Tiết học STEM của học sinh chuyên Vật lý

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Việc rèn luyện khả năng vận dụng kiến thức, kỹ năng đã học để tìm hiểu và giải quyết ở mức độ nhất định một số vấn đề của thực tiễn là mục tiêu quan trọng nhất trong dạy học ở trường phổ thông, đặc biệt trong bối cảnh thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Giáo dục theo mô hình STEM (Science - khoa học, Technology - công nghệ, Engineering - kỹ thuật và math - toán học) đã hướng người học theo chiều hướng ấy. Hoạt động giáo dục STEM đã thu hút sự say mê của các học sinh, là xu hướng phát triển mới của xã hội, tạo ra sự say mê tìm tòi ở học sinh.

Học sinh lớp 10 chuyên Vật lý với những chiếc “Máy bắn đá” tự thiết kế, tự thi công.

Học sinh lớp 10 chuyên Vật lý với những chiếc “Máy bắn đá” tự thiết kế, tự thi công.

Tiếp nối các hoạt động trải nghiệm của các khối lớp 12 chuyên Hóa, 11 chuyên Toán, mới đây lớp 10 chuyên Lý Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn cũng đã có một sân chơi thật sự bổ ích, hấp dẫn và đậm chất “Vật lý”. Dưới hướng dẫn của các giáo viên, học sinh đã “tự lên thiết kế, tự thi công” và kết quả làm ra được các sản phẩm “Máy bắn đá” vô cùng độc đáo, hết sức sáng tạo. Sau quá trình tìm hiểu lý thuyết, tạo ra các sản phẩm tốt nhất thì phần trải nghiệm những phần thi như bắn xa, bắn trúng đích và bắn vượt chướng ngại vật… mang lại nhiều cảm xúc vui sướng, hân hoan chiến thắng và đầy ấn tượng đến từ các nhóm học sinh.

Tiết học STEM đã tạo ra sân chơi bổ ích cho những học sinh ưa khám phá tìm tòi những bí ẩn của khoa học. Đây cũng sẽ là bước đệm định hướng cho bước đường phát triển sau này của học sinh về năng lực sở trường của bản thân, từ đó có thể giúp các em tự làm tốt việc định hướng và lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai.  

H.A

Có thể bạn quan tâm

Khánh thành 2 phòng học tại điểm trường làng Plong

Khánh thành 2 phòng học tại điểm trường làng Plong

(GLO)- Ngày 7-3, UBND xã Ia Ko (tỉnh Gia Lai) phối hợp với Công ty TNHH phát triển cộng đồng, bảo vệ tương lai TP. Hồ Chí Minh khánh thành 2 phòng học, phòng bếp, hệ thống cấp nước và mái che tại điểm trường làng Plong thuộc Trường Mầm non 17-3.

Học sinh Trường Tiểu học Chu Văn An giao lưu tri ân người có công với cách mạng.

Học sinh Trường Tiểu học Chu Văn An giao lưu tri ân người có công với cách mạng

(GLO)- Nhân kỷ niệm 116 năm Ngày Quốc tế Phụ nữ, chiều 6-3, Liên đội Trường Tiểu học Chu Văn An (phường Pleiku, tỉnh Gia Lai) tổ chức hành trình giao lưu “Tháng ba - Tri ân những đóa hoa” tại nhà bà Huỳnh Thị Tuyết Sương (số 32 Trần Cao Vân, phường Pleiku) - người có công với cách mạng.

Gia Lai có 4 trường THPT được ưu tiên xét tuyển và cộng điểm của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh

Gia Lai có 4 trường THPT được ưu tiên xét tuyển và cộng điểm của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh

(GLO)- Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh vừa công bố phương thức tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng ngành giáo dục mầm non năm 2026. Trong số 149 trường THPT thuộc diện ưu tiên xét tuyển và cộng điểm khi đăng ký vào các trường thành viên theo quy định của Đại học này, tỉnh Gia Lai có 4 trường.

Gieo yêu thương từ Quỹ học bổng Thiện Duyên

Gieo yêu thương từ Quỹ học bổng Thiện Duyên

(GLO)- 10 năm qua, nhiều học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn ở xã Phú Thiện (tỉnh Gia Lai) đã được tiếp thêm động lực đến trường nhờ Quỹ học bổng Thiện Duyên do một gia đình tự sáng lập và bền bỉ duy trì.

Ðầu xuân, lan tỏa phong trào khuyến học

Ðầu xuân, lan tỏa phong trào khuyến học

(GLO)- Những ngày đầu năm mới, nhiều xã, phường thuộc khu vực phía Ðông Gia Lai đồng loạt tổ chức gặp mặt, tuyên dương học sinh, sinh viên đạt thành tích xuất sắc trong học tập năm học 2024-2025.

Ngành Giáo dục Gia Lai: “Chuyển động” mạnh mẽ trong đổi mới và hội nhập

Ngành Giáo dục Gia Lai: “Chuyển động” mạnh mẽ trong đổi mới và hội nhập

(GLO)- Năm 2025, ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai đã có những “chuyển động” mạnh mẽ, đồng bộ và thực chất. Những kết quả đạt được không chỉ cho thấy nỗ lực thích ứng trước yêu cầu mới, mà còn tạo nền tảng quan trọng để giáo dục tỉnh nhà từng bước hội nhập, phát triển bền vững.

null