Sinh viên Thái Lan biến rác thải nông nghiệp thành đá quý

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Đá quý được điều chế từ rác thải nông nghiệp là kết quả nghiên cứu của nhóm sinh viên Khoa Kỹ thuật Gốm sứ của Viện Kỹ thuật thuộc Đại học Công nghệ Suranari, tỉnh Nakhon Ratchasima, Thái Lan.

Các sản phẩm nông nghiệp được sản xuất tại “Xứ sở chùa vàng” hàng năm tạo ra nhiều rác thải nông nghiệp như rơm rạ, trấu và bã mía. (Nguồn: sustainablecassava)

Các sản phẩm nông nghiệp được sản xuất tại “Xứ sở chùa vàng” hàng năm tạo ra nhiều rác thải nông nghiệp như rơm rạ, trấu và bã mía. (Nguồn: sustainablecassava)

Nhóm nghiên cứu thuộc Đại học Công nghệ Suranari (SUT), tỉnh Nakhon Ratchasima, Thái Lan, khẳng định họ đã tạo ra đá quý từ rác thải nông nghiệp. Đáng chú ý, loại đá này có giá cao hơn 6.000 lần so với vật liệu ban đầu.

Đá quý từ rác thải nông nghiệp là kết quả nghiên cứu của nhóm sinh viên năm cuối tại Khoa Kỹ thuật Gốm sứ của Viện Kỹ thuật thuộc SUT - gồm Parnpailin Jaichuei, Chatcha Chuma và Saowalak Boonpakdi.

Nữ sinh viên Saowalak cho biết công trình nghiên cứu được lấy cảm hứng từ danh tiếng của Thái Lan là vùng đất nông nghiệp, với lúa và mía là những cây trồng chính. Các sản phẩm nông nghiệp được sản xuất tại “Xứ sở chùa vàng” hàng năm tạo ra rác thải nông nghiệp như rơm rạ, trấu và bã mía.

Do hầu hết không được tái sử dụng triệt để, nên rác thải cuối cùng sẽ bị cày xới và biến thành phân bón. Tệ hơn nữa, một số loại rác thải bị đốt để xử lý, từ đó dẫn đến ô nhiễm không khí, chủ yếu là các hạt bụi mịn PM2.5 gây hại cho con người và môi trường.

Theo Saowalak, mối quan tâm này đã dẫn đến việc nhóm của cô tiến hành nghiên cứu về đặc tính của rác thải nông nghiệp, sử dụng kiến thức về kỹ thuật gốm sứ. Từ phân tích ban đầu, nhóm sinh viên phát hiện thấy hàm lượng silica cao trong vỏ trấu và các loại rác thải nông nghiệp khác. Vì silica là thành phần chính của đá quý tự nhiên, nên nhóm nghiên cứu đã quyết định biến rơm, vỏ trấu và bã mía thành đá quý.

Bằng cách đưa các loại rác thải kể trên vào lò nung ở nhiệt độ 300, 500 và 700 độ C, nhóm đã thu được tro chất lượng cao. Tiếp theo, tro được trộn với các chất cải thiện bằng phương pháp kỹ thuật gốm và công thức hóa học của đá quý tự nhiên. Sau đó, hỗn hợp được hóa lỏng ở nhiệt độ 1.300 độ C thành thủy tinh nóng chảy, và được làm nguội để biến thành chất rắn. Cuối cùng, hỗn hợp được đưa vào nung lại trong lò gốm ở nhiệt độ 550 độ C nhằm tăng độ bền cho đá quý và để nguội từ từ để ổn định hơn.

Cô Saowalak chia sẻ, màu sắc của đá quý phản ánh vật liệu mà nó được tạo ra. Vật liệu mới có kích thước và độ bền tương đương đá quý tự nhiên, và phù hợp để sử dụng trong công nghiệp. Đặc biệt là, sản phẩm mới giúp tăng thêm giá trị cho rác thải, theo đó, từ 1 kg rác thải có giá 4 baht có thể được chế biến thành 20 viên đá quý với tổng giá trị lên tới 24.000 baht.

Theo ĐỖ SINH (TTXVN/Vietnam+)

Có thể bạn quan tâm

Lần đầu tiên tạo thành công tế bào nhân tạo có thể tự sinh trưởng

Lần đầu tiên tạo thành công tế bào nhân tạo có thể tự sinh trưởng

(GLO)- Các nhà khoa học tại Đại học Minnesota (Mỹ) vừa có đột phá trong lịch sử khoa học khi tạo ra SpudCell - tế bào tổng hợp đầu tiên trên thế giới được cấu thành hoàn toàn từ các hợp chất hóa học phi sinh học nhưng lại sở hữu khả năng kỳ diệu như tự ăn, tăng trưởng, sao chép DNA và phân chia.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Chấm dứt tình trạng dữ liệu phân tán, không tương thích

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước: Chấm dứt tình trạng dữ liệu phân tán, không tương thích

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước yêu cầu, các bộ, ngành phải hoàn thành việc tạo lập và chuẩn hóa các cơ sở dữ liệu chuyên ngành; khẩn trương kết nối, chia sẻ dữ liệu với Trung tâm dữ liệu quốc gia để khai thác dùng chung theo quy định; chấm dứt tình trạng dữ liệu phân tán, không tương thích...

Sáng tạo gắn với thực tiễn đào tạo

Sáng tạo gắn với thực tiễn đào tạo

(GLO)- Gần 17 năm gắn bó với Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Quy Nhơn, thầy Lê Tấn Hòa (SN 1985, giảng viên Khoa Điện tử - Tin học) không ngừng nghiên cứu, sáng tạo các mô hình, thiết bị đào tạo từ chính nhu cầu thực tiễn của giảng đường.

null