Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn bồi dưỡng ứng dụng AI cho giáo viên

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(BĐ) - Ngày 14 và 15.6, Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn (TP Quy Nhơn) tổ chức lớp bồi dưỡng chuyên đề “Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học” dành cho toàn thể giáo viên nhà trường.

Hoạt động nhằm cụ thể hóa định hướng đổi mới giáo dục trong thời đại số, triển khai thực hiện Nghị quyết số 57/NQ-CP của Chính phủ về chiến lược chuyển đổi số quốc gia, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục, với tinh thần “Đổi mới - sáng tạo - hội nhập - vươn mình”.

Tại lớp bồi dưỡng, đội ngũ giáo viên tìm hiểu những kiến thức cơ bản về trí tuệ nhân tạo; thực hành các công cụ hỗ trợ giảng dạy, thiết kế bài giảng, đánh giá học sinh; xây dựng lộ trình học cá nhân hóa… Từ đó giúp giáo viên đổi mới phương pháp, nâng cao hiệu quả dạy học, đáp ứng yêu cầu của giáo dục hiện đại.

BẠCH DƯƠNG

Có thể bạn quan tâm

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu mới

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu mới

(GLO)- Trước yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, các cơ sở đào tạo sư phạm tại Gia Lai chú trọng đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường rèn luyện kỹ năng nghề và gắn lý thuyết với thực tiễn trường học.

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

(GLO)- AI có thể giải bài tập, viết văn chỉ trong vài giây, nhưng nếu học sinh phụ thuộc vào câu trả lời có sẵn, khả năng tư duy độc lập có thể bị ảnh hưởng. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới cách học để người học làm chủ công nghệ, không để AI suy nghĩ thay mình.

9 sinh viên được GS. Ngô Bảo Châu tuyển chọn nhận học bổng 15 triệu đồng/tháng: Tiêu chí nào để giành suất?

9 sinh viên được GS. Ngô Bảo Châu tuyển chọn nhận học bổng 15 triệu đồng/tháng: Tiêu chí nào để giành suất?

(GLO)- 9 sinh viên ngành Toán và Sư phạm Toán xuất sắc được nhận học bổng Sigma Gold trị giá 15 triệu đồng/tháng, kèm hỗ trợ toàn bộ học phí theo chương trình. Để giành suất học bổng cao nhất, các ứng viên phải vượt qua vòng xét hồ sơ và phỏng vấn trực tiếp với GS. Ngô Bảo Châu cùng các chuyên gia.

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

(GLO)- Việc giáo viên nêu tên học sinh vi phạm trong nhóm Zalo phụ huynh nhằm phối hợp giáo dục đang gây nhiều tranh luận. Trong khi một số người cho rằng cách làm này giúp gia đình kịp thời chấn chỉnh con, chuyên gia cảnh báo nguy cơ tổn thương tâm lý và ảnh hưởng quyền riêng tư của trẻ.

null