Dồn nguồn lực lo bậc học đặc biệt

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Chủ trương phổ cập giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ em mẫu giáo 3-5 tuổi đã được thể hiện trong các văn bản của Đảng và Chính phủ.

Với yêu cầu của bậc học, để đảm bảo quyền, lợi ích cho con em chúng ta, từng bước nâng cao chất lượng bậc học mầm non, đến nay Bộ GD-ĐT đã cơ bản xây dựng xong dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về phổ cập GDMN cho trẻ em mẫu giáo 3-5 tuổi.

Có thể thấy, GDMN những năm qua đã có những bước phát triển. Từ cấp học còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, đội ngũ, đến nay mạng lưới trường, lớp được mở rộng, GDMN công lập được sắp xếp phù hợp với tình hình địa phương, GDMN ngoài công lập được đa dạng hóa loại hình trường lớp.

Hiện nay, có gần 4,6 triệu trẻ em 3-5 tuổi được nuôi dưỡng tại 15.256 trường mầm non và 17.444 cơ sở giáo dục công lập. Tỷ lệ trường mầm non dân lập tư thục chiếm 20,8%.

Tuy nhiên, GDMN hiện nay vẫn đang phải đối mặt với nhiều khó khăn, thách thức, như mạng lưới trường, lớp chưa đáp ứng nhu cầu thực tế; tỷ lệ huy động trẻ đi học còn ở mức thấp; tỷ lệ phòng học tạm, học nhờ ở mức cao; tình trạng thiếu giáo viên mầm non xảy ra tại nhiều địa phương; chính sách hỗ trợ giáo viên mầm non chưa tương xứng…

Hiện nay, trong Luật Giáo dục chỉ quy định về phổ cập giáo dục cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi, chưa có quy định về phổ cập cho trẻ mẫu giáo 3-5 tuổi. Trong khi việc sửa đổi Luật Giáo dục cần có lộ trình, thì rất cần thiết ban hành Nghị quyết của Quốc hội về phổ cập GDMN cho trẻ em mẫu giáo 3-5 tuổi, tạo hành lang pháp lý triển khai chủ trương phổ cập GDMN trẻ em mẫu giáo. Các chuyên gia giáo dục đều ủng hộ chủ trương này, bởi quan tâm đầu tư cho GDMN chính là quan tâm cho tương lai đất nước.

Tuy nhiên, để việc phổ cập giáo dục mẫu giáo cho trẻ 3-5 tuổi thành công, rất cần triển khai đồng bộ các giải pháp. Trước hết, cần có các chính sách đào tạo, bồi dưỡng, tuyển dụng giáo viên mầm non, nhất là tại địa bàn có các khu công nghiệp, khu chế xuất; chính sách về hỗ trợ kinh phí cho giáo viên, để các giáo viên mầm non yên tâm công tác.

Do đó, chính sách dành cho giáo viên mầm non cần được nghĩ đến đầu tiên khi tiến hành phổ cập giáo dục mẫu giáo cho trẻ 3-5 tuổi. Bên cạnh đó, cần có các quy định cụ thể, chi tiết về công tác xã hội hóa cũng như đầu tư cơ sở vật chất cho GDMN.

Đặc biệt, cần có chính sách ưu đãi, miễn học phí cho các đối tượng trẻ em thụ hưởng. Dù bài toán ngân sách luôn phải đặt ra, nhưng cần thấy rằng, việc miễn học phí sẽ tăng cơ hội tiếp cận giáo dục, giảm bớt gánh nặng cho xã hội, dĩ nhiên chúng ta sẽ phải tính toán để việc này khả thi.

GDMN là bậc học đặc biệt, điểm khởi đầu rất quan trọng cho sự phát triển một con người, một thế hệ. Do đó, khi đã ở thời điểm chín muồi để phổ cập GDMN cho trẻ em mẫu giáo 3-5 tuổi, rất cần tập trung nguồn lực để đạt được mục tiêu đề ra, trong đó có cả sự chung tay của toàn xã hội.

Theo LÂM NGUYÊN (SGGPO)

Có thể bạn quan tâm

Gia Lai sắp xếp đội ngũ giáo viên trước năm học mới

Gia Lai sắp xếp đội ngũ giáo viên trước năm học mới

(GLO)-Năm học 2025-2026, ngành Giáo dục tỉnh Gia Lai còn thiếu hơn 3.500 giáo viên, nhân viên so với định mức. Sở Giáo dục và Ðào tạo cho biết sẽ tập trung rà soát, điều chuyển và tham mưu tuyển dụng số chỉ tiêu còn lại, đồng thời linh hoạt bổ sung giáo viên hợp đồng kịp thời, nhất là vùng khó khăn.

Đầu tư hạ tầng giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số

Đầu tư hạ tầng giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số

(GLO)- Thời gian qua, từ các nguồn lực, ngành giáo dục cùng các địa phương trong tỉnh Gia Lai đã tập trung xây dựng, nâng cấp cơ sở vật chất, trang-thiết bị cho trường phổ thông dân tộc nội trú, bán trú, góp phần cải thiện điều kiện dạy và học, nâng cao chất lượng giáo dục ở vùng khó khăn.

Học sinh Trường Hội nhập Quốc tế iSchool Quy Nhơn say sưa vẽ bích họa về chủ đề đất Võ trời Văn trên bức tường trắng. Ảnh: T.D

“Đất võ trời văn” hiện lên trong những bức bích họa

(GLO)- Bức tường trắng trong khuôn viên Trường Hội nhập Quốc tế iSchool Quy Nhơn (phường Quy Nhơn Bắc, tỉnh Gia Lai) nay được “thay áo” mới bằng hình ảnh đầy màu sắc của tranh bích họa. Ở đây, giáo viên và học sinh đã kể về câu chuyện văn hóa nơi “đất võ trời văn” bằng ngôn ngữ của hội họa.

Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị phụ huynh khẩn trương hoàn tất thủ tục đến hết ngày 25-8

Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị phụ huynh khẩn trương hoàn tất thủ tục đến hết ngày 25-8

(GLO)- Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai vừa có thông báo về tình hình tiếp nhận trẻ em, học sinh là con của cán bộ, công chức, viên chức, người lao động của tỉnh Gia Lai (trước sáp nhập) về học tập tại các trường tiểu học, trung học cơ sở trên địa bàn các phường ở Quy Nhơn.

Lớp học đặc biệt ở làng Lung Prông

Lớp học đặc biệt ở làng Lung Prông

(GLO)- Ở tuổi “con bồng cháu bế”, nhiều người dân tộc thiểu số (DTTS) tại làng Lung Prông (xã Đức Cơ, tỉnh Gia Lai) vẫn miệt mài đến lớp học chữ. Không chỉ tiếp cận với ánh sáng tri thức, lớp học xóa mù chữ còn giúp họ mở mang tầm mắt, vượt qua mặc cảm và sự tự ti đã đeo bám bấy lâu.

Lùi giờ vào học: Nhỏ nhưng cần thiết

Lùi giờ vào học: Nhỏ nhưng cần thiết

Trong bối cảnh ngành giáo dục đang hướng đến mô hình trường học hạnh phúc, việc điều chỉnh thời gian học trong ngày, đặc biệt là giờ vào học buổi sáng, đang nhận được nhiều sự quan tâm của học sinh và cha mẹ học sinh trong những ngày qua.

Nâng cao kỹ năng và giá trị sống cho trẻ

Nâng cao kỹ năng và giá trị sống cho trẻ

(GLO)- Mới đây, chương trình “Vì con cần có mẹ” do Trung tâm Kỹ năng sống SDEE (trụ sở ở phường Quy Nhơn Nam) tổ chức đã mang đến trải nghiệm ý nghĩa cho nhiều phụ huynh và học sinh khối Tiểu học và THCS.

Sắp xếp mạng lưới trường lớp: Đồng bộ, hiệu quả, bền vững

Sắp xếp mạng lưới trường lớp: Đồng bộ, hiệu quả, bền vững

(GLO)-Sau khi sáp nhập đơn vị hành chính, các địa phương ở Gia Lai đã chủ động rà soát, sắp xếp mạng lưới trường lớp theo hướng tinh gọn, khoa học. Việc đổi tên các cơ sở giáo dục được triển khai đồng bộ, kết hợp nâng cấp cơ sở vật chất, phân bổ giáo viên… nhằm nâng cao chất lượng giáo dục.

Cần năng lực và tinh thần cầu thị

Cần năng lực và tinh thần cầu thị

Một trong những vấn đề được quan tâm thời gian gần đây là sau khi tiến hành sắp xếp lại địa giới hành chính và thực hiện chính quyền 2 cấp thì nhiều cán bộ, chuyên viên phụ trách mảng văn hóa - xã hội tại các phòng ban cấp xã không có chuyên môn về giáo dục.

Hơn 700 đơn vị trường học được hướng dẫn sử dụng phần mềm quản lý trường học

Hơn 700 đơn vị trường học được hướng dẫn sử dụng phần mềm quản lý trường học

(GLO)- Sáng 6-8, Sở Giáo dục và Đào tạo phối hợp với Viettel Gia Lai tổ chức Hội nghị tập huấn hướng dẫn sử dụng phần mềm quản lý trường học, nền tảng dạy học trực tuyến, học bạ số và triển khai "Bình dân học vụ số" cho giáo viên, học sinh, học viên các đơn vị giáo dục ở phía Tây tỉnh.

Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THPT số 2 tỉnh chính là ngôi nhà thứ hai-nơi chuẩn bị hành trang và chắp cánh ước mơ để các em học sinh DTTS như Rơ Lan Siu Sỷ và Siu Huệ vững bước vào tương lai. Ảnh: T.D

Những nữ sinh Jrai vượt khó nuôi ước mơ trở thành cô giáo nơi đại ngàn

(GLO)- Ước mơ trở thành cô giáo vùng cao, nhiều nữ sinh người Jrai ở Gia Lai đã không ngừng nỗ lực học tập suốt 12 năm đèn sách, vượt lên hoàn cảnh khó khăn. Thành tích xuất sắc trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 chính là “trái ngọt” cho hành trình đầy nghị lực của các em.

null