Sáp nhập 2 trường cao đẳng vào 2 trường đại học

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Một bộ có hơn 30 trường đại học và cao đẳng, chưa gồm các viện trường đào tạo khác. Bộ này vừa có kế hoạch điều chỉnh phương án sáp nhập 2 trong số 4 trường cao đẳng trực thuộc bộ.

Sáp nhập nguyên trạng Trường CĐ Kinh tế công nghiệp Hà Nội vào Trường ĐH Sao Đỏ
Sáp nhập nguyên trạng Trường CĐ Kinh tế công nghiệp Hà Nội vào Trường ĐH Sao Đỏ

Sáp nhập nguyên trạng 2 trường cao đẳng vào đại học

Bộ Công thương vừa ban hành kế hoạch về việc bổ sung, điều chỉnh kế hoạch tổ chức sắp xếp các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Bộ Công thương năm 2024-2025. Theo đó, bộ này thực hiện tổ chức sắp xếp theo hình thức sáp nhập Trường cao đẳng (CĐ) Kinh tế kỹ thuật thương mại và Trường CĐ Kinh tế công nghiệp Hà Nội vào các trường ĐH trực thuộc bộ.

Cụ thể, sáp nhập nguyên trạng Trường CĐ Kinh tế kỹ thuật thương mại vào Trường ĐH Điện lực; sáp nhập nguyên trạng Trường CĐ Kinh tế công nghiệp Hà Nội vào Trường ĐH Sao Đỏ.

Theo kế hoạch này, Trường ĐH Điện lực và Trường ĐH Sao Đỏ tiếp tục quán triệt tổ chức thực hiện các nghị quyết của Chính phủ quy định về thành lập, tổ chức lại, giải thể đơn vị sự nghiệp công lập. Ngoài ra, tiếp tục quán triệt tổ chức thực hiện kế hoạch sắp xếp các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Bộ Công thương năm 2024-2025 và các chỉ đạo của Bộ Công thương về việc tổ chức, sắp xếp lại các cơ sở đào tạo, các viện nghiên cứu, trường CĐ trực thuộc Bộ Công thương đến toàn thể cán bộ, đảng viên, viên chức và người lao động của trường…

Bộ Công thương giao các vụ, cục chức năng thuộc bộ và các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc bộ tổ chức thực hiện các nhiệm vụ được giao về việc tổ chức sắp xếp các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Bộ Công thương năm 2024-2025. Trong đó, giao Vụ Tổ chức cán bộ tiếp tục thực hiện các nhiệm vụ đã được giao; Chủ trì phối hợp với các vụ, cục chức năng thuộc bộ và các trường để tổ chức chỉ đạo, hướng dẫn các trường xây dựng đề án sáp nhập báo cáo, trình lãnh đạo bộ xem xét, báo cáo cấp có thẩm quyền phê duyệt.

Đổi từ phương án sáp nhập trường CĐ vào CĐ

Bộ Công thương được biết đến là bộ có nhiều trường ĐH và CĐ trực thuộc trong số các bộ ngành hiện nay. Trước khi thực hiện việc sắp xếp bộ máy, trong số các đơn vị sự nghiệp của bộ này có 33 trường ĐH, CĐ (9 trường ĐH và 24 trường CĐ).

Theo phương án đề xuất sắp xếp tổ chức bộ máy Bộ Công thương gửi Bộ Nội vụ trong đầu năm nay, Bộ Công thương dự kiến sắp xếp 2 viện vào 2 trường ĐH. Cụ thể, sáp nhập Viện nghiên cứu, thiết kế, chế tạo máy nông nghiệp vào Trường ĐH Công nghiệp Việt-Hung; sáp nhập Viện nghiên cứu dầu và cây có dầu vào Trường ĐH Công thương TP.HCM.

Đồng thời, bộ này dự kiến sắp xếp 8 trường CĐ trực thuộc đóng trên địa bàn các tỉnh Thái Nguyên, Phú Thọ và Hà Nội trong năm học 2024-2025. Sau sắp xếp, từ 8 trường CĐ giảm xuống còn 4 trường CĐ. Cụ thể, sáp nhập Trường CĐ Công nghiệp Thái Nguyên vào Trường CĐ Thương mại và du lịch; sáp nhập Trường CĐ Công nghệ và kinh tế công nghiệp vào Trường CĐ Công nghiệp Việt - Đức; sáp nhập Trường CĐ Công thương Phú Thọ vào Trường CĐ Công nghiệp thực phẩm; sáp nhập Trường CĐ Kinh tế công nghiệp Hà Nội vào Trường CĐ Kinh tế kỹ thuật thương mại.

Như vậy, so với hồi đầu năm, kế hoạch vừa ban hành có điều chỉnh việc sắp xếp liên quan đến 2 đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc gồm: Trường CĐ Kinh tế kỹ thuật thương mại và Trường CĐ Kinh tế công nghiệp Hà Nội. Thay vì phương án sáp nhập 2 trường CĐ này với nhau, thì theo kế hoạch mới 2 trường CĐ dự kiến được sáp nhập vào 2 trường ĐH khác trực thuộc bộ này.

Theo Hà Ánh (TNO)

Có thể bạn quan tâm

Hơn 1.200 học sinh Trường Tiểu học Võ Thị Sáu tham gia Ngày sách gắn với tuyên truyền bảo vệ trẻ em

Hơn 1.200 học sinh Trường Tiểu học Võ Thị Sáu tham gia Ngày sách gắn với tuyên truyền bảo vệ trẻ em

(GLO)- Sáng 20-4, Liên đội Trường Tiểu học Võ Thị Sáu (phường Pleiku, tỉnh Gia Lai) tổ chức hoạt động hưởng ứng Ngày sách và văn hóa đọc Việt Nam năm 2026 với chủ đề “Đọc sách cho ngày mai”, lồng ghép tuyên truyền Luật Trẻ em và kỹ năng phòng - chống tai nạn thương tích, đuối nước, xâm hại trẻ em.

64 đội tranh tài tại cuộc thi “Robocon ORC - APC Gia Lai”

Sôi nổi cuộc thi “Robocon ORC - APC Gia Lai”

(GLO)- Ngày 18 và 19-4, Trường Quốc tế Châu Á Thái Bình Dương Gia Lai phối hợp cùng các đơn vị liên quan tổ chức cuộc thi “Robocon ORC - APC Gia Lai” dành cho học sinh tiểu học, THCS và THPT năm học 2025-2026.

Định hướng nghề nghiệp, đào tạo nghề cho học sinh vùng đồng bào DTTS và miền núi

Định hướng nghề nghiệp, đào tạo nghề cho học sinh vùng đồng bào DTTS và miền núi

(GLO)- Sáng 17-4, tại phường Diên Hồng, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai phối hợp với các địa phương, đơn vị tổ chức Hội nghị định hướng nghề nghiệp, đào tạo nghề gắn với giáo dục kiến thức quốc phòng - an ninh cho học sinh vùng đồng bào DTTS và miền núi trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2026-2030.

Nhiều thí sinh Gia Lai đạt điểm số ấn tượng trong kỳ thi đánh giá năng lực

Nhiều thí sinh Gia Lai đạt điểm số ấn tượng

(GLO)- Ngày 17-4, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh chính thức công bố kết quả thi đánh giá năng lực đợt 1 năm 2026. Nhiều thí sinh Gia Lai đã đạt điểm số ấn tượng tại đợt thi này, mở rộng ngưỡng cửa lựa chọn ngành nghề và môi trường học tập phù hợp.

Hơn 600 học sinh xã Cửu An tham gia tuyên truyền, diễn tập phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ

Hơn 600 học sinh xã Cửu An tham gia tuyên truyền, diễn tập phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ

(GLO)- Ngày 16-4, Trường THCS Nguyễn Du (xã Cửu An) phối hợp với Phòng Cảnh sát phòng cháy chữa cháy (PCCC) và cứu nạn cứu hộ (CNCH) khu vực số 6-Phòng PC07 Công an tỉnh Gia Lai tổ chức chương trình tuyên truyền, trải nghiệm thực hành và diễn tập phương án PCCC và CNCH cho hơn 600 học sinh.

Dự án xây dựng trường nội trú liên cấp tại 7 xã biên giới: Giải bài toán tiến độ và nguồn

Dự án xây dựng trường nội trú liên cấp tại 7 xã biên giới: Giải bài toán tiến độ và nguồn lực

(GLO)- Trong bối cảnh giáo dục vùng biên còn nhiều hạn chế, tỉnh Gia Lai đang triển khai dự án xây dựng 7 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại các xã biên giới. Dự án được kỳ vọng sẽ tạo bước chuyển căn bản về điều kiện học tập cho học sinh.

null