Úc thay đổi chính sách thu hút sinh viên quốc tế, Việt Nam đề nghị không gây ảnh hưởng đến du học sinh

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
Việt Nam hoan nghênh Úc chia sẻ thông tin về những thay đổi trong chính sách thu hút sinh viên quốc tế, đề nghị Úc tiếp tục tạo điều kiện và không để những chính sách mới này ảnh hưởng đến tiến độ cấp thị thực cho du học sinh Việt Nam tại Úc.

Ngày 26-8, tại Hà Nội, Việt Nam và Úc đã tổ chức Đối thoại Chiến lược Ngoại giao - Quốc phòng lần thứ 9.

Đối thoại Chiến lược Ngoại giao - Quốc phòng Việt Nam - Úc lần thứ 9 do Thứ trưởng Ngoại giao Đỗ Hùng Việt và Thứ trưởng Ngoại giao và Thương mại Úc Michelle Chan đồng chủ trì. Ảnh: Báo Thế giới và Việt Nam

Đối thoại Chiến lược Ngoại giao - Quốc phòng Việt Nam - Úc lần thứ 9 do Thứ trưởng Ngoại giao Đỗ Hùng Việt và Thứ trưởng Ngoại giao và Thương mại Úc Michelle Chan đồng chủ trì. Ảnh: Báo Thế giới và Việt Nam

Đối thoại do Thứ trưởng Ngoại giao Đỗ Hùng Việt và Thứ trưởng Ngoại giao và Thương mại Úc Michelle Chan đồng chủ trì. Tham dự có Thiếu tướng Vũ Cương Quyết, Viện trưởng Viện Chiến lược, Bộ Quốc phòng, ông Bernard Philip, Cục trưởng Cục Chính sách quốc tế, Bộ Quốc phòng Úc, cùng nhiều quan chức cao cấp của Bộ Ngoại giao và Quốc phòng hai nước. Đây là cơ chế thường niên được hai bên triển khai đều đặn từ khi thiết lập năm 2012.

Tại Đối thoại, hai bên nhất trí cho rằng quan hệ Việt Nam - Úc đang có những bước phát triển mạnh mẽ, toàn diện và đạt được nhiều kết quả thực chất, thể hiện qua việc nâng cấp quan hệ lên Đối tác chiến lược toàn diện nhân chuyến thăm chính thức Úc của Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính tháng 3-2024.

Hai bên nhấn mạnh Việt Nam và Úc chia sẻ nhiều điểm tương đồng, có lòng tin chiến lược cao, là cơ sở quan trọng để phát huy hơn nữa hợp tác trên các lĩnh vực. Trong bối cảnh cả Việt Nam và Úc cũng như các nước trong khu vực đang đứng trước những thách thức to lớn do căng thẳng địa chính trị gia tăng, hai bên nhất trí cần thúc đẩy hợp tác chặt chẽ và chiến lược hơn nữa trong khuôn khổ quan hệ mới nhằm ứng phó với các thách thức chung; nhất trí tăng cường trao đổi, tham vấn nhằm cụ thể hóa hơn nữa những thỏa thuận cấp cao đã đạt được, mở rộng những lĩnh vực hợp tác mới phù hợp với nhu cầu, tiềm năng và lợi ích của hai nước.

Hai bên đánh giá cao hợp tác quốc phòng đang được triển khai toàn diện thông qua các kênh đối thoại, tham vấn, đào tạo, huấn luyện, diễn tập chung và đặc biệt là hợp tác hiệu quả trong lĩnh vực gìn giữ hòa bình Liên Hiệp Quốc.

Đối thoại Chiến lược Ngoại giao - Quốc phòng Việt Nam - Úc lần thứ 9. Ảnh: Báo Thế giới và Việt Nam

Đối thoại Chiến lược Ngoại giao - Quốc phòng Việt Nam - Úc lần thứ 9. Ảnh: Báo Thế giới và Việt Nam

Hai bên nhất trí cần tăng cường hơn nữa hợp tác kinh tế, thương mại, đầu tư, phấn đấu đưa hai nước trở thành một trong 10 đối tác thương mại hàng đầu của nhau và tăng gấp đôi đầu tư hai chiều như đã đề ra tại Chiến lược Tăng cường hợp tác Kinh tế (EEES).

Úc mong muốn thúc đẩy hợp tác với Việt Nam trong lĩnh vực chuyển đổi số, kinh tế số, các lĩnh vực công nghệ cao, gia tăng đầu tư vào lĩnh vực điện gió, đa dạng chuỗi cung ứng, đào tạo phát triển doanh nghiệp, nhất là doanh nghiệp nhỏ và vừa, phù hợp với Chiến lược Kinh tế Đông Nam Á đến năm 2040 của Úc.

Việt Nam đánh giá cao Úc đang triển khai nhiều chương trình, dự án hợp tác thiết thực nhằm hỗ trợ Việt Nam nâng cao năng lực, thực hiện các mục tiêu phát triển kinh tế-xã hội, tiếp tục dành ODA cho Việt Nam trong các lĩnh vực như thúc đẩy bình đẳng giới, biến đổi khí hậu, môi trường và chuyển đổi năng lượng.

Hai bên cũng nhất trí tăng cường hợp tác về giáo dục, đưa lĩnh vực này tiếp tục là trụ cột của quan hệ Đối tác Chiến lược Toàn diện; nhất trí tạo điều kiện thuận lợi hơn nữa cho giao lưu nhân dân, hỗ trợ hợp tác giữa các địa phương, tăng cường quảng bá văn hóa nhằm nâng cao hiểu biết giữa nhân dân hai nước.

Việt Nam hoan nghênh Úc chia sẻ thông tin về những thay đổi trong chính sách thu hút sinh viên quốc tế nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của Úc; đề nghị Úc tiếp tục tạo điều kiện và không để những chính sách mới này ảnh hưởng đến tiến độ cấp thị thực cho du học sinh Việt Nam tại Úc.

Hai bên cũng trao đổi thông tin, chia sẻ quan điểm về các vấn đề chiến lược, an ninh khu vực, quốc tế cùng quan tâm. Hai bên cho rằng, thế giới và khu vực Châu Á - Thái Bình Dương và Ấn Độ Dương đang đứng trước những bước chuyển căn bản; các diễn biến gần đây như cạnh tranh chiến lược giữa các nước lớn, xung đột, khủng hoảng chính trị - xã hội ở nhiều nước, sự phân tách về kinh tế, công nghệ, và những biến động, rủi ro khó lường của kinh tế thế giới, đã và đang tác động nhiều đến an ninh và phát triển của các quốc gia, trong đó có Úc và Việt Nam.

Hai bên nhất trí đẩy mạnh hơn nữa hợp tác tại các diễn đàn đa phương như Liên Hiệp Quốc, ASEAN và các cơ chế do ASEAN dẫn dắt, bao gồm Hội nghị Bộ trưởng Quốc phòng các nước ASEAN Mở rộng (ADMM+). Úc tái khẳng định tiếp tục hợp tác chặt chẽ với ASEAN, ủng hộ ASEAN phát huy vai trò trung tâm trong cấu trúc khu vực dựa trên luật lệ, ủng hộ giải quyết các tranh chấp ở Biển Đông bằng biện pháp hòa bình, tôn trọng luật pháp quốc tế, nhất là Công ước Liên Hiệp Quốc về Luật Biển (UNCLOS) năm 1982.

Úc khẳng định quan tâm và mong muốn thúc đẩy hợp tác hiệu quả với Tiểu vùng Mê Kông thông qua chương trình Đối tác Mê Kông - Úc (MAP) giai đoạn 2, tập trung vào các lĩnh vực biến đổi khí hậu, chuyển đổi năng lượng, bảo đảm an ninh lương thực, an ninh nguồn nước, đào tạo nguồn nhân lực, góp phần xây dựng khu vực Tiểu vùng Mê Kông tự cường, phát triển bền vững và bao trùm.

Hai bên nhất trí sẽ tổ chức Đối thoại Chiến lược cấp Thứ trưởng Ngoại giao - Quốc phòng Việt Nam-Úc lần thứ 10 vào thời gian thích hợp tại Úc.

Theo Dương Ngọc (NLĐO)

Có thể bạn quan tâm

Ðưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh

Ðưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học: Nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh

(GLO)- Thực hiện định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học, một số trường THPT, đặc biệt là các trường chuyên, đã từng bước tăng cường sử dụng tiếng Anh trong dạy học các môn KHTN, góp phần hình thành môi trường học tập hiện đại và nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh.

Kiên trì đi đến cùng con đường tri thức

Kiên trì đi đến cùng con đường tri thức

(GLO)- Từ 2 sinh viên trưởng thành tại giảng đường Ðại học Huế, vợ chồng Tiến sĩ Nguyễn Thị Cẩm Vân và Nguyễn Văn Long (làng Ngol, phường Hội Phú) đã kiên trì đi đến cùng con đường tri thức trong điều kiện rất gian khó.

Bộ GD&ĐT khẳng định thông tin về nội dung SGK "Kết nối tri thức với cuộc sống" là xuyên tạc

Bộ GD&ĐT khẳng định thông tin về nội dung SGK "Kết nối tri thức với cuộc sống" là xuyên tạc

(GLO)- Bộ GD&ĐT đã có văn bản đề nghị Bộ Công an và các cơ quan chức năng xác minh, làm rõ việc tạo dựng, phát tán thông tin, bình luận thất thiệt, xuyên tạc liên quan đến nội dung SGK môn Lịch sử và Địa lí lớp 5 (bộ sách "Kết nối tri thức với cuộc sống") để xử lý nghiêm các vi phạm (nếu có).

Gia Lai xây dựng đội ngũ nhà giáo theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Gia Lai xây dựng đội ngũ nhà giáo theo yêu cầu đổi mới giáo dục

(GLO)- Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Sở Giáo dục và Ðào tạo tỉnh Gia Lai vừa ban hành kế hoạch tuyển dụng gần 3.900 viên chức giáo dục năm 2025 nhằm bổ sung, hoàn thiện đội ngũ nhà giáo, tạo nền tảng cho phát triển giáo dục của tỉnh trong giai đoạn mới.

Vũ Hoàng Nam tại Đại hội thi đua yêu nước toàn quốc 2025.

Đại hội Thi đua yêu nước và cậu học trò 12 tuổi của Gia Lai

(GLO)- Trong số hơn 1.300 đại biểu xuất sắc tham dự Đại hội Thi đua yêu nước toàn quốc lần thứ XI tại Hà Nội, Gia Lai có một đại biểu rất đặc biệt-một cậu bé mới 12 tuổi. Cùng tìm hiểu về hành trình giúp em trở thành đại biểu nhỏ tuổi nhất của Gia Lai tham dự sự kiện quan trọng này.

Petrovietnam đồng hành cùng Gia Lai phát triển giáo dục STEM

Petrovietnam đồng hành cùng Gia Lai phát triển giáo dục STEM

(GLO)- Việc Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) tài trợ các phòng thực hành giáo dục STEM tại Gia Lai không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mà còn mở ra không gian học tập hiện đại, khơi dậy tinh thần đổi mới, sáng tạo, giúp học sinh làm chủ công nghệ.

Trường trung học nghề không được dùng cụm từ "phổ thông", "cơ sở"

Trường trung học nghề không được dùng cụm từ "phổ thông", "cơ sở"

(GLO)- Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD & ĐT) đang lấy ý kiến về dự thảo Nghị định quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục nghề nghiệp. Trong đó, đề xuất tên trường trung học nghề - mô hình mới tương đương với bậc THPT - sẽ không được chứa cụm "phổ thông", "cơ sở" để tránh gây hiểu nhầm.

null