APC Gia Lai: Cùng học sinh kiến tạo ước mơ

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Trường Quốc tế châu Á Thái Bình Dương Gia Lai (APC Gia Lai) tổ chức cho học sinh tìm hiểu giáo dục Nhật Bản tại các trường đại học hàng đầu, qua đó giúp các em có định hướng tốt cho việc học và nghề nghiệp trong tương lai.

Trong hơn 10 năm hoạt động ở lĩnh vực giáo dục tại tỉnh Gia Lai, ngoài việc tạo dựng quan hệ hợp tác với các trường đại học trong nước, Trường Quốc tế châu Á Thái Bình Dương Gia Lai (APC Gia Lai) còn thường xuyên nghiên cứu và lựa chọn nhiều đối tác ở khắp các nền giáo dục tiên tiến như: Mỹ, Nhật, Anh, Úc, Canada… để giúp học sinh lựa chọn “bước đệm” đúng đắn, chất lượng với mức chi phí hợp lý nhằm xây dựng một tương lai vững chắc.

Học tập tại xứ Phù Tang

Đoàn giáo viên và học sinh APC Gia Lai vừa trở về sau 1 tuần tham gia học tập, giao lưu cùng các trường đại học tốp đầu Nhật Bản-nơi có môi trường giáo dục hiện đại bậc nhất tại xứ Phù Tang cùng Trường Cao đẳng Nhật ngữ ABK-ngôi trường đào tạo tiếng Nhật hàng đầu châu Á.

3bg-dd.jpg
Khu lý thuyết Trường APC Gia Lai trước đại lễ 30-4. Ảnh: Kỳ Toàn

Khởi hành từ TP. Hồ Chí Minh, sau hơn 6 giờ bay, đoàn đã có mặt tại Sân bay Narita (Nhật Bản). Ngay khi vừa hạ cánh xuống sân bay, các em học sinh đã rất hào hứng khi chứng kiến sự hiện đại của các công trình cũng như tấm lòng nhiệt thành của người dân Nhật Bản.

Các em đã có trải nghiệm đầu tiên với việc đi tàu điện cao tốc tự hành, nhà ga tự hành không có người điều khiển trực tiếp và trải nghiệm tàu điện trên cao tốc độ nhanh đầu tiên trên thế giới được xây dựng từ năm 1958.

6them.jpg
Giờ hoạt động thể chất của học sinh trường APC Gia Lai. Ảnh: Kỳ Toàn

Các em càng thêm háo hức khi được bố trí ở cùng với gia đình người Nhật giữa lòng phố cổ của Tokyo. Những căn nhà ở đây tuy nhỏ nhưng là nơi mà nhiều nghiên cứu sinh, du học sinh trên khắp thế giới lựa chọn vì sự hiếu khách, sự giao thoa văn hóa khắp nơi trên thế giới; đồng thời, tiện lợi, an toàn, rất ngăn nắp, quy củ và ấm áp như đang ở nhà.

5them.jpg
Đoàn học sinh APC Gia Lai tham quan Công viên Disney Land Tokyo. Ảnh: Đức Trí

Ngày hôm sau, học sinh APC Gia Lai bắt đầu chuyến tham quan Trường Cao đẳng Nhật ngữ ABK. Trong sự tiếp đón nồng hậu, thân tình của Hiệu trưởng và lãnh đạo các bộ phận nhà trường, học sinh APC Gia Lai đã hết sức thỏa mãn khi nhận được các giải đáp chi tiết, tận tình cho những câu hỏi đặt ra như: Làm sao để học tiếng Nhật đạt chuẩn N2, N1 (chuẩn tiếng Nhật để học đại học dành cho người nước ngoài) trong vòng 1 năm? Làm thế nào để thi đậu vào các trường đại học nổi tiếng ở Nhật Bản và cơ hội việc làm sau đại học?…

Ngoài ra, các em học sinh đã được dự thính tiết học với các sinh viên quốc tế, qua đó học được rất nhiều điều thú vị về phương pháp học tập hiệu quả của du học sinh.

2bg.jpg
Học sinh APC Gia Lai chụp ảnh lưu niệm cùng Giáo sư Kitawaki Hidetoshi-Phó Hiệu trưởng Đại học Toyo, chuyên gia hàng đầu về cơ sở hạ tầng xã hội (kỹ thuật dân dụng, kiến trúc, phòng-chống thiên tai)/hệ thống môi trường kỹ thuật dân dụng. Ảnh: Đ.T

Sau buổi ăn trưa, đoàn nhận thêm sự bất ngờ khi được đích thân Tổng Thư ký Tổ chức NGO (tổ chức phi chính phủ lâu đời nhất của Nhật Bản) mời tham quan văn phòng làm việc và trao đổi về công tác thiện nguyện mà các học sinh, sinh viên quốc tế của tổ chức này đang làm trên khắp thế giới.

Đoàn cũng chia sẻ về những hoạt động thiện nguyện định kỳ đang duy trì thực hiện cho học sinh vùng sâu của tỉnh Gia Lai như: tặng sách vở, xe đạp, áo ấm…

Kết thúc buổi gặp gỡ là lời hẹn vào một ngày không xa sẽ cùng các học sinh, sinh viên thế giới thực hiện những công việc mang tính cộng đồng đầy ý nghĩa và nhân văn tại Gia Lai.

7them.jpg
Học sinh APC Gia Lai hưởng ứng các hoạt động chào mừng đại lễ 30-4. Ảnh: Kỳ Toàn

Nhiều trải nghiệm bổ ích

Tiếp nối thành công của ngày đầu, những ngày tiếp theo, đoàn cũng nhận được sự tiếp đón chu đáo từ các trường đại học quốc tế, đại học công lập nằm trong tốp đầu của Nhật Bản. Học sinh APC Gia Lai được trải nghiệm thực tế từng khoa, từng môn học, giao lưu tiếng Anh với sinh viên quốc tế đang học tại các trường đoàn ghé thăm trong tâm thế ngạc nhiên đầy thích thú.

Cùng với đó, các em còn được tiếp xúc, trao đổi với những giáo sư hàng đầu thế giới về các ngành công nghệ, khoa học, năng lượng tái tạo, xử lý rác thải… Tất cả điều ấy đã giúp cho học sinh thay đổi suy nghĩ, tư duy và bắt đầu hun đúc ước mơ cũng như chuẩn bị nghiêm túc hành trang cho tương lai.

88them.jpg
Thầy trò APC Gia Lai trở về Việt Nam trong tâm thế đầy hứng khởi với những trải nghiệm quý báu và đáng nhớ. Ảnh: Kỳ Toàn

Một trải nghiệm thực tế nữa cũng không kém phần hấp dẫn đối với học sinh APC Gia Lai đó là được tiếp xúc với phong thái làm việc đến nơi, đến chốn, cách marketing ấn tượng và độc đáo cũng như phương thức kinh doanh hiệu quả của người Nhật khi tham quan Công viên Disney Land Tokyo, phố làm việc với thế giới Shunjuku sáng đèn suốt 24 giờ cùng những con phố mua sắm, ẩm thực lâu đời như: Ameyoko, Ueno… sầm uất nhất Nhật Bản-nơi đón hàng chục ngàn lượt du khách đến tham quan, mua sắm mỗi ngày.

Khép lại hoạt động ý nghĩa, thầy trò APC Gia Lai trở về Việt Nam trong tâm thế đầy hứng khởi với những trải nghiệm quý báu và đáng nhớ. Chuyến đi cũng đã giúp nhiều học sinh có thêm động lực để học tập, nuôi dưỡng và chinh phục ước mơ.

3bg.jpg
APC Gia Lai có đội xe bus đưa đón học sinh tận nơi, có giáo viên phụ trách theo xe đảm bảo an toàn tuyệt đối. Ảnh: Đ.T
Clip: Kỳ Toàn

Chi phí học đại học tại Nhật Bản tương đương với chi phí học tại Việt Nam vì hiện có hơn 65 trường đại học tại Nhật Bản đã đồng ý cấp học bổng 60% cho học sinh APC Gia Lai với tất cả ngành học, trong đó có những ngành trước đây chỉ dạy cho người Nhật như: Y khoa, Dược, Vật lý nguyên tử, Truyền thông đa phương tiện, Media…

Có thể bạn quan tâm

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

(GLO)- Theo Thông tư số 53/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về quy chế tuyển sinh và đào tạo sau đại học, giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có bằng tiến sĩ ngành phù hợp với học phần đảm nhiệm. Thông tư áp dụng cho các khóa tuyển sinh từ ngày 1-1-2027.

Đề xuất nhân sự hỗ trợ đại học bắt buộc có năng lực AI

Đề xuất nhân sự hỗ trợ đại học bắt buộc có năng lực AI

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, điều kiện, chế độ làm việc, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục đại học. Trong đó, lần đầu tiên năng lực số, khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và AI được đưa vào tiêu chuẩn bắt buộc với nhóm nhân sự này.

Toán học mở đường vào kỷ nguyên AI

Hiểu Toán học, làm chủ trí tuệ nhân tạo

(GLO)- Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) ngày càng hiện diện trong học tập và đời sống, các chuyên gia cho rằng điều quan trọng không nằm ở việc sử dụng thành thạo công cụ, mà ở khả năng hiểu nền tảng Toán học phía sau công nghệ này.

Từ 15-8, người học liên thông không cần học lại nội dung đã được công nhận

Từ 15-8, người học liên thông không cần học lại nội dung đã được công nhận

(GLO)- Thông tư số 52/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT có hiệu lực từ ngày 15-8-2026 quy định rõ, không yêu cầu người học liên thông học lại các nội dung đã được công nhận, trừ trường hợp pháp luật chuyên ngành có quy định khác và để đảm bảo khối lượng học tập tối thiểu tại cơ sở cấp bằng.

Định hướng Trường Đại học Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

Định hướng Trường ĐH Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

(GLO)- Ngày 10-7, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ký Quyết định số 1252/QĐ-TTg phê duyệt Đề án đầu tư cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng hoạt động một số cơ sở giáo dục đại học lớn ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên thành những trung tâm đào tạo uy tín trong khu vực và thế giới.

3 thủ khoa và hành trình mới

3 thủ khoa và hành trình mới

(GLO)- Xuất sắc trở thành 3 thủ khoa kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027, Trần Thị Kim Sáng, Nguyễn Thị Minh Hằng và Tạ Quốc Kiệt không chỉ chinh phục những điểm số ấn tượng mà còn lan tỏa tinh thần tự học, sự bền bỉ và niềm đam mê khám phá tri thức.

null