Hơn 700 học sinh Trường Tiểu học Ia Nhin hưởng ứng Ngày Sách và Ngày Người khuyết tật Việt Nam

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Sáng 17-4, Trường Tiểu học Ia Nhin (huyện Chư Păh, tỉnh Gia Lai) tổ chức sự kiện “Ngày Sách và Văn hóa đọc” và “Ngày Người khuyết tật Việt Nam”. Chương trình góp phần bồi dưỡng văn hóa đọc và lan tỏa thông điệp yêu thương, hòa nhập cộng đồng trong môi trường học đường.

Các sự kiện thu hút hơn 700 học sinh cùng đông đảo thầy cô giáo của trường và phụ huynh tham gia.

Ngày hội sách diễn ra với thông điệp “Văn hóa đọc-Kết nối cộng đồng”, “Cùng sách bước vào kỷ nguyên vươn mình của dân tộc”, “Đọc sách-làm giàu tri thức, nuôi dưỡng khát vọng, thúc đẩy đổi mới sáng tạo”, chuỗi hoạt động Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam trên địa bàn tỉnh lần thứ 4-2025.

Với mục tiêu xây dựng thói quen đọc sách và phát triển văn hóa đọc trong nhà trường, Ngày hội Đọc sách năm nay được tổ chức sôi nổi với nhiều hoạt động thiết thực như: văn nghệ, xếp sách nghệ thuật theo chủ đề: Book, Read, Speak, Write, Listen, quyên góp sách với thông điệp “Góp một cuốn sách nhỏ, đọc ngàn cuốn sách hay” cùng hoạt động trưng bày, đọc sách và thuyết trình tại từng gian hàng của các khối lớp thu hút đông đảo học sinh, giáo viên và phụ huynh tham gia.

Dịp này, các Mạnh Thường Quân, quý phụ huynh, học sinh hỗ trợ cho chương trình 1.315 cuốn sách và 20 chiếc áo ấm. Tổng trị giá hơn 21 triệu đồng.

20250417-0830211.jpg
Các Mạnh Thường Quân trao sách, truyện cho nhà trường. Ảnh: Ngọc Duy

Song song đó, Trường Tiểu học Ia Nhin cũng tổ chức Ngày Người khuyết tật Việt Nam (18-4) với mong muốn tạo cơ hội giáo dục hòa nhập, vui chơi, giao lưu cho các em học sinh khuyết tật với thông điệp “Đoàn kết, chia sẻ, yêu thương”. Các em được tham gia phần thi trả lời câu hỏi liên quan đến người khuyết tật và trò chơi ném bóng tiếp sức với sự hỗ trợ từ các bạn học sinh trong trường. Đây là dịp để giáo viên, phụ huynh, học sinh thêm thấu hiểu, chia sẻ và gắn kết.

20250417-0824214.jpg
Các Mạnh Thường Quân trao quà cho học sinh khuyết tật của Trường Tiểu học Ia Nhin (huyện Chư Păh, tỉnh Gia Lai). Ảnh: Ngọc Duy

Chương trình khép lại trong không khí vui tươi, đầm ấm và đầy ý nghĩa nhân văn, thể hiện tinh thần "trường học hạnh phúc", nơi học sinh không chỉ tiếp thu tri thức mà còn được bồi dưỡng tâm hồn và giá trị sống.

Clip: Trường Tiểu học Ia Nhin: Hơn 700 học sinh hưởng ứng Ngày Sách và Ngày Người khuyết tật Việt Nam. Thực hiện: Ngọc Duy

Có thể bạn quan tâm

Nên ban hành quy định quản lý sử dụng điện thoại, mạng xã hội đối với học sinh dưới 16 tuổi.

Nên ban hành quy định quản lý sử dụng điện thoại, mạng xã hội đối với học sinh dưới 16 tuổi

(GLO)- Xã Hòa Vang (TP. Đà Nẵng) là địa phương đầu tiên trên cả nước ban hành quy định tạm thời về quản lý việc sử dụng điện thoại và mạng xã hội đối với học sinh dưới 16 tuổi. Thông tin này nhận được rất nhiều phản hồi tích cực, cho rằng cần nhân rộng cách làm này trên phạm vi toàn quốc.

Gia Lai khẩn trương chuẩn bị năm học đầu tiên ở trường nội trú vùng biên

Gia Lai khẩn trương chuẩn bị năm học đầu tiên ở trường nội trú vùng biên

(GLO)- Chỉ còn chưa đầy 2 tháng nữa, năm học 2026-2027 sẽ bắt đầu. Trên công trường xây dựng 7 trường phổ thông nội trú tiểu học và THCS tại khu vực biên giới đất liền của tỉnh Gia Lai, các đơn vị thi công đang khẩn trương hoàn thiện các hạng mục, phấn đấu đưa công trình vào sử dụng đúng tiến độ.

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

(GLO)- Theo Thông tư số 53/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về quy chế tuyển sinh và đào tạo sau đại học, giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có bằng tiến sĩ ngành phù hợp với học phần đảm nhiệm. Thông tư áp dụng cho các khóa tuyển sinh từ ngày 1-1-2027.

Toán học mở đường vào kỷ nguyên AI

Hiểu Toán học, làm chủ trí tuệ nhân tạo

(GLO)- Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng hiện diện trong học tập và đời sống, các chuyên gia cho rằng điều quan trọng không nằm ở việc sử dụng thành thạo công cụ, mà ở khả năng hiểu nền tảng Toán học phía sau công nghệ này.

null