Học sinh Gia Lai tiếc nuối dừng bước ở vòng loại Giải vô địch thế giới VEX Robotics 2023

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Sau 2 ngày tranh tài tại Giải vô địch thế giới VEX Robotics World Championship 2023 diễn ra ở Dallas-Texas (Hoa Kỳ), 2 đội thi Quán quân PLK và 3B1S của học sinh Trường THPT Chi Lăng (TP. Pleiku, tỉnh Gia Lai) đã dừng lại ở vòng loại với thứ hạng lần lượt là 22/79 ở bảng Design và 47/78 ở bảng Science.

VEX Robotics World Championship là giải đấu VEX Robotics lớn nhất thế giới được tổ chức thường niên tại Hoa Kỳ, quy tụ hàng ngàn học sinh của hơn 60 quốc gia trên thế giới tham gia tranh tài. Năm nay, giải diễn ra từ ngày 30-4 đến 4-5 với sự tham gia của 760 đội tiểu học và 787 đội trung học.

Hai đội tuyển của Trường THPT Chi Lăng (TP. Pleiku, tỉnh Gia Lai) tham gia tranh tài tại Giải vô địch thế giới VEX Robotics 2023. Ảnh: ĐVCC
Hai đội tuyển của Trường THPT Chi Lăng (TP. Pleiku, tỉnh Gia Lai) tham gia tranh tài tại Giải vô địch thế giới VEX Robotics 2023. Ảnh: ĐVCC

Quán quân PLK và 3B1S là 2 trong số 19 đội chơi xuất sắc (13 đội trung học và 6 đội tiểu học) đại diện cho Việt Nam tham gia thi đấu tại Giải vô địch thế giới VEX Robotics năm nay sau khi giành chiến thắng tại Giải vô địch VEX IQ Robotics toàn quốc diễn ra vào cuối tháng 2-2023. Đây cũng là lần đầu tiên đoàn Việt Nam tham gia giải đấu, xếp thứ 5 về số lượng các đội chơi tham gia chỉ sau các nước: Hoa Kỳ, Trung Quốc, Australia và Anh.

Hiệu trưởng Trường THPT Chi Lăng Đỗ Bách Khoa cho biết: Mặc dù khá tiếc nuối vì nếu xếp vị trí thứ 20 thì đội Quán quân PLK đã có thể bước vào vòng đấu loại trực tiếp. Tuy nhiên, các em cũng đã nỗ lực hết mình và học hỏi được nhiều mô hình giáo dục STEM phát triển trên thế giới. Kết quả này cũng là nền tảng để nhà trường tiếp tục phát triển hơn nữa mô hình giáo dục STEM trong thời gian đến.

Thầy Đỗ Bách Khoa-Hiệu trưởng Trường THPT Chi Lăng (bìa phải) giới thiệu nét văn hóa truyền thống của Tây Nguyên đến với bạn bè quốc tế tại VEX Robotics World Championship 2023. Ảnh: ĐVCC
Thầy Đỗ Bách Khoa-Hiệu trưởng Trường THPT Chi Lăng (bìa phải) giới thiệu nét văn hóa truyền thống của Tây Nguyên đến với bạn bè quốc tế tại VEX Robotics World Championship 2023. Ảnh: ĐVCC

Được biết, dịp này đến Hoa Kỳ, ngoài mục tiêu chinh phục VEX Robotics World Championship 2023, Trường THPT Chi Lăng còn mang theo những nét văn hóa đặc sắc của Tây Nguyên như: trang phục thổ cẩm, mô hình nhà sàn, đàn T’rưng… để giới thiệu hình ảnh của quê hương đến bạn bè thế giới.

Có thể bạn quan tâm

Cựu học sinh Gia Lai nhận học bổng “Tinh hoa khoa học”

Cựu học sinh Gia Lai nhận học bổng “Tinh hoa khoa học”

(GLO)- Em Trần Tiến Đạt - cựu học sinh Trường THPT Trần Quốc Tuấn (xã Phú Thiện, tỉnh Gia Lai) vừa được trao học bổng “Tinh hoa khoa học” trị giá 100% học phí toàn khóa, tương đương 320 triệu đồng, tại Trường Đại học Khoa học Tự nhiên (Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh).

Từ tháng 11-2026, chính sách học phí với trẻ 5-6 tuổi thay đổi thế nào?

Từ tháng 11-2026, chính sách học phí với trẻ 5-6 tuổi thay đổi thế nào?

(GLO)- Trẻ em thuộc đối tượng phổ cập giáo dục mầm non từ 5-6 tuổi được hưởng chính sách miễn, giảm, hỗ trợ học phí; hỗ trợ chi phí học tập và các chính sách hỗ trợ khác theo quy định của pháp luật về giáo dục, trẻ em, người khuyết tật, chính sách dân tộc, trợ giúp xã hội và pháp luật có liên quan.

3 điều kiện để giáo viên mầm non tư thục được đề xuất hỗ trợ 800.000 đồng/tháng

3 điều kiện để giáo viên mầm non tư thục được đề xuất hỗ trợ 800.000 đồng/tháng

(GLO)- Giáo viên mầm non làm việc tại các cơ sở dân lập, tư thục có thể được hỗ trợ tối thiểu 800.000 đồng/tháng nếu đáp ứng đủ 3 điều kiện. Trong đó, phải trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhóm, lớp có từ 30% trẻ là con công nhân, người lao động làm việc tại khu công nghiệp.

Từ trụ sở dôi dư đến phòng học: Có thể nhân rộng mô hình này?

Từ trụ sở dôi dư đến phòng học: Có thể nhân rộng mô hình này?

(GLO)- Sau sắp xếp đơn vị hành chính, nhiều trụ sở công dôi dư được chuyển đổi thành trường học, cơ sở đào tạo, góp phần sử dụng hiệu quả tài sản công, tránh lãng phí; đồng thời bổ sung cơ sở vật chất, giảm áp lực thiếu phòng học và tạo thêm dư địa phát triển cho ngành giáo dục.

null