Tham dự hội nghị có đại diện lãnh đạo các phòng chuyên môn, nghiệp vụ của Sở; Hiệu trưởng các trường phổ thông thuộc Sở; đại diện Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh.
Theo báo cáo tại hội nghị, để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, ngay từ đầu năm học, Sở GD-ĐT đã chỉ đạo các cơ sở giáo dục có cấp học THPT tổ chức phân tích, đánh giá chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024; đánh giá rút kinh nghiệm công tác tổ chức ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2024; xây dựng kế hoạch, nội dung, tài liệu và tổ chức ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2025 phù hợp với tình hình thực tế tại mỗi đơn vị.
Sở cũng đã chỉ đạo các trường tổ chức dạy học chính khóa, nâng cao chất lượng, hiệu quả thực hiện chương trình giáo dục trung học, chương trình giáo dục thường xuyên nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh; phân tích cấu trúc định dạng đề tham khảo; tiến hành khảo sát nguyện vọng đăng kí môn thi tốt nghiệp THPT của học sinh phù hợp với năng lực, nguyện vọng định hướng nghề nghiệp; xây dựng các phương án tổ chức dạy học ôn tập phù hợp theo từng nhóm năng lực của học sinh;...
Trên cơ sở chỉ đạo của Sở GD-ĐT, các đơn vị đã xây dựng kế hoạch tổ chức thi thử trước kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 theo định dạng đề tham khảo. Cùng với đó, tăng cường vai trò trách nhiệm lãnh đạo nhà trường, gắn trách nhiệm lãnh đạo với chất lượng chuyên môn của tổ, nhóm chuyên môn được phân công tại đơn vị; thường xuyên kiểm soát, triển khai các giải pháp đồng bộ nhằm đạt và vượt chỉ tiêu chất lượng đã đăng ký.
Tại hội nghị, các đại biểu đã nghe lãnh đạo một số trường THPT chia sẻ kinh nghiệm, cách làm hay trong công tác quản lý, giảng dạy, tổ chức ôn tập thi tốt nghiệp đối với học sinh lớp 12. Cùng với đó, tập trung phân tích, bàn thảo và đề xuất nhiều giải pháp để tiếp tục thực hiện có hiệu quả, đạt chất lượng trong công tác ôn tập; phấn đấu nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
Phát biểu chỉ đạo hội nghị, Giám đốc Sở GD-ĐT Lê Duy Định nhấn mạnh: Năm học 2024-2025 là năm học đầu tiên học sinh khối 12 hoàn thành Chương trình GDPT 2018 với những thay đổi căn bản từ chương trình định hướng nội dung sang chương trình định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Cũng trong năm nay, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 có sự thay đổi về cả hình thức và cấu trúc đề thi, đặc biệt đối với các môn thi trắc nghiệm bổ sung thêm một số dạng thức câu hỏi thi mới, tăng cường tính phân hoá của đề thi ở tất cả các môn để đánh giá đúng năng lực người học.
Giám đốc Sở GD-ĐT yêu cầu phải có sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ các nhà trường, thầy cô giáo và học sinh. Với đặc thù của tỉnh Gia Lai, nơi có nhiều địa bàn khó khăn, chúng ta càng cần có giải pháp sát thực tế để đảm bảo công bằng trong giáo dục, giúp học sinh có đủ điều kiện, kiến thức và tâm lí vững vàng bước vào kỳ thi, góp phần nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025.
