Tỉ lệ tốt nghiệp THPT có thể đạt 99%

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
Dư luận thở phào sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2024, dù tổng quan kết quả cũng đã dự đoán trước.

Theo Quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2024, kỳ thi có 3 mục tiêu chính là: Đánh giá kết quả dạy và học chương trình THPT; để xét tốt nghiệp THPT và làm cơ sở cho các trường ĐH, CĐ xét tuyển.

Về đánh giá kết quả dạy và học, đề thi tương đối ổn định với điểm trung bình các môn thi giữ khá bình ổn từ năm 2020. Các tỉnh miền núi, biên giới vẫn có điểm trung bình ngoại ngữ thấp nhất. Điểm trung bình môn thi giáo dục công dân liên tục chiếm vị trí cao nhất trong các môn thi, chênh lệch nhiều đối với các môn thi khác chắc chắn cũng góp phần cho tỉ lệ học sinh chọn bài thi khoa học xã hội luôn cao hơn khi thi tốt nghiệp THPT trong nhiều năm qua.

Về xét tốt nghiệp THPT, học sinh sẽ tốt nghiệp nếu có điểm xét tốt nghiệp không dưới 5 và không có môn thi nào bị điểm liệt (từ 1 điểm trở xuống). Tổng số điểm liệt ở các môn năm 2024 là 585, giảm nhiều so với những năm trước (2020 là 1.262, 2021 là 1.280, 2022 là 1.094, 2023 là 656). Với tình hình điểm trung bình lớp 12 vẫn được cho "rộng rãi", số điểm liệt lại ít hơn và điểm trung bình các môn thi đều cao, năm 2024 tỉ lệ tốt nghiệp của cả nước dự đoán sẽ chạm mức 99% (năm 2023 là 98,88%, cao nhất kể từ kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020).

Với tỉ lệ tốt nghiệp 4 năm liên tiếp vừa qua đều cao hơn 98%, việc dùng kết quả thi tốt nghiệp để xét tốt nghiệp THPT đã trở thành mục tiêu thứ yếu, vì hầu hết học sinh đều sẽ đạt tốt nghiệp sau kỳ thi. Có lẽ nên trở lại cái tên "kỳ thi THPT quốc gia" như trước năm 2020 thay vì "kỳ thi tốt nghiệp THPT" như hiện nay để xã hội hiểu rõ thêm các mục tiêu khác của kỳ thi.

Về xét tuyển ĐH: Đây vẫn là lựa chọn quan trọng hàng đầu của học sinh lớp 12. Căn cứ trên dữ liệu thí sinh đăng ký xét tuyển ĐH trong 5 năm gần nhất, dự kiến sẽ có khoảng 65% - 70% học sinh tốt nghiệp THPT năm 2024 (khoảng 650.000 - 700.000 thí sinh) đăng ký xét tuyển vào các trường ĐH trong giai đoạn đăng ký chính thức trên hệ thống tuyển sinh chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo từ ngày 18 đến 30-7.

Phương thức xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp (hoặc kết hợp với điểm thi tốt nghiệp) vẫn là lựa chọn của đông đảo thí sinh, vì khi đăng ký xét tuyển chính thức lên hệ thống chỉ có 1/3 thí sinh đã được xét trúng tuyển sớm tại trường đặt nguyện vọng đã được xét trúng tuyển này ở nguyện vọng 1 và hiện các trường ĐH vẫn dành nhiều chỉ tiêu cho phương thức xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT.

Năm 2023, tuy có giảm nhẹ so với năm 2022 nhưng tỉ lệ thí sinh nhập học theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp vẫn chiếm xấp xỉ phân nửa tổng số thí sinh trúng tuyển theo tất cả các phương thức xét tuyển.

Dù việc xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp chỉ dựa trên tổ hợp 3 môn xét tuyển có điểm cao nhất của thí sinh nhưng do điểm trung bình tổ hợp 3 môn xét tuyển của các khối thi truyền thống đều cao hơn năm 2023 (trừ khối B giảm nhẹ), dự đoán điểm chuẩn trúng tuyển vào các ngành thu hút thí sinh ở các trường tốp đầu năm nay có thể sẽ tăng nhẹ so với năm 2023.

Có thể bạn quan tâm

Tăng trưởng không theo con đường tắt

Tăng trưởng không theo con đường tắt

Năm nay, VN đang quyết tâm thực hiện tăng trưởng kinh tế ở mức 2 con số. Giữa bối cảnh kinh tế toàn cầu đang có nhiều thách thức bởi bất ổn địa chính trị, căng thẳng thương mại, mục tiêu trên chắc chắn đối mặt nhiều thách thức.

Trọng trách cao cả trên vai

Trọng trách cao cả trên vai

Kỳ họp thứ nhất, Quốc hội khóa XVI vừa khai mạc trọng thể tại Thủ đô Hà Nội - mở đầu nhiệm kỳ mới của cơ quan đại biểu cao nhất của nhân dân, cơ quan quyền lực Nhà nước cao nhất của nước ta, nhằm kiện toàn tổ chức bộ máy Nhà nước, tập trung thể chế hóa Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng.

Từ lời tuyên thệ đến cam kết hành động

Từ lời tuyên thệ đến cam kết hành động

Những lời tuyên thệ đã vang lên trong nghị trường kỳ họp thứ nhất, Quốc hội khóa XVI - trang trọng, xúc động và đầy trách nhiệm. Một thế hệ lãnh đạo mới chính thức bắt đầu nhiệm kỳ của mình trong niềm tin, sự kỳ vọng và cả sự gửi gắm chân thành của nhân dân.

Đổi mới tư duy, nhận diện rõ dư địa tăng trưởng

Đổi mới tư duy, nhận diện rõ dư địa tăng trưởng

(GLO)- Nhận định rõ khó khăn, vướng mắc cũng như đánh giá đúng tiềm năng, dư địa phát triển là một trong những cách giúp chính quyền cơ sở xác định đúng chiến lược phát triển, phương pháp điều hành nhằm đạt kết quả hoạt động cao nhất, hoàn thành các mục tiêu phát triển KT-XH trong nhiệm kỳ mới.

Thước đo tăng trưởng thực chất

Thước đo tăng trưởng thực chất

Tăng trưởng cao sẽ là vô nghĩa nếu nền kinh tế chỉ 'phình ra' ở những con số thống kê, nếu môi trường bị đánh đổi. Chỉ đạo tăng trưởng cao nhưng phải thực chất của Tổng Bí thư Tô Lâm đã mở ra tư duy tăng trưởng mới cho kinh tế VN.

Không để gian lận “ăn theo” khủng hoảng năng lượng

Không để gian lận “ăn theo” khủng hoảng năng lượng

(GLO)- Trong bối cảnh thị trường năng lượng thế giới liên tục biến động, xăng dầu đã trở thành yếu tố nhạy cảm, tác động trực tiếp đến ổn định kinh tế - xã hội. Mọi hành vi buôn lậu, gian lận trong kinh doanh xăng dầu không chỉ vi phạm pháp luật, mà còn làm suy yếu nền tảng an ninh năng lượng.

Cam kết của lãnh đạo, niềm tin của nhà đầu tư

Cam kết của lãnh đạo, niềm tin của nhà đầu tư

(GLO)- Những cam kết mạnh mẽ từ lãnh đạo tỉnh Gia Lai trong bối cảnh tỉnh đã mở rộng không gian phát triển sau khi hợp nhất với tiềm năng, cơ hội đầu tư dồi dào trên nhiều lĩnh vực, được kỳ vọng sẽ thu hút làn sóng đầu tư từ nhiều doanh nghiệp lớn vào địa phương trong thời gian tới.

Tạo động lực cho cán bộ dám làm

Tạo động lực cho cán bộ dám làm

Công văn số 1681 do UBND thành phố Đà Nẵng vừa ban hành về tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính là động thái quyết liệt nhằm chấn chỉnh tình trạng trì trệ trong thực thi công vụ, giảm hiệu lực, hiệu quả trong công tác quản lý nhà nước trên địa bàn.

Đề xuất bắt buộc học hết THPT để giảm căng thẳng thi lớp 10

Đề xuất bắt buộc học hết THPT để giảm căng thẳng thi lớp 10

Góp ý dự thảo Nghị định quy định phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em từ 5 đến 6 tuổi, giáo dục bắt buộc và xóa mù chữ, nhiều chuyên gia cho rằng, cần xem xét mở rộng giáo dục bắt buộc tới bậc THPT, góp phần giảm áp lực thi lớp 10 tại các đô thị lớn và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

null