Từ khóa: đào tạo nhân lực

Khởi đầu quan hệ hợp tác giữa Trường Đại học Quy Nhơn và Công ty Cổ phần Becamex Bình Định

Khởi đầu quan hệ hợp tác giữa Trường Đại học Quy Nhơn và Công ty Cổ phần Becamex Bình Định

(GLO)- Ngày 9-4, đoàn công tác của Viện Nghiên cứu Ứng dụng Khoa học và Công nghệ (Trường Đại học Quy Nhơn) đã có buổi thăm và làm việc với Công ty Cổ phần Becamex Bình Định (xã Canh Vinh), nhằm tăng cường kết nối giữa nhà trường và doanh nghiệp trong bối cảnh chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo.

Đảng bộ Công ty TNHH Xổ số kiến thiết tỉnh Gia Lai hướng tới mục tiêu vững mạnh toàn diện

Đảng bộ Công ty TNHH Xổ số kiến thiết tỉnh Gia Lai hướng tới mục tiêu vững mạnh toàn diện

(GLO)- Bám sát chủ đề “Đoàn kết-Đổi mới-Phát triển”, Đảng bộ Công ty TNHH Xổ số kiến thiết tỉnh Gia Lai sẵn sàng bước vào giai đoạn mới, tiếp nối truyền thống đoàn kết, kế thừa những giá trị cốt lõi trong hoạt động kinh doanh để phát triển vững mạnh toàn diện.

Giúp bà con Bahnar ở Kbang học làm du lịch

Giúp bà con Bahnar ở Kbang học làm du lịch

(GLO)- Đào tạo nguồn nhân lực người dân tộc thiểu số có ý nghĩa quan trọng, là tiền đề căn bản cho du lịch nông thôn phát triển một cách bền vững. Với tỉnh Gia Lai thì du lịch nông thôn, du lịch cộng đồng luôn gắn liền với tri thức bản địa và giá trị văn hóa Tây Nguyên đặc sắc. 

Để Việt Nam phát triển nhân lực AI

Để Việt Nam phát triển nhân lực AI

Sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) trong những năm gần đây đã đặt ra nhiều thách thức lớn cho các trường ĐH trong việc định hướng, đổi mới chương trình, chiến lược đào tạo nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực của xã hội và thị trường lao động.

Ảnh minh hoạ. Nguồn: Internet

Cần chuẩn bị nguồn nhân lực quản lý, vận hành đường sắt tốc độ cao

(GLO)- Theo chương trình, tuần này, Quốc hội sẽ ra nghị quyết về việc đầu tư Dự án đường sắt tốc độ cao Bắc-Nam. Bên cạnh nguồn vốn, công việc cần được tiến hành song song là chuẩn bị nguồn nhân lực quản lý, vận hành công trình với số lượng dự kiến có thể hơn 14 ngàn người.

Thách thức của đại học

Thách thức của đại học

Liệu có thể xem tỷ lệ 35,5% thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT của năm nay không chọn con đường đến trường đại học là chỉ báo cho sự điều chỉnh rất thực tế về tiếp cận nghề nghiệp?