Từ hôm nay, Úc tăng chuẩn điểm IELTS, PTE, đổi yêu cầu về hồ sơ du học

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
Một số quy định nằm trong chiến lược nhập cư mới do chính phủ Úc công bố vào tháng 12.2023 chính thức có hiệu lực từ 23.3, với mục tiêu là cắt giảm lượng người nhập cư trong thời gian tới.
Bộ trưởng Bộ Nội vụ Úc Clare O'Neil công bố chiến lược nhập cư mới hồi tháng 12.2023, trong đó đề cập đến việc nâng yêu cầu về tiếng Anh và thay thế yêu cầu GTE. ẢNH CLARE O'NEIL MP

Bộ trưởng Bộ Nội vụ Úc Clare O'Neil công bố chiến lược nhập cư mới hồi tháng 12.2023, trong đó đề cập đến việc nâng yêu cầu về tiếng Anh và thay thế yêu cầu GTE. ẢNH CLARE O'NEIL MP

Yêu cầu trả lời các câu hỏi

Theo thông báo từ Bộ Nội vụ Úc, từ ngày 23.3, các đơn xin thị thực du học sẽ được đánh giá theo những yêu cầu dành cho sinh viên chân chính (Genuine Student - GS), thay thế các điều kiện xin nhập cảnh tạm thời (GTE) như trước đây. Đồng nghĩa, du học sinh cần trả lời một loạt các câu hỏi cụ thể trong biểu mẫu trực tuyến và đính kèm các tài liệu liên quan để chứng minh như bằng cấp, sơ yếu lý lịch.

"Những câu trả lời chung chung thiếu bằng chứng hỗ trợ sẽ không có giá trị đáng kể. Chúng tôi cũng cân nhắc toàn diện hoàn cảnh cá nhân của ứng viên khi đánh giá xem các bạn có phải là du học sinh chân chính hay không. Riêng các đơn xin thị thực du học nộp trước ngày 23.3 sẽ tiếp tục được đánh giá theo yêu cầu GTE trước đây", Bộ Nội vụ Úc lưu ý.

Đơn vị này cho biết, các câu hỏi theo yêu cầu GS tập trung vào 4 nội dung chính, gồm: cung cấp chi tiết về hoàn cảnh hiện tại của ứng viên (mối quan hệ với gia đình, cộng đồng, việc làm, tài chính); giải thích lý do ứng viên muốn theo đuổi khóa học ở Úc với nhà cung cấp dịch vụ giáo dục; lý giải việc hoàn thành khóa học sẽ mang lại lợi ích ra sao cho ứng viên; cung cấp chi tiết bất kỳ thông tin liên quan nào khác.

Tất cả phải được trả lời bằng tiếng Anh, tối đa 150 chữ mỗi câu hỏi. Ngoài ra, sẽ có câu hỏi bổ sung cho những ứng viên từng có thị thực du học hoặc từng nộp đơn xin một thị thực khác không là thị thực du học, Bộ Nội vụ Úc cho hay.

Học sinh Việt Nam tìm hiểu cơ hội du học Úc tại một hội thảo tổ chức hồi tháng 8.2023 ẢNH NGỌC LONG

Học sinh Việt Nam tìm hiểu cơ hội du học Úc tại một hội thảo tổ chức hồi tháng 8.2023 ẢNH NGỌC LONG

"Tất cả ứng viên đều phải là người xin thị thực du học chân chính cho việc nhập cảnh. Họ phải ở lại Úc với tư cách sinh viên và có khả năng chứng minh rằng học tập tại Úc là lý do chính để xin thị thực du học. Yêu cầu của GS cũng dự định bao gồm những sinh viên quốc tế sau khi học tập tại Úc sẽ phát triển các kỹ năng mà Úc cần và tiếp tục nộp đơn xin thường trú", Bộ Nội vụ Úc lưu ý.

Nâng yêu cầu về tiếng Anh, vì sao?

Bộ Nội vụ Úc cũng tăng yêu cầu về tiếng Anh với thị thực du học (subclass 500) và thị thực tốt nghiệp tạm thời (subclass 485) từ 23.3. Với thị thực tốt nghiệp tạm thời, mức IELTS tối thiểu tăng từ 6.0 lên 6.5, không kỹ năng nào dưới 5.5 (hoặc chứng chỉ khác tương đương). Ngoài ra, ứng viên cần cung cấp bằng chứng đã hoàn thành bài kiểm tra tiếng Anh trong vòng 1 năm trước ngày nộp đơn, thay vì 3 năm như trước đó.

Với thị thực du học, yêu cầu tăng từ IELTS 5.5 lên 6.0 (tương đương PTE 42-50). Du học kết hợp khóa tiếng Anh tăng từ 4.5 lên 5.0 (PTE 30-36), còn chương trình dự bị ĐH và chuyển tiếp ĐH cung cấp đào tạo tiếng Anh yêu cầu tối thiểu IELTS 5.5 (PTE 42). Cũng cần lưu ý, Úc hiện không chấp nhận kết quả bài thi TOEFL iBT, đồng thời cũng chỉ chấp nhận kết quả Cambridge C1 Advanced của hình thức thi trên giấy.

Theo Bộ Nội vụ Úc, quyết định nâng chuẩn về tiếng Anh nhằm đảm bảo du học sinh có trải nghiệm giáo dục tích cực tại Úc, đồng thời chuẩn bị cho họ trở thành nhân lực có tay nghề đáp ứng được các công việc ở quốc gia này sau khi tốt nghiệp. Trước khi thay đổi, Úc từng cho rằng yêu cầu về tiếng Anh để cấp thị thực của họ đang thấp hơn một số quốc gia tương đồng như Canada.

Ông Peter Phạm, Giám đốc điều hành PTE Magic, trong một tiết dạy tại trung tâm. ẢNH: NGỌC LONG

Ông Peter Phạm, Giám đốc điều hành PTE Magic, trong một tiết dạy tại trung tâm. ẢNH: NGỌC LONG

Ông Peter Phạm, Giám đốc điều hành PTE Magic, lý giải rằng trái với suy nghĩ của số đông, tài chính hiện không còn là tiêu chí quyết định khi du học, làm việc tại Úc mà quan trọng nhất là khả năng tiếng Anh. Bởi, điều này sẽ góp phần làm giảm các trường hợp lợi dụng thị thực du học vào những mục đích khác. "Những hồ sơ xin thị thực du học có kèm chứng chỉ tiếng Anh sẽ được ưu tiên xét duyệt", ông Peter khẳng định.

Ông Peter nói thêm: "Trường hợp kém ngoại ngữ, các bạn sẽ rất khó theo kịp nhịp độ học tập, không thể hòa nhập với cuộc sống, từ đó dẫn đến những hậu quả không mong muốn như bỏ học, trốn lại hoặc mắc các bệnh tâm lý. Ngoài ra, với yêu cầu tiếng Anh cao hơn, các trường cũng buộc phải chọn lọc hơn trong khâu tuyển sinh trước khi cấp giấy xác nhận ghi danh (CoE)".

Nam giám đốc cũng lưu ý, học sinh nên chuẩn bị cho bài thi tiếng Anh càng sớm càng tốt, lý tưởng nhất là từ 6 tháng đến 1 năm trước kỳ nhập học để đáp ứng yêu cầu tuyển sinh cũng như có đủ thời gian xin thị thực du học trước ngày khai giảng. "Ngoài ra, hãy sớm chọn cho mình bài thi phù hợp", ông Peter lưu ý, cho biết thêm PTE đang là chứng chỉ thông dụng với những du học sinh Việt muốn đến Úc.

Theo thống kê từ Bộ Giáo dục Úc, đến hết năm 2023, có 786.891 sinh viên quốc tế theo học các khóa tại Úc. Trong đó, Việt Nam có gần 33.000 du học sinh, xếp thứ 6 sau Trung Quốc, Ấn Độ, Nepal, Colombia và Philippines. Để sinh sống tại Úc trong thời điểm hiện tại, Bộ Nội vụ Úc khuyên sinh viên quốc tế đảm bảo tài chính ở mức khoảng 25.000 USD (600 triệu đồng) mỗi năm.

Có thể bạn quan tâm

12 trường học tại xã Ia Pa kiến nghị tháo gỡ khó khăn về dạy và học

12 trường học tại xã Ia Pa kiến nghị tháo gỡ khó khăn về dạy và học

(GLO)- Ngày 8-5, UBND xã Ia Pa (tỉnh Gia Lai) tổ chức buổi làm việc với các cơ quan, đơn vị và các trường học trên địa bàn nhằm đánh giá tình hình hoạt động lĩnh vực giáo dục và đào tạo sau sáp nhập đơn vị hành chính, đồng thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai nhiệm vụ.

Từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành điện hạt nhân bắt buộc đạt điểm cao ở 2 môn Toán và Vật lý

Từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành điện hạt nhân bắt buộc đạt điểm cao ở 2 môn Toán và Vật lý

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa có quyết định ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành về điện hạt nhân. Theo đó, từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành này bắt buộc phải đạt điểm cao ở 2 môn Toán, Vật lý và đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào nâng cao.

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

(GLO)- Học sinh lớp 12 trên toàn tỉnh Gia Lai đang bước vào giai đoạn “nước rút” ôn tập và lựa chọn ngành học. Trước nhu cầu đó, các trường phổ thông và đại học tăng cường tư vấn, hướng nghiệp giúp học sinh có thêm thông tin và trải nghiệm để đưa ra lựa chọn phù hợp.

Nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

Gia Lai tăng tốc ôn thi tốt nghiệp THPT 2026

(GLO)- Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 có nhiều thay đổi đáng chú ý, đặc biệt là lần đầu áp dụng ngưỡng 15 điểm để xét tuyển đại học. Trước áp lực đó, ngành Giáo dục Gia Lai đang tăng tốc ôn tập cho học sinh, tổ chức thi thử diện rộng, siết chặt kỷ luật nhằm nâng cao chất lượng kỳ thi.

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

(GLO)- Chế tạo mặt nạ chống khói từ bã mía, Mai Xuân Quang (lớp 11C5B) và Nguyễn Hoàng Minh (lớp 10C4), Trường THPT chuyên Hùng Vương (phường Diên Hồng, tỉnh Gia Lai) đã xuất sắc đạt giải nhì tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026.

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

(GLO)- Trước yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, công tác bảo đảm an toàn thực phẩm, đặc biệt là tại các bếp ăn bán trú trong trường học, tiếp tục được tăng cường. Việc kiểm soát chặt chẽ từ nguồn cung đến quy trình chế biến góp phần bảo đảm an toàn bữa ăn cho học sinh trong trường học.

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

(GLO)- Trong những năm gần đây, môn Giáo dục địa phương được đưa vào chương trình giảng dạy đã mở ra hướng tiếp cận mới trong giáo dục tại tỉnh Gia Lai. Thay vì chỉ học qua sách vở, nhiều trường học đã chủ động tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế tại các làng đồng bào dân tộc thiểu số.

null