Gia Lai: Tham gia ý kiến tài liệu giáo dục địa phương các lớp 7, 8 và 9

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Chiều 13-12, UBND tỉnh Gia Lai tổ chức hội nghị tham gia ý kiến lần cuối để hoàn thiện tài liệu giáo dục địa phương các lớp 7, 8 và 9. Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Thanh Lịch chủ trì hội nghị.

Dự hội nghị có đại diện lãnh đạo một số sở, ban, ngành; Ban biên soạn và Hội đồng thẩm định tài liệu GDĐP bậc THCS.

 Quang cảnh hội nghị. Ảnh: Mộc Trà
Quang cảnh hội nghị. Ảnh: Mộc Trà


Hội nghị đã nghe báo cáo tóm tắt về quá trình biên soạn, thẩm định tài liệu giáo dục địa phương (GDĐP) các lớp 7, 8 và 9. Theo đó, các tài liệu được biên soạn trên cơ sở khung chương trình GDĐP đã được UBND tỉnh phê duyệt; bao gồm những vấn đề cơ bản về 3 nhóm lĩnh vực: Văn hóa, lịch sử truyền thống; Địa lý, kinh tế, hướng nghiệp; Xã hội và môi trường. Tài liệu GDĐP lớp 7 có 75 trang với 13 chủ đề/bài học; lớp 8 có 99 trang với 15 chủ đề/bài học và lớp 9 có 87 trang với 14 chủ đề/bài học.

Hội đồng thẩm định đã tổ chức thẩm định 3 lần đối với tài liệu GDĐP các lớp 7, 8 và 9; đồng thời tổ chức dạy thực nghiệm theo quy định. Tài liệu GDĐP sẽ bồi dưỡng cho học sinh tình yêu, niềm tự hào về quê hương, đất nước; có ý thức giữ gìn, phát huy các giá trị văn hóa của dân tộc. Thông qua những bài học sinh động, gần gũi với cuộc sống diễn ra xung quanh, các em còn có thể gắn kết và vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết những vấn đề thực tiễn.

Tại hội nghị, hầu hết đại biểu đánh giá, tài liệu GDĐP các lớp 7, 8 và 9 được biên soạn khá kỹ lưỡng, hình thức trình bày đẹp và tương đối đồng bộ; dung lượng kiến thức vừa đủ, có trọng tâm và khoa học, phù hợp với lứa tuổi học sinh; hình ảnh minh họa đa dạng, phong phú. Bên cạnh đó, nhiều ý kiến cũng cho rằng, tài liệu cần thống nhất cách viết hoa, các tên gọi, địa danh, tiếng dân tộc; nên bổ sung từ ngữ giúp rõ nghĩa hơn nội dung trong một số bài học, thay thế những từ chưa phù hợp; kiểm chứng lại một số thông tin để đảm bảo tính chính xác; một vài nội dung, hình ảnh cần sắp xếp logic hơn; bổ sung những món ăn, địa danh, nét văn hóa mang đặc trưng riêng có của Gia Lai; cần cập nhật niên giám thống kê và thống nhất ảnh bìa tài liệu theo từng khối lớp; trích dẫn nguồn các tư liệu, hình ảnh sử dụng trong tài liệu...

Ông Ksor Yin-Phó Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh tham gia góp ý cho tài liệu GDĐP các khối lớp. Ảnh: Mộc Trà
Ông Ksor Yin-Phó Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh tham gia góp ý cho tài liệu GDĐP các khối lớp. Ảnh: Mộc Trà


Kết luận hội nghị, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Thị Thanh Lịch ghi nhận sự nỗ lực, tinh thần trách nhiệm cao của Sở Giáo dục và Đào tạo, Ban biên soạn, Hội đồng thẩm định và các nhà khoa học trong việc biên soạn tài liệu GDĐP các lớp 7, 8 và 9. Phó Chủ tịch UBND tỉnh cho rằng, nội dung các tài liệu GDĐP cần có sự hài hòa, không chỉ đề cập đến văn hóa-lịch sử mà cần thông tin về điều kiện tự nhiên, kinh tế-xã hội của tỉnh; chú trọng vấn đề hướng nghiệp, nhất là đối với học sinh lớp 9. Đồng thời, đề nghị Ban biên soạn bám sát vào khung chương trình chi tiết đã được phê duyệt; tiếp thu đầy đủ ý kiến của các đại biểu tại hội nghị và có sự trao đổi để sớm hoàn thiện, thông qua các tài liệu trước khi trình Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt.
 

MỘC TRÀ

Có thể bạn quan tâm

Trường đổi tên sau sáp nhập: Học bạ và hồ sơ học sinh có phải làm lại?

Trường đổi tên sau sáp nhập: Học bạ và hồ sơ học sinh có phải làm lại?

(GLO)- Trước thềm năm học 2026-2027, nhiều địa phương đang sắp xếp, sáp nhập trường học và đổi tên cơ sở giáo dục nhằm tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản lý. Điều này khiến không ít phụ huynh băn khoăn liệu học bạ, hồ sơ học sinh cùng các giấy tờ liên quan sẽ phải chỉnh sửa hoặc cấp lại.

Quyết liệt đẩy nhanh tiến độ Dự án trường nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới

Quyết liệt đẩy nhanh tiến độ Dự án trường nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới

(GLO)- Ngày 1-8, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai Lâm Hải Giang đã đi kiểm tra thực địa và chủ trì cuộc họp với các sở, ngành, địa phương, chủ đầu tư cùng các đơn vị thi công nhằm tháo gỡ khó khăn, đẩy nhanh tiến độ Dự án trường nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 7 xã biên giới trên địa bàn tỉnh.

Từ 1-8, những chính sách giáo dục nào bắt đầu có hiệu lực?

Từ 1-8, những chính sách giáo dục nào bắt đầu có hiệu lực?

(GLO)- Tháng 8-2026 ghi nhận nhiều quy định mới trong lĩnh vực giáo dục bắt đầu có hiệu lực, liên quan đến hoạt động của trường tư thục, cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục đại học, ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong đào tạo và chính sách tài chính đối với lĩnh vực điện hạt nhân.

Trẻ chưa tiêm đủ vaccine có được nhập học mầm non, lớp 1?

Trẻ chưa tiêm đủ vaccine có được nhập học mầm non, lớp 1?

(GLO)- Từ ngày 1-7-2026, các trường mầm non và tiểu học có trách nhiệm rà soát tiền sử tiêm chủng của học sinh ngay từ đầu năm học. Nhiều phụ huynh băn khoăn liệu trẻ chưa tiêm đủ các mũi vaccine theo quy định có bị từ chối nhập học? Theo quy định hiện hành, câu trả lời là không.

Lớp 6 đã luyện IELTS: Học sớm có đồng nghĩa thi tốt?

Lớp 6 đã luyện IELTS: Học sớm có đồng nghĩa thi tốt?

(GLO)- Nhiều học sinh vừa lên lớp 6 đã được phụ huynh đăng ký các khóa học IELTS với kỳ vọng sớm có chứng chỉ quốc tế, tạo lợi thế trong học tập. Tuy nhiên, theo các chuyên gia giáo dục, học IELTS từ sớm không đồng nghĩa sẽ đạt điểm cao nếu thiếu nền tảng, lộ trình và phương pháp phù hợp.

Những thay đổi visa du học năm 2026: Nhiều quốc gia siết điều kiện, tăng kiểm soát hồ sơ

Infographic Những thay đổi visa du học năm 2026: Nhiều quốc gia siết điều kiện, tăng kiểm soát hồ sơ

(GLO)- Năm 2026, nhiều quốc gia như Anh, Canada, Mỹ và Thụy Điển tiếp tục điều chỉnh chính sách visa theo hướng kiểm soát chặt chẽ hơn. Xu hướng chung là ưu tiên những ứng viên có mục đích học tập rõ ràng, hạn chế tình trạng lợi dụng visa du học để lao động hoặc định cư trái mục đích.

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

(GLO)- Theo Thông tư số 53/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về quy chế tuyển sinh và đào tạo sau đại học, giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có bằng tiến sĩ ngành phù hợp với học phần đảm nhiệm. Thông tư áp dụng cho các khóa tuyển sinh từ ngày 1-1-2027.

null