Gia Lai có 50 thí sinh đạt giải học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2024-2025

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa công bố kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2024-2025. Theo đó, tỉnh Gia Lai có 50 thí sinh đạt giải, gồm: 1 giải nhất, 4 giải nhì, 18 giải ba và 27 giải khuyến khích.

2.jpg
Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2024-2025 diễn ra trong 2 ngày (từ 25 đến 26-12-2024). Ảnh: T.D

Cụ thể, môn Tin học có 1 giải nhất, 1 giải ba và 2 giải khuyến khích; môn Toán có 1 giải ba, 3 giải khuyến khích; môn Vật lý có 1 giải nhì, 2 giải ba, 2 giải khuyến khích; môn Hóa học 2 giải ba, 3 giải khuyến khích; môn Sinh học có 2 giải ba, 5 giải khuyến khích; môn Ngữ Văn có 2 giải nhì, 1 giải ba, 3 giải khuyến khích; môn Lịch sử có 3 giải ba, 4 giải khuyến khích; môn Địa lý có 6 giải ba, 3 giải khuyến khích và môn Tiếng Anh có 1 giải ba, 2 giải khuyến khích.

Trong số 50 thí sinh đạt giải có 5 học sinh của Trường THPT Chi Lăng (TP. Pleiku), 1 học sinh Trường THPT Lê Thánh Tông (thị xã Ayun Pa); còn lại thuộc Trường THPT chuyên Hùng Vương (TP. Pleiku).

1.jpg
Các thí sinh tỉnh Gia Lai tham gia Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2024-2025. Ảnh: T.D

Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2024-2025 diễn ra trong 2 ngày (từ 25 đến 26-12-2024). Kỳ thi năm nay, toàn tỉnh Gia Lai có 90 thí sinh dự thi 9 môn, gồm: Ngữ văn, Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học, Lịch sử, Địa lý và Tiếng Anh. Đây là những thí sinh đã xuất sắc vượt qua vòng tuyển chọn ở kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh (bảng A) năm học 2024-2025.

Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT là kỳ thi được Bộ GD-ĐT tổ chức thường niên, nhằm đánh giá chất lượng giáo dục “mũi nhọn” của các địa phương.

Danh sách kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2024-2025:

dk1.jpg
dk-2.jpg
dk-3.jpg

Có thể bạn quan tâm

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

Giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư

(GLO)- Theo Thông tư số 53/2026/TT-BGDĐT của Bộ GD&ĐT về quy chế tuyển sinh và đào tạo sau đại học, giảng viên giảng dạy trình độ tiến sĩ phải có chức danh giáo sư, phó giáo sư hoặc có bằng tiến sĩ ngành phù hợp với học phần đảm nhiệm. Thông tư áp dụng cho các khóa tuyển sinh từ ngày 1-1-2027.

Đề xuất nhân sự hỗ trợ đại học bắt buộc có năng lực AI

Đề xuất nhân sự hỗ trợ đại học bắt buộc có năng lực AI

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, điều kiện, chế độ làm việc, bổ nhiệm và xếp lương đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục đại học. Trong đó, lần đầu tiên năng lực số, khả năng ứng dụng công nghệ thông tin và AI được đưa vào tiêu chuẩn bắt buộc với nhóm nhân sự này.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai thông tin chính thức phản ánh thí sinh mang điện thoại vào phòng thi

Sở GD và ĐT tỉnh Gia Lai: Phản ánh thí sinh mang điện thoại vào phòng thi và sử dụng để tra đáp án là không có cơ sở

(GLO)- Trưa 12-7, ông Phạm Văn Nam-Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tỉnh Gia Lai cho biết, Sở vừa ban hành văn bản thông tin về kết quả xác minh các nội dung phản ánh và thông tin lan truyền trên mạng xã hội liên quan đến 2 điểm thi của Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh.

Định hướng Trường Đại học Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

Định hướng Trường ĐH Quy Nhơn thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu của tiểu vùng Trung Trung Bộ

(GLO)- Ngày 10-7, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu ký Quyết định số 1252/QĐ-TTg phê duyệt Đề án đầu tư cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng hoạt động một số cơ sở giáo dục đại học lớn ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên thành những trung tâm đào tạo uy tín trong khu vực và thế giới.

Cả nước hướng đến giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có

Cả nước hướng đến giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa có công văn gửi UBND các tỉnh, thành phố về việc đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên công lập phù hợp với chính quyền địa phương 2 cấp. Mục tiêu đề ra là phấn đấu giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục công lập hiện có.

null