Từ hôm nay, Úc tăng chuẩn điểm IELTS, PTE, đổi yêu cầu về hồ sơ du học

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
Một số quy định nằm trong chiến lược nhập cư mới do chính phủ Úc công bố vào tháng 12.2023 chính thức có hiệu lực từ 23.3, với mục tiêu là cắt giảm lượng người nhập cư trong thời gian tới.
Bộ trưởng Bộ Nội vụ Úc Clare O'Neil công bố chiến lược nhập cư mới hồi tháng 12.2023, trong đó đề cập đến việc nâng yêu cầu về tiếng Anh và thay thế yêu cầu GTE. ẢNH CLARE O'NEIL MP

Bộ trưởng Bộ Nội vụ Úc Clare O'Neil công bố chiến lược nhập cư mới hồi tháng 12.2023, trong đó đề cập đến việc nâng yêu cầu về tiếng Anh và thay thế yêu cầu GTE. ẢNH CLARE O'NEIL MP

Yêu cầu trả lời các câu hỏi

Theo thông báo từ Bộ Nội vụ Úc, từ ngày 23.3, các đơn xin thị thực du học sẽ được đánh giá theo những yêu cầu dành cho sinh viên chân chính (Genuine Student - GS), thay thế các điều kiện xin nhập cảnh tạm thời (GTE) như trước đây. Đồng nghĩa, du học sinh cần trả lời một loạt các câu hỏi cụ thể trong biểu mẫu trực tuyến và đính kèm các tài liệu liên quan để chứng minh như bằng cấp, sơ yếu lý lịch.

"Những câu trả lời chung chung thiếu bằng chứng hỗ trợ sẽ không có giá trị đáng kể. Chúng tôi cũng cân nhắc toàn diện hoàn cảnh cá nhân của ứng viên khi đánh giá xem các bạn có phải là du học sinh chân chính hay không. Riêng các đơn xin thị thực du học nộp trước ngày 23.3 sẽ tiếp tục được đánh giá theo yêu cầu GTE trước đây", Bộ Nội vụ Úc lưu ý.

Đơn vị này cho biết, các câu hỏi theo yêu cầu GS tập trung vào 4 nội dung chính, gồm: cung cấp chi tiết về hoàn cảnh hiện tại của ứng viên (mối quan hệ với gia đình, cộng đồng, việc làm, tài chính); giải thích lý do ứng viên muốn theo đuổi khóa học ở Úc với nhà cung cấp dịch vụ giáo dục; lý giải việc hoàn thành khóa học sẽ mang lại lợi ích ra sao cho ứng viên; cung cấp chi tiết bất kỳ thông tin liên quan nào khác.

Tất cả phải được trả lời bằng tiếng Anh, tối đa 150 chữ mỗi câu hỏi. Ngoài ra, sẽ có câu hỏi bổ sung cho những ứng viên từng có thị thực du học hoặc từng nộp đơn xin một thị thực khác không là thị thực du học, Bộ Nội vụ Úc cho hay.

Học sinh Việt Nam tìm hiểu cơ hội du học Úc tại một hội thảo tổ chức hồi tháng 8.2023 ẢNH NGỌC LONG

Học sinh Việt Nam tìm hiểu cơ hội du học Úc tại một hội thảo tổ chức hồi tháng 8.2023 ẢNH NGỌC LONG

"Tất cả ứng viên đều phải là người xin thị thực du học chân chính cho việc nhập cảnh. Họ phải ở lại Úc với tư cách sinh viên và có khả năng chứng minh rằng học tập tại Úc là lý do chính để xin thị thực du học. Yêu cầu của GS cũng dự định bao gồm những sinh viên quốc tế sau khi học tập tại Úc sẽ phát triển các kỹ năng mà Úc cần và tiếp tục nộp đơn xin thường trú", Bộ Nội vụ Úc lưu ý.

Nâng yêu cầu về tiếng Anh, vì sao?

Bộ Nội vụ Úc cũng tăng yêu cầu về tiếng Anh với thị thực du học (subclass 500) và thị thực tốt nghiệp tạm thời (subclass 485) từ 23.3. Với thị thực tốt nghiệp tạm thời, mức IELTS tối thiểu tăng từ 6.0 lên 6.5, không kỹ năng nào dưới 5.5 (hoặc chứng chỉ khác tương đương). Ngoài ra, ứng viên cần cung cấp bằng chứng đã hoàn thành bài kiểm tra tiếng Anh trong vòng 1 năm trước ngày nộp đơn, thay vì 3 năm như trước đó.

Với thị thực du học, yêu cầu tăng từ IELTS 5.5 lên 6.0 (tương đương PTE 42-50). Du học kết hợp khóa tiếng Anh tăng từ 4.5 lên 5.0 (PTE 30-36), còn chương trình dự bị ĐH và chuyển tiếp ĐH cung cấp đào tạo tiếng Anh yêu cầu tối thiểu IELTS 5.5 (PTE 42). Cũng cần lưu ý, Úc hiện không chấp nhận kết quả bài thi TOEFL iBT, đồng thời cũng chỉ chấp nhận kết quả Cambridge C1 Advanced của hình thức thi trên giấy.

Theo Bộ Nội vụ Úc, quyết định nâng chuẩn về tiếng Anh nhằm đảm bảo du học sinh có trải nghiệm giáo dục tích cực tại Úc, đồng thời chuẩn bị cho họ trở thành nhân lực có tay nghề đáp ứng được các công việc ở quốc gia này sau khi tốt nghiệp. Trước khi thay đổi, Úc từng cho rằng yêu cầu về tiếng Anh để cấp thị thực của họ đang thấp hơn một số quốc gia tương đồng như Canada.

Ông Peter Phạm, Giám đốc điều hành PTE Magic, trong một tiết dạy tại trung tâm. ẢNH: NGỌC LONG

Ông Peter Phạm, Giám đốc điều hành PTE Magic, trong một tiết dạy tại trung tâm. ẢNH: NGỌC LONG

Ông Peter Phạm, Giám đốc điều hành PTE Magic, lý giải rằng trái với suy nghĩ của số đông, tài chính hiện không còn là tiêu chí quyết định khi du học, làm việc tại Úc mà quan trọng nhất là khả năng tiếng Anh. Bởi, điều này sẽ góp phần làm giảm các trường hợp lợi dụng thị thực du học vào những mục đích khác. "Những hồ sơ xin thị thực du học có kèm chứng chỉ tiếng Anh sẽ được ưu tiên xét duyệt", ông Peter khẳng định.

Ông Peter nói thêm: "Trường hợp kém ngoại ngữ, các bạn sẽ rất khó theo kịp nhịp độ học tập, không thể hòa nhập với cuộc sống, từ đó dẫn đến những hậu quả không mong muốn như bỏ học, trốn lại hoặc mắc các bệnh tâm lý. Ngoài ra, với yêu cầu tiếng Anh cao hơn, các trường cũng buộc phải chọn lọc hơn trong khâu tuyển sinh trước khi cấp giấy xác nhận ghi danh (CoE)".

Nam giám đốc cũng lưu ý, học sinh nên chuẩn bị cho bài thi tiếng Anh càng sớm càng tốt, lý tưởng nhất là từ 6 tháng đến 1 năm trước kỳ nhập học để đáp ứng yêu cầu tuyển sinh cũng như có đủ thời gian xin thị thực du học trước ngày khai giảng. "Ngoài ra, hãy sớm chọn cho mình bài thi phù hợp", ông Peter lưu ý, cho biết thêm PTE đang là chứng chỉ thông dụng với những du học sinh Việt muốn đến Úc.

Theo thống kê từ Bộ Giáo dục Úc, đến hết năm 2023, có 786.891 sinh viên quốc tế theo học các khóa tại Úc. Trong đó, Việt Nam có gần 33.000 du học sinh, xếp thứ 6 sau Trung Quốc, Ấn Độ, Nepal, Colombia và Philippines. Để sinh sống tại Úc trong thời điểm hiện tại, Bộ Nội vụ Úc khuyên sinh viên quốc tế đảm bảo tài chính ở mức khoảng 25.000 USD (600 triệu đồng) mỗi năm.

Có thể bạn quan tâm

Lãnh đạo Bộ Ngoại giao chúc mừng PGS Nguyễn Thành Vinh được vinh danh nhà nghiên cứu có ảnh hưởng nhất Australia trong lĩnh vực hóa hữu cơ

Lãnh đạo Bộ Ngoại giao chúc mừng PGS Nguyễn Thành Vinh được vinh danh nhà nghiên cứu có ảnh hưởng nhất Australia trong lĩnh vực hóa hữu cơ

Nhân dịp PGS Nguyễn Thành Vinh, Đại học New South Wales (Australia), được Nhật báo The Australian vinh danh là nhà nghiên cứu có ảnh hưởng nhất Australia trong lĩnh vực Hóa hữu cơ, Thứ trưởng Bộ Ngoại giao Lê Thị Thu Hằng đã gửi thư chúc mừng.

Trao các phần quà trị giá hơn 200 triệu đồng cho học sinh Trường Tiểu học và THCS Chơ Long

Trao các phần quà trị giá hơn 200 triệu đồng cho học sinh Trường Tiểu học và THCS Chơ Long

(GLO)- Ngày 9-1, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai phối hợp cùng Văn phòng thường trú Báo Giáo dục và Thời đại khu vực miền Trung - Tây Nguyên, Công ty TNHH Lock&Lock và Trường Đại học Đông Á trao nhiều phần quà cho học sinh Trường Tiểu học và THCS Chơ Long (xã Chơ Long, tỉnh Gia Lai).

Hơn 250 sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn bảo vệ đồ án tốt nghiệp và kết nối doanh nghiệp

Hơn 250 sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn bảo vệ đồ án tốt nghiệp và kết nối doanh nghiệp

(GLO)- Ngày 9 và 10-1, Khoa Kỹ thuật và Công nghệ (Trường Đại học Quy Nhơn) tổ chức Lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp cho hơn 250 sinh viên thuộc 5 ngành đào tạo kỹ sư gồm: Kỹ thuật điện, Kỹ thuật điều khiển & Tự động hóa, Kỹ thuật điện tử - Viễn thông, Công nghệ Kỹ thuật ô tô và Kỹ thuật xây dựng.

Ðưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh

Ðưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học: Nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh

(GLO)- Thực hiện định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học, một số trường THPT, đặc biệt là các trường chuyên, đã từng bước tăng cường sử dụng tiếng Anh trong dạy học các môn KHTN, góp phần hình thành môi trường học tập hiện đại và nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh.

Gia Lai xây dựng đội ngũ nhà giáo theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Gia Lai xây dựng đội ngũ nhà giáo theo yêu cầu đổi mới giáo dục

(GLO)- Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Sở Giáo dục và Ðào tạo tỉnh Gia Lai vừa ban hành kế hoạch tuyển dụng gần 3.900 viên chức giáo dục năm 2025 nhằm bổ sung, hoàn thiện đội ngũ nhà giáo, tạo nền tảng cho phát triển giáo dục của tỉnh trong giai đoạn mới.

Thầy Trương Công Hương - Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Kim Đồng (xã Đắk Pơ), một tấm gương nhà giáo tận tụy với học sinh vùng khó tỉnh Gia Lai.

Trương Công Hương: Từ giáo viên Tổng phụ trách Đội tâm huyết đến Phó Hiệu trưởng tận tụy

(GLO)- Hơn 15 năm gắn bó với Trường Tiểu học và THCS Kim Đồng (xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai), thầy Trương Công Hương là nhà giáo tận tụy, bền bỉ với nghề. Trải qua các cương vị từ Tổng phụ trách Đội đến Phó Hiệu trưởng nhà trường, thầy ghi dấu ấn bằng những cách làm sáng tạo, hướng về học sinh vùng khó.

Petrovietnam đồng hành cùng Gia Lai phát triển giáo dục STEM

Petrovietnam đồng hành cùng Gia Lai phát triển giáo dục STEM

(GLO)- Việc Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) tài trợ các phòng thực hành giáo dục STEM tại Gia Lai không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mà còn mở ra không gian học tập hiện đại, khơi dậy tinh thần đổi mới, sáng tạo, giúp học sinh làm chủ công nghệ.

null