Tổ chức cuộc thi “Một ngày làm phóng viên nhí về phòng-chống thiên tai”

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai vừa có công văn gửi các phòng GD-ĐT, các trường THPT có cấp THCS về việc phát động và triển khai cuộc thi “Một ngày làm phóng viên nhí về phòng-chống thiên tai (PCTT)” cho học sinh THCS.

Ảnh: Internet

Ảnh: Internet

Đây là cuộc thi do Cục Quản lý đê điều và PCTT (Bộ Nông nghiệp và PTNT) phối hợp với Vụ Cơ sở vật chất (Bộ GD-ĐT) và UNICEF tại Việt Nam tổ chức cho học sinh THCS trên toàn quốc nhằm hưởng ứng Ngày Quốc tế giảm nhẹ rủi ro thiên tai (13-10); tạo sân chơi ngoại khóa bổ ích, sáng tạo cho học sinh THCS thông qua việc tìm hiểu kiến thức, rèn luyện kỹ năng tự tin thuyết trình và các kỹ năng quay, dựng video, từ đó giúp các em tăng cường hiểu biết kiến thức về PCTT và thích ứng biến đổi khí hậu.

Đối tượng tham gia cuộc thi là học sinh cấp THCS trong độ tuổi từ 11 đến 15. Học sinh có thể dự thi theo cá nhân hoặc nhóm (khoảng 5-7 học sinh/nhóm); khuyến khích các em học sinh vùng sâu, vùng xa, dân tộc thiểu số hoặc học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật tham dự. Thời gian nhận bài dự thi từ ngày 16-9 đến 13-10-2024. Dự kiến, Ban tổ chức sẽ công bố kết quả cuộc thi trong vòng 1 tháng kể từ khi kết thúc thời gian nhận bài dự thi.

Các cá nhân học sinh/nhóm học sinh xây dựng bản tin hoặc phóng sự thể hiện một trong các nội dung sau: Thông tin, kiến thức, kỹ năng về PCTT và ứng phó biến đổi khí hậu thể hiện qua góc nhìn của trẻ em, góp phần nâng cao hiểu biết, nhận thức, trách nhiệm và hành động của trẻ em, gia đình và cộng đồng về tầm quan trọng của công tác PCTT; phản ánh diễn biến tình hình, tác động của thiên tai, biến đổi khí hậu đến đời sống sinh hoạt tại nơi mình sinh sống, đồng thời đưa ra khuyến cáo, hướng dẫn biện pháp ứng phó, kỹ năng PCTT đến trẻ em, những người xung quanh và cộng đồng; đề xuất các giải pháp, sáng kiến góp phần nâng cao nhận thức cộng đồng, kêu gọi hành động nhằm giảm thiệt hại do thiên tai gây ra; các ý tưởng sáng tạo khác liên quan đến PCTT và ứng phó biến đổi khí hậu. Yêu cầu bắt buộc là thí sinh dự thi phải dẫn trực tiếp (có ghi hình, thu âm trực tiếp) ít nhất 20 giây trong video tham dự. Trang phục ghi hình phù hợp với lứa tuổi học sinh (khuyến khích mặc đồng phục của trường nơi học sinh theo học).

Sản phẩm dự thi là video có độ dài 1-2 phút, dạng bản tin hoặc phóng sự có sự tham gia của “phóng viên nhí” về các nội dung, chủ đề về PCTT và thích ứng biến đổi khí hậu. Thí sinh/nhóm thí sinh đăng tải video dự thi trong nhóm Facebook Thử thách làm phim ‘1 phút xanh’ (‘1-minute green’ video challenge) tại Link https://www. facebook.com/groups/1677874652416995.

Có thể bạn quan tâm

Định hướng Trường Đại học Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

Định hướng Trường ĐH Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

(GLO)- Ngày 10-7, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ký Quyết định số 1252/QĐ-TTg phê duyệt Đề án đầu tư cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng hoạt động một số cơ sở giáo dục đại học lớn ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên thành những trung tâm đào tạo uy tín trong khu vực và thế giới.

Cả nước hướng đến giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có

Cả nước hướng đến giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa có công văn gửi UBND các tỉnh, thành phố về việc đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên công lập phù hợp với chính quyền địa phương 2 cấp. Mục tiêu đề ra là phấn đấu giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có.

Sách giáo khoa cập nhật theo địa giới mới: Tra cứu bản PDF ở đâu?

Sách giáo khoa cập nhật theo địa giới mới: Có thể tra cứu PDF miễn phí trực tuyến

(GLO)- Trước những thay đổi về địa giới hành chính, một số nội dung trong sách giáo khoa đã được cập nhật để phù hợp với thực tiễn. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết việc điều chỉnh chủ yếu liên quan đến tên địa phương, số liệu kinh tế - xã hội, bản đồ và thông tin hành chính ở một số môn học.

null