Trường Đại học Quy Nhơn công bố 1.491 chỉ tiêu đào tạo giáo viên năm 2026

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Ngày 29-5, Trường Đại học Quy Nhơn công bố 1.491 chỉ tiêu tuyển sinh trình độ đại học chính quy các ngành đào tạo giáo viên năm 2026.

Theo công bố, ngành Giáo dục Tiểu học có số lượng chỉ tiêu lớn nhất với 250 chỉ tiêu, tiếp đến là Sư phạm Tiếng Anh với 200 chỉ tiêu và Giáo dục Mầm non với 180 chỉ tiêu.

tuyen-sinh-dao-tao-giao-vien.jpg
Trường Đại học Quy Nhơn công bố 1.491 chỉ tiêu đào tạo giáo viên. Ảnh: Hồ Điểm

Các ngành có quy mô tuyển sinh từ 100 chỉ tiêu trở lên gồm: Sư phạm Tin học (120 chỉ tiêu), Sư phạm Ngữ văn (120 chỉ tiêu), Giáo dục thể chất (100 chỉ tiêu) và Sư phạm Toán học (100 chỉ tiêu).

Bên cạnh đó, nhà trường tiếp tục tuyển sinh các ngành Sư phạm Địa lý (80 chỉ tiêu), Sư phạm Lịch sử - Địa lý (85 chỉ tiêu), Sư phạm Khoa học tự nhiên (70 chỉ tiêu), Sư phạm Lịch sử (54 chỉ tiêu), Sư phạm Vật lý (51 chỉ tiêu), Sư phạm Hóa học (36 chỉ tiêu), Sư phạm Sinh học (25 chỉ tiêu) và Giáo dục chính trị (20 chỉ tiêu).

Theo nhà trường, số lượng chỉ tiêu trên được Bộ Giáo dục và Đào tạo phân bổ theo quy định hiện hành về đào tạo giáo viên và chính sách hỗ trợ sinh viên sư phạm.

Việc công khai chỉ tiêu tuyển sinh các ngành đào tạo giúp thí sinh và phụ huynh có thêm thông tin để lựa chọn ngành học phù hợp.

Có thể bạn quan tâm

Chàng thủ khoa khối A0T với phương pháp học “ít mà chất”

Chàng thủ khoa khối A0T với phương pháp học “ít mà chất”

(GLO)- Không học đến khuya, không chạy theo số lượng đề thi, Võ Đăng Tuệ (lớp 12A2, Trường THPT Chi Lăng, tỉnh Gia Lai) chọn cho mình cách học "ít mà chất", lấy việc hiểu sâu và rèn tư duy làm nền tảng. Nhờ đó, em trở thành thủ khoa tốt nghiệp THPT khối A0T (Toán, Vật lý, Tin) với 29 điểm.

Cả nước hướng đến giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có

Cả nước hướng đến giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa có công văn gửi UBND các tỉnh, thành phố về việc đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên công lập phù hợp với chính quyền địa phương 2 cấp. Mục tiêu đề ra là phấn đấu giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có.

null