Cái tát học trò

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Đoạn clip gây xôn xao trên mạng mấy hôm nay ghi lại cảnh một nam sinh đã giật lại tai nghe nhạc và tát cô giáo ngay trên bục giảng đã được xác minh.

Sự việc xảy ra vào tháng 5.2020 tại lớp 8 trong một trường ở Hà Nội.


Sau sự việc trên, nam sinh đã bị nhà trường kỷ luật nghỉ học một năm. Người bạn quay đoạn clip trên cũng tự ý nghỉ học.

Một hành vi thiếu kiềm chế, hai học sinh nghỉ học và không biết việc học sẽ phải tiếp tục thế nào.

Sự việc đáng buồn tưởng đã kết thúc êm xuôi nay được mạng xã hội xới lại. Đã có nhiều cách nhìn nhận quanh sự việc. Có cái nhìn phóng đại bi quan, cho rằng đó là cái tát vào ngành giáo dục nhiều khuyết tật. Có cái nhìn bình tĩnh hơn, xem đó là một kiểu ứng xử cá biệt thời nào cũng có. Và cũng có cả quan điểm những chuyện không tốt lành ấy trong giáo dục thì không nên khơi lên trên mạng làm gì...

Sự việc khiến người viết nhớ lại một kỷ niệm thời trung học. Có lần chính mình đã chứng kiến cảnh hai học sinh lớp 12 đánh nhau trong một dịp cắm trại toàn trường. Không ai dám vào can ngăn vì cả hai đều có “lận” hung khí. Một thầy giáo lúc ấy đã can đảm vào cuộc. Chỉ sau vài phút thì hai con “ngựa chứng” bị quật ngã bằng những thế nhu đạo (judo) của ông thầy. Nhà trường sau đó đã mở một cuộc họp kỷ luật, nhưng không tới mức đuổi học. Điều quan trọng là giúp hai học sinh đó làm hòa và xin lỗi giáo viên vì trong khi hung hăng, họ đã tấn công cả ông thầy.

Bốn năm sau, một trong hai học sinh đó làm thầy giáo ở chính ngôi trường cũ. Người còn lại thì có cuộc sống yên ổn. Khi nhắc lại chuyện cũ, cả hai đều biết ơn những “chiêu nhu đạo” của thầy đã cứu họ thoát khỏi nguy cơ của một án mạng.

Trên thực tế, không phải thầy cô giáo nào cũng biết môn nhu đạo để có thể ứng phó với các “ngựa chứng”. Nhưng dù thế nào, thì nhà trường với thiên chức sư phạm của mình, vẫn phải là một môi trường sẵn sàng đối diện và hóa giải các chiều hướng tiêu cực xâm nhiễm từ bên ngoài. Ở đó, có một bộ môn “nhu đạo” (lấy nhu thắng cương) mà mỗi giáo viên cần trang bị, chính là những quy tắc nghiêm minh luôn phải đi cùng với kỹ năng ứng phó tình huống sư phạm thấu đáo.

Và như thế, bộ môn tâm lý học lứa tuổi và tình huống sư phạm vốn bị coi nhẹ cần được cập nhật sống động trong các trường đào tạo giáo viên tương lai và trong các sinh hoạt nghiệp vụ dạy học.

Chính bộ môn này sẽ trả lời cho chúng ta các câu hỏi: Một học sinh lớp 8 với khả năng bộc phát khó lường thì sẽ cần lối răn đe nào để không dẫn đến hành vi bạo lực? Và khi bạo lực, sự bất kính đã xảy ra rồi thì cần hình thức xử lý nào để học sinh tìm thấy sự khoan dung để thay đổi? Người giáo viên sẽ làm gì để bảo vệ mình khi học sinh “ra tay”?...

Cần một lăng kính mới để phân tích vấn đề hơn là phóng đại sự bi quan, thản nhiên cho qua hay “giấu đi chẳng hay ho gì”.

Bằng hệ thống nội quy và quy định văn hóa đạo đức học đường, nhà trường bảo vệ sự tôn nghiêm và an toàn cho môi trường dạy học. Nhưng nhà trường cũng cần những điều kiện sư phạm đảm bảo tính bối cảnh hóa. Nghĩa là đòi hỏi nhiều hơn ở người thầy, nên có cả khả năng xử lý nguy cơ xảy ra xung đột và bạo lực, mà trước hết là xung đột trong những tương quan ở phạm vi lớp học.

Theo NGUYỄN AN NAM (TNO)

Có thể bạn quan tâm

Số hóa toàn diện

Số hóa toàn diện

Theo dự thảo luật Đất đai sửa đổi, Chính phủ đề xuất người có quyền sử dụng đất được cấp giấy chứng nhận quyền sử dụng đất (sổ đỏ), quyền sở hữu tài sản gắn liền với đất dưới cả hai hình thức giấy và điện tử.

Một kỳ thi không phải là cả cuộc đời

Một kỳ thi không phải là cả cuộc đời

Vụ việc tiêu cực trong kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Tuyên Quang đang tiếp tục được điều tra. Trong lúc chờ các cơ quan chức năng làm rõ trách nhiệm của từng người, điều quan tâm nhất là những học sinh đã tham gia, bị cuốn vào hoặc biết sự thật nhưng vẫn đang hoang mang, sợ hãi và chưa dám lên tiếng.

Giữ những 'trầm tích đỏ' cho mai sau

Giữ những 'trầm tích đỏ' cho mai sau

Trong những ngày tháng 7 linh thiêng của tri ân và tưởng niệm nhân Kỷ niệm 79 năm Ngày Thương binh - Liệt sĩ (27-7-1947 - 27-7-2026), tâm điểm cảm xúc cả nước đặc biệt hướng về Công viên Lê Thị Riêng (TPHCM), nơi hành trình tìm kiếm, quy tập và xác định danh tính nhiều hài cốt liệt sĩ đang diễn ra.

Chuyển trọng tâm từ 'làm theo' sang 'thực hành'

Chuyển trọng tâm từ 'làm theo' sang 'thực hành'

Sau 10 năm thực hiện Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, Bộ Chính trị vừa ban hành Chỉ thị 07-CT/TW về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới”.

Để Pleiku trở thành cực tăng trưởng

Để Pleiku trở thành cực tăng trưởng

(GLO)- Sở Xây dựng tỉnh Gia Lai đang lấy ý kiến đối với Đồ án Quy hoạch chung đô thị Pleiku theo hướng mở rộng. Đây là bước đi chiến lược nhằm tái cấu trúc không gian đô thị, tạo dư địa mới để Pleiku phát huy vai trò đầu tàu tăng trưởng của tỉnh và vùng Bắc Tây Nguyên.

Công bằng thi cử

Công bằng thi cử

Sau khi vụ việc bất thường về điểm 10 môn toán tại Trường THPT chuyên Tuyên Quang trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 được công khai, như một hiệu ứng dây chuyền, trên mạng xã hội ào ạt xuất hiện nội dung tố cáo những dấu hiệu tiêu cực của kỳ thi ở nhiều địa phương.

Bảo vệ tính liêm chính của kỳ thi quốc gia

Bảo vệ tính liêm chính của kỳ thi quốc gia

Mỗi mùa thi tốt nghiệp THPT, kỳ thi quốc gia duy nhất hiện nay, điều xã hội mong đợi nhất không phải là bao nhiêu điểm 10 hay bao nhiêu thủ khoa, mà là sự công bằng, liêm chính. Bởi chỉ cần một nghi vấn gian lận xuất hiện, giá trị của hàng triệu bài thi trung thực cũng bị lung lay.

Bài học đắt giá

Bài học đắt giá

Ngay sau sự việc Nguyễn Thành Nam và Trần Việt Anh bị khởi tố, bắt tạm giam về tội "Làm, tàng trữ, phát tán hoặc tuyên truyền thông tin, tài liệu, vật phẩm nhằm chống Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam".

null