Gia Lai phấn đấu đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2 vào năm 2030

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Trong kế hoạch triển khai thực hiện Đề án “Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2021-2030” đến năm 2030, Gia Lai đặt ra mục tiêu phấn đấu 100% các xã, phường đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2 và tỉnh đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2.

cac-lop-xoa-mu-chu-thu-hut-dong-dao-nguoi-dan-den-hoc-tap-anh-moc-tra.jpg
Gia Lai phấn đấu đến năm 2030 có 100% các xã, phường đạt chuẩn xóa mù chữ mức độ 2. Ảnh: N.U

Cùng với đó, duy trì, nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi; phấn đấu đến năm 2030, 100% xã, phường đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 3-5 tuổi, tỉnh hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 3-5 tuổi theo kế hoạch.

Đồng thời, phấn đấu 100% xã, phường đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3, tỉnh đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3; phấn đấu 100% các xã, phường đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS mức độ 3, tỉnh đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS mức độ 3.

Về năng lực cơ bản và trình độ của người dân, phấn đấu 70% số người trong độ tuổi lao động được trang bị năng lực thông tin; 70% số người trong độ tuổi lao động được trang bị kỹ năng sống; 68% dân số từ 15 tuổi trở lên được đào tạo trình độ chuyên môn kỹ thuật, trong đó 15% dân số có trình độ đại học trở lên.

Về hiệu quả hoạt động của các cơ sở giáo dục, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, tiếp tục duy trì 100% các cơ sở đại học trên địa bàn tỉnh triển khai đại học số và xây dựng học liệu số.

80% các cơ sở giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và các cơ sở giáo dục khác triển khai hoạt động quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số. 90% trung tâm học tập cộng đồng ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, tổ chức hoạt động giáo dục.

hoc-sinh-truong-tieu-hoc-ngo-may-phuong-tra-ba-tp-pleiku-hung-thu-trai-nghiem-tim-kiem-doc-sach-tren-may-tinh-theo-mo-hinh-thu-vien-thong-minh-anh-moc-tra.jpg
Các cơ sở giáo dục triển khai hoạt động quản lý, giảng dạy và học tập trên môi trường số. Ảnh: N.U

Về xây dựng các mô hình học tập trong xã hội, 60% công dân đạt danh hiệu công dân học tập theo tiêu chí do cơ quan có thẩm quyền ban hành; 60% xã, phường được công nhận danh hiệu học tập theo tiêu chí do cơ quan có thẩm quyền ban hành; xây dựng tỉnh Gia Lai đạt danh hiệu tỉnh học tập theo tiêu chí do cơ quan có thẩm quyền ban hành.

Cùng với mục tiêu, các nhóm nhiệm vụ và giải pháp cũng được đề ra gồm: nâng cao nhận thức, hoàn thiện cơ chế, chính sách và tăng cường hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước; đẩy mạnh chuyển đổi số, phát triển hạ tầng và tài nguyên giáo dục mở.

Đồng thời, phát triển các mô hình học tập, nâng cao chất lượng giáo dục thường xuyên và phổ cập giáo dục; đẩy mạnh xã hội hóa, huy động và sử dụng hiệu quả các nguồn lực; tăng cường hợp tác quốc tế.

Có thể bạn quan tâm

Trường đổi tên sau sáp nhập: Học bạ và hồ sơ học sinh có phải làm lại?

Trường đổi tên sau sáp nhập: Học bạ và hồ sơ học sinh có phải làm lại?

(GLO)- Trước thềm năm học 2026-2027, nhiều địa phương đang sắp xếp, sáp nhập trường học và đổi tên cơ sở giáo dục nhằm tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản lý. Điều này khiến không ít phụ huynh băn khoăn liệu học bạ, hồ sơ học sinh cùng các giấy tờ liên quan sẽ phải chỉnh sửa hoặc cấp lại.

Quyết liệt đẩy nhanh tiến độ Dự án trường nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới

Quyết liệt đẩy nhanh tiến độ Dự án trường nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới

(GLO)- Ngày 1-8, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai Lâm Hải Giang đã đi kiểm tra thực địa và chủ trì cuộc họp với các sở, ngành, địa phương, chủ đầu tư cùng các đơn vị thi công nhằm tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh tiến độ Dự án trường nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới trên địa bàn tỉnh.

Từ 1-8, những chính sách giáo dục nào bắt đầu có hiệu lực?

Từ 1-8, những chính sách giáo dục nào bắt đầu có hiệu lực?

(GLO)- Tháng 8-2026 ghi nhận nhiều quy định mới trong lĩnh vực giáo dục bắt đầu có hiệu lực, liên quan đến hoạt động của trường tư thục, cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục đại học, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đào tạo và chính sách tài chính đối với lĩnh vực điện hạt nhân.

Trẻ chưa tiêm đủ vaccine có được nhập học mầm non, lớp 1?

Trẻ chưa tiêm đủ vaccine có được nhập học mầm non, lớp 1?

(GLO)- Từ ngày 1-7-2026, các trường mầm non và tiểu học có trách nhiệm rà soát tiền sử tiêm chủng của học sinh ngay từ đầu năm học. Nhiều phụ huynh băn khoăn liệu trẻ chưa tiêm đủ các mũi vaccine theo quy định có bị từ chối nhập học? Theo quy định hiện hành, câu trả lời là không.

Lớp 6 đã luyện IELTS: Học sớm có đồng nghĩa thi tốt?

Lớp 6 đã luyện IELTS: Học sớm có đồng nghĩa thi tốt?

(GLO)- Nhiều học sinh vừa lên lớp 6 đã được phụ huynh đăng ký các khóa học IELTS với kỳ vọng sớm có chứng chỉ quốc tế, tạo lợi thế trong học tập. Tuy nhiên, theo các chuyên gia giáo dục, học IELTS từ sớm không đồng nghĩa sẽ đạt điểm cao nếu thiếu nền tảng, lộ trình và phương pháp phù hợp.

Những thay đổi visa du học năm 2026: Nhiều quốc gia siết điều kiện, tăng kiểm soát hồ sơ

Infographic Những thay đổi visa du học năm 2026: Nhiều quốc gia siết điều kiện, tăng kiểm soát hồ sơ

(GLO)- Năm 2026, nhiều quốc gia như Anh, Canada, Mỹ và Thụy Điển tiếp tục điều chỉnh chính sách visa theo hướng kiểm soát chặt chẽ hơn. Xu hướng chung là ưu tiên những ứng viên có mục đích học tập rõ ràng, hạn chế tình trạng lợi dụng visa du học để lao động hoặc định cư trái mục đích.

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

(GLO)- Theo Thông tư số 53/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về quy chế tuyển sinh và đào tạo sau đại học, giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có bằng tiến sĩ ngành phù hợp với học phần đảm nhiệm. Thông tư áp dụng cho các khóa tuyển sinh từ ngày 1-1-2027.

null