Cho Lữ Hoài Thương học vượt 2 lớp là bước đột phá

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

8 tuổi, nhưng Lữ Hoài Thương đã học lớp 5, là học sinh tiểu học đầu tiên ở Đồng Tháp được xét học vượt lớp.

 

Lữ Hoài Thương được đặc cách học vượt 2 lớp Ảnh: Quang Phương
Lữ Hoài Thương được đặc cách học vượt 2 lớp. Ảnh: Quang Phương


Lữ Hoài Thương được đặc cách vượt hai lớp từ khi cháu còn học lớp 1. Ông Lê Hữu Hiền - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Ngô Thì Nhậm (TP Cao Lãnh, tỉnh Đồng Tháp) cho biết: Năm 2020, khi em Thương đang học lớp 1 tại trường thì đã biết đọc, biết viết và tính toán.

Nhà trường thành lập Hội đồng giám định năng lực để xem xét cho Lữ Hoài Thương học vượt lên lớp 3. Kết quả là cháu đã hoàn thành tốt tất cả các bài đánh giá năng lực theo cấp độ lớp 1, lớp 2 và học kỳ I lớp 3 với 3 môn học: Tiếng Việt, Toán và Tiếng Anh. Nhà trường đã hoàn thiện hồ sơ trình lãnh đạo Phòng Giáo dục và Đào tạo TP Cao Lãnh và được chấp thuận cho cháu học vượt lớp 2 năm.

Sau quyết định mạnh dạn của nhà trường, đến nay Lữ Hoài Thương đã chứng minh quyết định đó hoàn toàn đúng. Thời gian qua, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Cao Lãnh theo dõi kỹ lưỡng trường hợp này, hằng tháng nhận báo cáo từ nhà trường để nắm rõ thông tin, để biết kết quả học tập, tâm lý, sức khỏe của cháu.

Và rất vui là, Lữ Hoài Thương không chỉ theo kịp chương trình mà còn học xuất sắc, cô giáo chủ nhiệm cho biết là "bé luôn hoà đồng và thường xuyên giúp cô hướng dẫn và chỉ bài cho các anh chị nào chưa hiểu".

Học vượt hai lớp, ngoài kết quả học tập xuất sắc, Lữ Hoài Thương còn đạt những thành tích: Giải Vàng Toán VioEdu cấp tỉnh lớp 4, Giải Vàng Toán Quốc Tế FMO lớp 4, Giải Vàng Toán quốc tế IMC lớp 5-6, Giải Nhất cuộc thi Violympic Toán Tiếng Anh và Tiếng Việt cấp thành phố, Giải Nhì chung kết cuộc thi Toán Hoa Kỳ Mathnasium lớp 5 khu vực phía Nam.

Nếu như không cho Thương học vượt, cứ máy móc "nhốt" cháu mấy năm học vừa qua thì đúng là quá phí phạm.

Qua trường hợp Lữ Hoài Thương, cũng cần có cơ chế thoáng cho những trường hợp học sinh đặc biệt xuất sắc được học vượt. Tất nhiên phải có hội đồng kiểm tra, giám định năng lực, không để bị lạm dụng.

Trên thế giới, có rất nhiều trường hợp đặc cách cho học sinh trung học có thành tích học tập xuất sắc, có trí tuệ đặc biệt vào thẳng đại học.

Việt Nam cũng xuất hiện những trường hợp đặc biệt như vậy, hãy mạnh dạn đặc cách học vượt cấp hoặc vào đại học, để những thần đồng này dành thời gian nghiên cứu, phát minh, sáng chế, làm ra các sản phẩm khoa học thay vì ngồi đếm thời gian ở các lớp phổ thông.


https://laodong.vn/su-kien-binh-luan/cho-lu-hoai-thuong-hoc-vuot-2-lop-la-buoc-dot-pha-1125171.ldo

Theo Lê Thanh Phong (LĐO)
 

Có thể bạn quan tâm

Hết lòng phụng sự nhân dân

Hết lòng phụng sự nhân dân

Tư tưởng vì dân luôn được Chủ tịch Hồ Chí Minh đề cao. Tư tưởng ấy khởi nguồn, xuất phát ngay từ khi nước nhà mới thành lập, bắt đầu hành trình bền bỉ xây dựng một nhà nước thật sự của dân, do dân, vì dân.

Văn hóa đậu xe

Văn hóa đậu xe

Câu chuyện đậu xe ô tô chắn lối đi xảy ra trong dịp Tết Nguyên đán vừa qua ở nhiều nơi khiến dư luận bất bình, phản ánh về ý thức pháp luật và văn hóa ứng xử nơi công cộng của một số cá nhân rất cần phải thay đổi.

Hết lòng vì dân

Hết lòng vì dân

(GLO)- Tôi muốn coi khẩu hiệu “Hết lòng vì dân” này là của tỉnh Gia Lai, vì những gì lãnh đạo tỉnh làm được cho dân, đặc biệt trong mùa bão lụt vừa qua. Nói về dân thì dễ, nhưng làm được gì cho dân mới là khó. Gia Lai đã làm rất tốt việc rất khó đó.

Kỷ nguyên xanh, không khí sạch

Kỷ nguyên xanh, không khí sạch

Không thể nói về kỷ nguyên xanh nếu chính bầu không khí mà mỗi chúng ta đang hít thở hằng ngày lại ô nhiễm. Và "thái độ ứng xử" của người dân với việc kiểm định khí thải xe máy ở thời điểm hiện tại đang mở ra cơ hội lớn để VN tiến tới giảm phát thải ròng về 0 như cam kết với thế giới.

Số hóa sách giáo khoa: Để “cơ hội” biến thành “thực tiễn hiệu quả”

Số hóa sách giáo khoa: Để cơ hội biến thành “thực tiễn hiệu quả”

(GLO)- Theo Bộ GD&ĐT, số hóa sách giáo khoa (SGK) và xây dựng hệ sinh thái học liệu số dùng chung, miễn phí được xem bước đi chiến lược trong kỷ nguyên số. Tuy nhiên, để biến cơ hội thành “thực tiễn hiệu quả”, chắc chắn cần lộ trình, sự chung tay không chỉ ngành Giáo dục mà của toàn xã hội.

Hành động nhanh, kết quả cụ thể

Hành động nhanh, kết quả cụ thể

Đại hội XIV của Đảng đã xác định không chỉ mục tiêu, phương hướng, mà còn làm rõ những việc cần triển khai sớm để đưa nghị quyết nhanh chóng đi vào cuộc sống, tạo ra kết quả cụ thể để nhân dân nhìn thấy, được thụ hưởng, qua đó củng cố và nâng cao niềm tin đối với Đảng. 

Đại hội của mệnh lệnh hành động

Đại hội của mệnh lệnh hành động

Đại hội Đảng lần thứ XIV không chỉ là một dấu mốc tổng kết chặng đường 40 năm đổi mới, mà còn là đại hội của mệnh lệnh hành động với mục tiêu lấy hạnh phúc của nhân dân làm thước đo năng lực lãnh đạo của cán bộ.

Niềm tin son sắt với Đảng

Niềm tin son sắt với Đảng

Có lẽ, chỉ ở Việt Nam, Đảng mới được nhân dân gọi bằng cách xưng hô vừa thân thương, vừa trang trọng: “Đảng ta”. Đó không phải ngẫu nhiên, mà là kết tinh của mối quan hệ máu thịt bền chặt giữa Đảng với nhân dân.

Đại hội Đảng lần thứ XIV - Đại hội của khát vọng đổi mới

Đại hội Đảng lần thứ XIV - Đại hội của khát vọng đổi mới

(GLO)- Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng là sự kiện chính trị đặc biệt, đánh dấu bước chuyển tiếp chiến lược trong tiến trình phát triển của đất nước nhằm hiện thực hóa khát vọng về một nước Việt Nam hùng cường, dân tộc Việt Nam có một tương lai và vị thế xứng đáng trên trường quốc tế.

null