Gia Lai: Chia, tách Trường THPT Nguyễn Thái Học thành 2 trường THPT Nguyễn Thái Học và Võ Nguyên Giáp

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Ngày 28-4, Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai Rah Lan Chung đã ký Quyết định số 411/QĐ-UBND về việc chia, tách Trường THPT Nguyễn Thái Học thành Trường THPT Nguyễn Thái Học và Trường THPT Võ Nguyên Giáp, trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT).

Theo đó, Trường THPT Võ Nguyên Giáp là cơ sở giáo dục phổ thông của hệ thống giáo dục quốc dân hoạt động theo loại hình đơn vị sự nghiệp công lập; có tư cách pháp nhân, có con dấu và tài khoản riêng. Trường có trụ sở đặt tại thôn Phú Bình, xã Ia Le, huyện Chư Pưh.

z6550198329097-1145a9c7c0d8ba952b78a78b2773d3ed.jpg
Trường THPT Võ Nguyên Giáp có trụ sở đặt tại thôn Phú Bình, xã Ia Le, huyện Chư Pưh. Ảnh: M.T

Sở GD-ĐT trực tiếp quản lý, chỉ đạo Trường THPT Võ Nguyên Giáp. Giám đốc Sở GD-ĐT quyết định cho phép Trường THPT Võ Nguyên Giáp hoạt động giáo dục; quy định cụ thể chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của trường,

Trường THPT Võ Nguyên Giáp được tổ chức và hoạt động theo Điều lệ THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học được ban hành kèm theo Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15-9-2020 của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT.

Trường THPT Nguyễn Thái Học tiếp tục tổ chức và hoạt động theo Điều lệ trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học được ban hành kèm theo Thông tư số 32/2020/TT-BGDĐT.

Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu Sở GD-ĐT chủ trì, phối hợp với các cơ quan có liên quan triển khai thực hiện việc chia, tách Trường THPT Nguyễn Thái Học thành Trường THPT Nguyễn Thái Học và Trường THPT Võ Nguyên Giáp. Đồng thời, thực hiện việc sắp xếp, bố trí đội ngũ viên chức quản lý, giáo viên, nhân viên của Trường THPT Võ Nguyên Giáp theo tiêu chuẩn chức danh, vị trí việc làm, định mức số lượng người làm việc; đảm bảo các điều kiện cần thiết khác để trường hoạt động.

Có thể bạn quan tâm

Khảo sát kết quả thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045

Khảo sát kết quả thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045

(GLO)- Chiều 9-10, Đoàn khảo sát của Bộ GD&ĐT đã có buổi làm việc với Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai về kết quả thực hiện Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045 và Chiến lược phát triển giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Giảm môn thi vào lớp 10 cuộc đua có thể căng hơn?

Giảm môn thi vào lớp 10, cuộc đua có thể căng hơn?

(GLO)- Dự thảo của Bộ GD&ĐT đề xuất nếu tổ chức thi tuyển vào lớp 10 thì thí sinh chỉ thi Toán và Ngữ văn. Vì vậy, giảm từ 3 xuống 2 môn thi có thể giúp học sinh bớt thời gian ôn luyện nhưng chưa giải quyết áp lực cốt lõi khi số chỗ học THPT công lập còn hạn chế.

Địa phương mạnh tay ‘đặt hàng’ bác sĩ: Miễn học phí, hỗ trợ sinh hoạt để đổi lấy cam kết trở về

Địa phương mạnh tay "đặt hàng" bác sĩ: Miễn học phí, hỗ trợ sinh hoạt để đổi lấy cam kết trở về

(GLO)- HĐND tỉnh Quảng Trị triển khai chính sách hỗ trợ học phí và sinh hoạt phí lên đến 6 triệu đồng/tháng cho sinh viên ngành bác sĩ đa khoa, kèm điều kiện cam kết trở về công tác tại địa phương sau khi tốt nghiệp; trường hợp vi phạm phải đền bù gấp 5 lần kinh phí được hỗ trợ.

22 ngành đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ về điện hạt nhân có gì đáng chú ý?

22 ngành đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ về điện hạt nhân có gì đáng chú ý?

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa ban hành chuẩn chương trình đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ thuộc 22 ngành về điện hạt nhân nhằm thống nhất yêu cầu đào tạo và phát triển nguồn nhân lực phục vụ lĩnh vực này. Đáng chú ý, danh mục có cả trí tuệ nhân tạo, khoa học dữ liệu và quy định về ghi chú trong phụ lục văn bằng.

Lan tỏa tinh thần học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập bền vững

Lan tỏa tinh thần học tập suốt đời, vun đắp xã hội học tập

(GLO)- Với 666.430 hội viên, phong trào khuyến học, khuyến tài đã lan tỏa từ gia đình, dòng họ đến cộng đồng, cơ quan, đơn vị trên địa bàn tỉnh Gia Lai. Từ nền tảng đó, nhiệm kỳ 2026-2031, Hội Khuyến học tỉnh tiếp tục nâng cao chất lượng, thúc đẩy học tập suốt đời, góp phần xây dựng xã hội học tập.

null