Tỷ lệ tốt nghiệp THPT 2022 toàn quốc đạt 98,57%, Nam Định có điểm thi trung bình cao nhất cả nước

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2022 tiếp tục được duy trì và giữ ổn định so với năm 2021 với tỷ lệ tốt nghiệp 98,57%, đối với thí sinh hệ THPT đạt 99,16%.

Nhiều tỉnh, thành có tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp trên 99% như Sơn La (99,6%), Ninh Bình (99,49%), Đồng Tháp (99,38%), Điện Biên (99,24%). Tỷ lệ tốt nghiệp của Hà Nội đạt 99,1%, trong đó có 104 đơn vị, trường học đạt 100%.

Báo cáo phân tích kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2022 của Bộ GD-ĐT cho thấy: cả nước có 5.590 điểm 10 ở 9 môn thi tốt nghiệp THPT năm nay, giảm khoảng gần 4,4 lần so với năm ngoái (năm 2021 có tổng số 24.555 bài thi điểm 10). Giáo dục công dân tiếp tục là môn có nhiều điểm 10 nhất với 2.836 bài, dù vậy mức này giảm mạnh so với con số 18.680 của năm ngoái.

Môn ngoại ngữ (gồm tiếng Anh, Nga, Pháp, Đức, Trung, Nhật, Hàn) và sinh học cũng ghi nhận lượng điểm 10 giảm mạnh. Trong đó, điểm tuyệt đối ở môn ngoại ngữ giảm hơn 4.000, chỉ còn bằng số lẻ của năm ngoái. Môn sinh học còn 5 thí sinh đạt điểm 10 thay vì gần 600; các môn có số điểm 10 giảm khác gồm toán, địa lý.

Trong khi đó, số điểm tuyệt đối ở các môn ngữ văn, vật lý, hóa học và lịch sử tăng. Đặc biệt, môn lịch sử tăng mạnh nhất với 1.779 bài thi đạt tuyệt đối (năm 2021 con số này chỉ là 266). Kế đến là vật lý với 154 bài, tăng 11 lần so với năm ngoái. Thanh Hóa là địa phương dẫn đầu cả nước về có nhiều bài thi điểm 10 nhất, với 411 bài; tiếp đến là Hà Nội với 389 bài thi điểm 10.

Địa phương có điểm thi tốt nghiệp trung bình cao nhất cả nước năm nay thuộc về Nam Định, với điểm trung bình 9 môn thi là 7,047.

PHƯƠNG VI (tổng hợp)

Tỷ lệ tốt nghiệp THPT 2022 toàn quốc đạt 98,57%, Nam Định có điểm thi trung bình cao nhất cả nước ảnh 1
 

Có thể bạn quan tâm

Thủ tướng Chính phủ yêu cầu siết chặt, chống gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT

Thủ tướng Chính phủ yêu cầu tăng cường chống gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT

(GLO)- Ngày 18-5, Thủ tướng Chính phủ ban hành Chỉ thị số 20/CT-TTg về tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học, giáo dục nghề nghiệp năm 2026. Trong đó, Thủ tướng yêu cầu tổ chức kỳ thi theo hướng ổn định, giảm áp lực, giảm chi phí, ứng dụng công nghệ siết chặt phòng - chống gian lận.

Tuyên truyền phòng cháy chữa cháy và phòng - chống đuối nước cho học sinh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn.

Tuyên truyền phòng cháy chữa cháy và phòng - chống đuối nước cho học sinh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn

(GLO)- Ngày 15-5, Phòng Cảnh sát Phòng cháy chữa cháy và Cứu nạn cứu hộ (PCCC&CNCH) Công an tỉnh Gia Lai tổ chức tuyên truyền kiến thức PCCC, CNCH và phòng - chống tai nạn đuối nước cho gần 1.500 học sinh, giáo viên, nhân viên và phụ huynh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn (phường Diên Hồng).

Việt Nam có trường công lập đầu tiên đạt QS Stars 5 Stars

Việt Nam có trường công lập đầu tiên đạt QS Stars 5 Stars

(GLO)- Tổ chức xếp hạng và đánh giá giáo dục đại học uy tín hàng đầu thế giới QS Quacquarelli Symonds (QS, Vương quốc Anh) vừa trao chứng nhận xếp hạng 5 Sao QS cho Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB) thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội. Đây là trường công lập đầu tiên ở Việt Nam đạt chứng nhận này.

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

(GLO)- Học sinh lớp 12 trên toàn tỉnh Gia Lai đang bước vào giai đoạn “nước rút” ôn tập và lựa chọn ngành học. Trước nhu cầu đó, các trường phổ thông và đại học tăng cường tư vấn, hướng nghiệp giúp học sinh có thêm thông tin và trải nghiệm để đưa ra lựa chọn phù hợp.

Hà Nội có 1 trường phổ thông lọt Top 5% các tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM” toàn cầu

Hà Nội có 1 trường phổ thông lọt top 5% các tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM”

(GLO)- Trường Phổ thông liên cấp Phenikaa (Hà Nội) vừa lọt Top 5% tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM” toàn cầu do STEM.org Educational Research bình chọn. Danh hiệu này được xét chọn độc lập nhằm tôn vinh những đơn vị có những sáng kiến đổi mới nổi bật và tác động thực chất đến người học.

null