Trường THPT Chi Lăng tạo lập môi trường giáo dục toàn diện

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Sau 5 năm xây dựng và phát triển, Trường THPT Chi Lăng (TP. Pleiku, tỉnh Gia Lai) ngày càng khẳng định thương hiệu, là địa chỉ tin cậy để phụ huynh yên tâm gửi gắm con em. Trong mùa xuân mới này, nhà trường tiếp tục hành trình tạo lập môi trường giáo dục toàn diện với bao niềm tin và hy vọng.

Trưởng thành trong gian khó

Từ ngôi trường tư thục nhỏ nằm trên đường Trường Chinh (TP. Pleiku), sau 5 năm phấn đấu, Trường THPT Chi Lăng đã khẳng định được chỗ đứng trong nền giáo dục tỉnh nhà về chất lượng giáo dục toàn diện và giáo dục mũi nhọn.

Hành trình kiến tạo một ngôi trường ưu tú như hiện nay đã trải qua không ít khó khăn. Đặc biệt, trong giai đoạn dịch Covid-19 bùng phát đã ảnh hưởng không nhỏ đến quá trình dạy và học của nhà trường.

Nhưng “lửa thử vàng, gian nan thử sức”, khó khăn, vất vả không thể dập tắt nhuệ khí của cả thầy và trò. Trường đã đánh dấu sự vươn mình mạnh mẽ với những thành tựu hết sức nổi bật.

Năm học 2023-2024 là năm thứ 5 liên tiếp nhà trường đạt tỷ lệ 100% học sinh lớp 12 tốt nghiệp THPT, đồng thời tiếp tục duy trì vị trí tốp đầu các trường THPT trên địa bàn tỉnh. Điểm thi trung bình các môn tại kỳ thi tốt nghiệp THPT cũng thuộc tốp cao nhất tỉnh.

Trong đó, các môn Toán, Vật lý, Hóa học, Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân có điểm trung bình cao nhất tỉnh; môn Ngữ văn và Tiếng Anh có điểm trung bình cao thứ 2 trong toàn tỉnh. Đây cũng là năm thứ 5 liên tiếp nhà trường đạt tỷ lệ 100% học sinh trúng tuyển đại học.

clang-thay.jpg
Đội tuyển học sinh giỏi Trường THPT Chi Lăng năm học 2024-2025. Ảnh: ĐVCC

Thành tích càng nổi bật khi tại kỳ thi chọn đội tuyển tham gia thi học sinh giỏi cấp tỉnh bảng A năm học 2024-2025, nhà trường có 34 giải, trong đó có 13 em lọt vào đội tuyển chọn học sinh giỏi quốc gia của tỉnh và trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh bảng B, nhà trường có 85 thí sinh dự thi 7 môn gồm: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học, Tiếng Anh và Ngữ văn. Đạt 70 giải, trong đó 7 giải nhất, 14 giải nhì, 31 giải ba, 18 giải khuyến khích.

Đây là con số mà bất cứ trường THPT không chuyên nào cũng mơ ước. Tháng 11 vừa qua, nhà trường vinh dự nhận bằng khen của Bộ Giáo dục và Đào tạo về phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”.

Xây dựng môi trường giáo dục toàn diện

Những thành tích ấn tượng trên đã phản ánh sự nỗ lực không mệt mỏi của thầy trò nhà trường. Điểm nổi bật, tạo sự khác biệt và làm nên thương hiệu của nhà trường chính là tư duy xây dựng môi trường giáo dục. Nhà trường không gò ép học sinh thành những “mọt sách”, mà luôn chú trọng phát triển toàn diện cả tâm-trí-lực.

Có thể nói, đây là ngôi trường duy nhất và đầu tiên có sự đầu tư hết sức bài bản từ cơ sở vật chất cho đến chuyên môn nghiệp vụ để học sinh phát huy tối đa năng lực, sở trường của mình.

clang-2.jpg
Học sinh Trường THPT Chi Lăng tham gia cuộc thi Robotics tại Thái Lan. Ảnh: ĐVCC

Gần đây, nhà trường đã xây dựng mô hình các câu lạc bộ khoa học-kỹ thuật, văn hóa-văn nghệ, thể thao, câu lạc bộ truyền thông… là điểm hẹn tuyệt vời để các em sống trọn vẹn với những nhu cầu chính đáng học và chơi. 23 câu lạc bộ là con số không hề nhỏ đối với một trường THPT. Phụ trách câu lạc bộ là những giáo viên, chuyên gia có chuyên môn cao, có kinh nghiệm được nhà trường mời về cộng tác.

Để có được những thành tích đáng tự hào, ngay từ khi mới thành lập, Ban Giám hiệu nhà trường đã dày công xây dựng chiến lược giáo dục nhân văn, tích cực. Trục tọa độ luôn hướng về tâm điểm “Nên người-Tiến bộ-Thành đạt”.

Gốc rễ của giáo dục vẫn là giáo dục nhân cách, nhất là khi chuẩn mực đạo đức trong trường học đang ít nhiều gặp thách thức, bị ảnh hưởng từ luồng thông tin độc hại của mạng xã hội. Đứng trước những thử thách ấy, nhà trường đã xây dựng bộ quy tắc ứng xử riêng để “chiếc la bàn đạo đức” không bao giờ chệch hướng.

Bắt đầu từ những hành vi, việc làm, cách ứng xử trong sinh hoạt cũng như nền nếp tạo nên văn hóa xếp hàng, văn hóa chào hỏi, xin phép ra-vào lớp, cách sắp xếp ngăn gọn từng đôi dép, đồ dùng học tập…

clang-1.jpg
Học sinh tham quan trụ sở Google tại Mỹ. Ảnh: ĐVCC

Những ai đã một lần ghé thăm sẽ dễ dàng bắt gặp nếp văn hóa riêng của nhà trường, bắt đầu từ cung cách chào hỏi hết sức lễ phép. Đặc biệt, một “hàng rào” vững chắc được quý phụ huynh đồng lòng ủng hộ đó là việc nói không với điện thoại di động.

Nội quy bất khả kháng này không có nghĩa các em không được liên lạc với phụ huynh, không được tiếp xúc với công nghệ. Ngược lại, nhà trường đã đầu tư các trang-thiết bị như máy tính bảng, các phòng học chức năng có máy tính để các em có thể học, tra cứu thông tin dưới sự quản lý của thầy-cô giáo.

clang-4.jpg
Học sinh học tập trải nghiệm tại nông trại 30 ha của trường. Ảnh: ĐVCC

Công tác hậu cần luôn là nỗi trăn trở của những người đứng đầu khi mà số lượng học sinh hơn 1.000 em. Chăm lo cho các em bữa ăn, giấc ngủ cũng luôn được nhà trường chú trọng.

Thầy Đỗ Bách Khoa-Hiệu trưởng nhà trường-cho biết: “Thời gian các em ở với thầy cô, nhà trường nhiều hơn ở nhà. Sức khỏe, thể trạng của các em có đảm bảo thì các em mới có thể học tập, tiếp thu kiến thức trên lớp một cách tốt nhất.

Chính vì thế, tháng 11 vừa qua, lãnh đạo nhà trường đã ký thỏa thuận hợp tác với Bệnh viện Hùng Vương Gia Lai để các em học sinh được chăm sóc bởi các chuyên gia y tế. Thực đơn đã được các chuyên gia, bác sĩ lên thang đo phù hợp với lứa tuổi. Món ăn đa dạng, bắt mắt. Sau những buổi học căng thẳng, các em rất háo hức mong chờ tới bữa ăn”.

Là lá cờ đầu của ngành Giáo dục Gia Lai, Trường THPT Chi Lăng đang nỗ lực từng ngày để tạo lập môi trường giáo dục toàn diện. “Một năm khởi đầu từ mùa xuân. Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ. Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”. Suy ngẫm về lời dạy của Bác Hồ càng thấm thía giá trị, tầm nhìn chiến lược, tình cảm của Bác dành cho thế hệ trẻ. Và, Trường THPT Chi Lăng đang nỗ lực từng ngày để thực hiện lời dạy của Bác.

Có thể bạn quan tâm

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu mới

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu mới

(GLO)- Trước yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, các cơ sở đào tạo sư phạm tại Gia Lai chú trọng đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường rèn luyện kỹ năng nghề và gắn lý thuyết với thực tiễn trường học.

Dạy trường tư rồi thi vào công lập, thời gian trước đó có được cộng để tính thâm niên?

Dạy trường tư rồi thi vào công lập, thời gian trước đó có được cộng để tính thâm niên?

(GLO)- Giáo viên mầm non từng giảng dạy tại trường tư thục, có đóng bảo hiểm xã hội (BHXH) bắt buộc, khi được tuyển dụng vào trường công lập có thể được cộng thời gian công tác trước đó để tính hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo, nếu đáp ứng đủ điều kiện theo quy định.

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

AI làm bài thay học sinh: Đã đến lúc phải đổi cách dạy và thi?

(GLO)- AI có thể giải bài tập, viết văn chỉ trong vài giây, nhưng nếu học sinh phụ thuộc vào câu trả lời có sẵn, khả năng tư duy độc lập có thể bị ảnh hưởng. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh yêu cầu đổi mới cách học để người học làm chủ công nghệ, không để AI suy nghĩ thay mình.

9 sinh viên được GS. Ngô Bảo Châu tuyển chọn nhận học bổng 15 triệu đồng/tháng: Tiêu chí nào để giành suất?

9 sinh viên được GS. Ngô Bảo Châu tuyển chọn nhận học bổng 15 triệu đồng/tháng: Tiêu chí nào để giành suất?

(GLO)- 9 sinh viên ngành Toán và Sư phạm Toán xuất sắc được nhận học bổng Sigma Gold trị giá 15 triệu đồng/tháng, kèm hỗ trợ toàn bộ học phí theo chương trình. Để giành suất học bổng cao nhất, các ứng viên phải vượt qua vòng xét hồ sơ và phỏng vấn trực tiếp với GS. Ngô Bảo Châu cùng các chuyên gia.

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

Giáo viên có nên nêu tên học sinh mắc lỗi trong nhóm Zalo phụ huynh?

(GLO)- Việc giáo viên nêu tên học sinh vi phạm trong nhóm Zalo phụ huynh nhằm phối hợp giáo dục đang gây nhiều tranh luận. Trong khi một số người cho rằng cách làm này giúp gia đình kịp thời chấn chỉnh con, chuyên gia cảnh báo nguy cơ tổn thương tâm lý và ảnh hưởng quyền riêng tư của trẻ.

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

Vụ học sinh lớp 1 tử vong ở Hải Phòng: Rà soát quy trình quản lý, đón trả trẻ

(GLO)- Từ vụ học sinh lớp 1 tử vong trong khuôn viên trường sau giờ tan học tại Trường Tiểu học An Dương (phường An Dương), lãnh đạo TP. Hải Phòng yêu cầu làm rõ trách nhiệm của nhà trường, giáo viên và những người liên quan; đồng thời rà soát quy trình quản lý, giám sát, đưa đón, bàn giao học sinh.

Trường Đại học Quy Nhơn kết nối nghiên cứu, chuyển giao công nghệ với doanh nghiệp

Trường Đại học Quy Nhơn kết nối nghiên cứu, chuyển giao công nghệ với doanh nghiệp

(GLO)- Chiều 15-10, đoàn công tác của Trường Đại học Quy Nhơn đã đến thăm, khảo sát và làm việc với Công ty cổ phần Công nghệ Gỗ Đại Thành (phường Quy Nhơn Tây, tỉnh Gia Lai) nhằm tăng cường hợp tác nghiên cứu, ứng dụng khoa học công nghệ và đào tạo nguồn nhân lực gắn với nhu cầu thực tiễn.

null