năm học THPT, học sinh đã trải qua rất nhiều kỳ sát hạch rồi và các kỳ sát hạch này cũng do chính Bộ GD-ĐT quy định; năng lực các em đã thể hiện rõ trong học bạ lớp 10, 11, 12.

Từ đây, phải nghĩ tới phương án: Xét tốt nghiệp THPT theo kết quả học bạ, thay vì phải thi cử nhọc nhằn, tốn kém. Chưa làm đại trà ngay được thì có thể thí điểm trước. Rất nhiều trường đại học tuyển sinh bằng phương án xét điểm học bạ của học sinh cơ mà?!

Một góc nhìn khác, từ nhiều cơ sở đào tạo đại học, rằng: Điểm học bạ hay điểm thi tốt nghiệp THPT chưa nói lên điều gì; muốn đỗ đại học, thí sinh phải qua ải kỳ thi đánh giá năng lực hoặc kỳ thi riêng do chính trường đại học đó tổ chức. Thực tế đang diễn ra: đại đa số học sinh phải cắm mặt vào thi, thi và thi; trong khi đó hoàn toàn có thể bớt đi số kỳ sát hạch để giảm áp lực, đỡ tốn kém.

Và, phải nhìn thẳng vào sự thật của thời buổi bây giờ: Tấm bằng tốt nghiệp THPT không còn giá trị mấy. Chỉ với nó, khó mà xin được việc làm, mà phải học lên nữa; cầm tấm bằng đại học hạng ưu còn vất vả tìm việc nữa là…!

Bàn đến đây, đành quay lại câu hỏi đã nêu trên, dành cho "cỗ máy cái" Bộ GD-ĐT: Mục đích thật sự của thi tốt nghiệp THPT là gì?

Có thể bạn quan tâm

Tăng trưởng không theo con đường tắt

Tăng trưởng không theo con đường tắt

Năm nay, VN đang quyết tâm thực hiện tăng trưởng kinh tế ở mức 2 con số. Giữa bối cảnh kinh tế toàn cầu đang có nhiều thách thức bởi bất ổn địa chính trị, căng thẳng thương mại, mục tiêu trên chắc chắn đối mặt nhiều thách thức.

Trọng trách cao cả trên vai

Trọng trách cao cả trên vai

Kỳ họp thứ nhất, Quốc hội khóa XVI vừa khai mạc trọng thể tại Thủ đô Hà Nội - mở đầu nhiệm kỳ mới của cơ quan đại biểu cao nhất của nhân dân, cơ quan quyền lực Nhà nước cao nhất của nước ta, nhằm kiện toàn tổ chức bộ máy Nhà nước, tập trung thể chế hóa Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng.

Từ lời tuyên thệ đến cam kết hành động

Từ lời tuyên thệ đến cam kết hành động

Những lời tuyên thệ đã vang lên trong nghị trường kỳ họp thứ nhất, Quốc hội khóa XVI - trang trọng, xúc động và đầy trách nhiệm. Một thế hệ lãnh đạo mới chính thức bắt đầu nhiệm kỳ của mình trong niềm tin, sự kỳ vọng và cả sự gửi gắm chân thành của nhân dân.

Đổi mới tư duy, nhận diện rõ dư địa tăng trưởng

Đổi mới tư duy, nhận diện rõ dư địa tăng trưởng

(GLO)- Nhận định rõ khó khăn, vướng mắc cũng như đánh giá đúng tiềm năng, dư địa phát triển là một trong những cách giúp chính quyền cơ sở xác định đúng chiến lược phát triển, phương pháp điều hành nhằm đạt kết quả hoạt động cao nhất, hoàn thành các mục tiêu phát triển KT-XH trong nhiệm kỳ mới.

Niềm tin và kỳ vọng

Niềm tin và kỳ vọng

Quốc hội khóa XVI khai mạc kỳ họp thứ nhất khi đất nước đứng trước cơ hội phát triển chưa từng có, đồng thời đối mặt với những thách thức mang tính cấu trúc.

Thước đo tăng trưởng thực chất

Thước đo tăng trưởng thực chất

Tăng trưởng cao sẽ là vô nghĩa nếu nền kinh tế chỉ 'phình ra' ở những con số thống kê, nếu môi trường bị đánh đổi. Chỉ đạo tăng trưởng cao nhưng phải thực chất của Tổng Bí thư Tô Lâm đã mở ra tư duy tăng trưởng mới cho kinh tế VN.

Không để gian lận “ăn theo” khủng hoảng năng lượng

Không để gian lận “ăn theo” khủng hoảng năng lượng

(GLO)- Trong bối cảnh thị trường năng lượng thế giới liên tục biến động, xăng dầu đã trở thành yếu tố nhạy cảm, tác động trực tiếp đến ổn định kinh tế - xã hội. Mọi hành vi buôn lậu, gian lận trong kinh doanh xăng dầu không chỉ vi phạm pháp luật, mà còn làm suy yếu nền tảng an ninh năng lượng.

Cam kết của lãnh đạo, niềm tin của nhà đầu tư

Cam kết của lãnh đạo, niềm tin của nhà đầu tư

(GLO)- Những cam kết mạnh mẽ từ lãnh đạo tỉnh Gia Lai trong bối cảnh tỉnh đã mở rộng không gian phát triển sau khi hợp nhất với tiềm năng, cơ hội đầu tư dồi dào trên nhiều lĩnh vực, được kỳ vọng sẽ thu hút làn sóng đầu tư từ nhiều doanh nghiệp lớn vào địa phương trong thời gian tới.

Tạo động lực cho cán bộ dám làm

Tạo động lực cho cán bộ dám làm

Công văn số 1681 do UBND thành phố Đà Nẵng vừa ban hành về tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính là động thái quyết liệt nhằm chấn chỉnh tình trạng trì trệ trong thực thi công vụ, giảm hiệu lực, hiệu quả trong công tác quản lý nhà nước trên địa bàn.

Đề xuất bắt buộc học hết THPT để giảm căng thẳng thi lớp 10

Đề xuất bắt buộc học hết THPT để giảm căng thẳng thi lớp 10

Góp ý dự thảo Nghị định quy định phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, nhiều chuyên gia cho rằng, cần xem xét mở rộng giáo dục bắt buộc tới bậc THPT, góp phần giảm áp lực thi lớp 10 tại các đô thị lớn và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

Hết lòng phụng sự nhân dân

Hết lòng phụng sự nhân dân

Tư tưởng vì dân luôn được Chủ tịch Hồ Chí Minh đề cao. Tư tưởng ấy khởi nguồn, xuất phát ngay từ khi nước nhà mới thành lập, bắt đầu hành trình bền bỉ xây dựng một nhà nước thật sự của dân, do dân, vì dân.

null