Bộ GD-ĐT giảm 5 đơn vị, chính thức quản lý các trường CĐ và trung cấp

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Hôm qua (26.2), Chính phủ ban hành Nghị định 37 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ GD-ĐT. Theo đó, nhiều vụ, cục của Bộ GD-ĐT đã được bỏ bớt hoặc sáp nhập để từ 23 đơn vị còn 18 đơn vị.

Nghị định này có hiệu lực thi hành từ ngày 1.3, thay thế cho Nghị định số 86 năm 2022 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ GD-ĐT.

Trụ sở Bộ GD-ĐT
Trụ sở Bộ GD-ĐT

Theo đó, Bộ GD-ĐT là cơ quan của Chính phủ, thực hiện chức năng quản lý nhà nước đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp, giáo dục ĐH, giáo dục thường xuyên; phát triển kỹ năng nghề; quản lý nhà nước về tiếng Việt và tiếng các dân tộc; quản lý nhà nước các dịch vụ công thuộc phạm vi quản lý nhà nước của bộ.

Nhiệm vụ và quyền hạn của Bộ GD-ĐT

Về pháp luật, Bộ GD-ĐT trình Chính phủ dự án luật, dự thảo nghị quyết của Quốc hội, dự án pháp lệnh, dự thảo nghị quyết của Ủy ban Thường vụ Quốc hội, dự thảo nghị định của Chính phủ, các nghị quyết, dự án, đề án, dự thảo quyết định, chỉ thị của Thủ tướng Chính phủ và các văn bản khác theo phân công của Chính phủ, Thủ tướng Chính phủ.

Bên cạnh đó, ban hành thông tư và các văn bản khác theo thẩm quyền quản lý nhà nước của bộ theo quy định của pháp luật.

Về mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục, Bộ GD-ĐT hướng dẫn và tổ chức thực hiện mục tiêu giáo dục phù hợp với các cấp học và trình độ đào tạo của hệ thống giáo dục quốc dân.

Bộ ban hành chương trình giáo dục mầm non, chương trình giáo dục phổ thông trong đó có quy định việc giảng dạy khối lượng kiến thức văn hóa THPT trong cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Bộ quy định về chương trình giáo dục thường xuyên; quy định về xây dựng, thẩm định, ban hành chương trình đào tạo và danh mục ngành, nghề ở các trình độ giáo dục ĐH và giáo dục nghề nghiệp...

Về sách giáo khoa, giáo trình, tài liệu, Bộ GD-ĐT quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn tài liệu hướng dẫn thực hiện chương trình giáo dục mầm non; quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa sách giáo khoa giáo dục phổ thông; quy định việc biên soạn, lựa chọn, thẩm định, duyệt và sử dụng tài liệu giảng dạy, giáo trình giáo dục ĐH và giáo dục nghề nghiệp...

Về thi, kiểm tra, tuyển sinh, đào tạo và văn bằng, chứng chỉ, Bộ GD-ĐT quy định việc thi, kiểm tra, đánh giá, tuyển sinh, đào tạo, liên kết đào tạo và quản lý văn bằng, chứng chỉ trong hệ thống giáo dục quốc dân; quy định việc công nhận văn bằng do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp được sử dụng tại Việt Nam...

Về bảo đảm chất lượng giáo dục, Bộ GD-ĐT ban hành chuẩn cơ sở giáo dục ĐH và giáo dục nghề nghiệp, chuẩn chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục ĐH...

Ngoài ra, quy định điều kiện, trình tự, thủ tục mở ngành, đình chỉ hoạt động của ngành, nghề đào tạo các trình độ của giáo dục ĐH và giáo dục nghề nghiệp; quy định về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh các trình độ của giáo dục ĐH và giáo dục nghề nghiệp...

Bỏ 8 vụ, cục và thêm 3 vụ, cục mới

Nghị định số 37 quy định cơ cấu tổ chức của Bộ GD-ĐT giảm từ 23 đơn vị xuống còn 18 đơn vị gồm: Vụ Giáo dục mầm non, Vụ Giáo dục phổ thông, Vụ Giáo dục ĐH; Vụ Giáo dục quốc phòng và an ninh, Vụ Học sinh - Sinh viên, Vụ Pháp chế, Vụ Tổ chức cán bộ, Vụ Kế hoạch - Tài chính, Văn phòng, Thanh tra, Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý giáo dục, Cục Quản lý chất lượng, Cục Khoa học - Công nghệ và thông tin, Cục Hợp tác quốc tế, Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên, Báo Giáo dục và Thời đại, Tạp chí Giáo dục, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.

Từ 1.3.2025, các trường CĐ, trung cấp sẽ thuộc chức năng quản lý nhà nước của Bộ GD-ĐT sau hơn 8 năm thuộc chức năng quản lý nhà nước của Bộ LĐ-TB-XH
Từ 1.3.2025, các trường CĐ, trung cấp sẽ thuộc chức năng quản lý nhà nước của Bộ GD-ĐT sau hơn 8 năm thuộc chức năng quản lý nhà nước của Bộ LĐ-TB-XH

15 đơn vị gồm các vụ, cục, văn phòng, thanh tra là các tổ chức giúp bộ trưởng thực hiện chức năng quản lý nhà nước; 3 đơn vị gồm báo, tạp chí và viện là các đơn vị sự nghiệp công lập, phục vụ chức năng quản lý nhà nước của bộ.

Như vậy, so với nghị định năm 2022, các vụ và cục sau không còn: Vụ Giáo dục tiểu học, Vụ Giáo dục trung học (2 vụ này gộp thành Vụ Giáo dục phổ thông); Vụ Giáo dục thường xuyên (đơn vị này và Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp thuộc Bộ LĐ-TB-XH sáp nhập thành Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên); Vụ Giáo dục thể chất; Vụ Giáo dục dân tộc; Vụ Cơ sở vật chất; Vụ Khoa học công nghệ và môi trường, Cục Công nghệ thông tin (2 đơn vị này sáp nhập thành Cục Khoa học công nghệ và thông tin).

Trong thời gian này, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp và Vụ Giáo dục thường xuyên tiếp tục thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định của pháp luật cho đến khi Bộ trưởng Bộ GD-ĐT tạo ban hành quyết định quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Cục Giáo dục nghề nghiệp và Giáo dục thường xuyên. Thời hạn hoàn thành trước ngày 31.3.2025.

Trước đó, từ 1.1.2017, Bộ LĐ-TB-XH quản lý nhà nước về giáo dục nghề nghiệp (trừ các trường sư phạm, các ngành đào tạo giáo viên). Thời gian qua, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp thuộc Bộ LĐ-TB-XH là đơn vị thực hiện chức năng tham mưu, giúp Bộ trưởng Bộ LĐ-TB-XH quản lý nhà nước và tổ chức thực thi pháp luật về giáo dục nghề nghiệp trong phạm vi cả nước; quản lý, thực hiện các dịch vụ công về giáo dục nghề nghiệp thuộc thẩm quyền theo quy định của pháp luật.

Theo Mỹ Quyên (TNO)

Có thể bạn quan tâm

Năm học đặc biệt của thầy trò vùng biên

Năm học đặc biệt của thầy trò vùng biên

(GLO)- Năm học 2026-2027 đánh dấu bước chuyển đặc biệt đối với giáo dục vùng biên Gia Lai khi 7 trường phổ thông nội trú liên cấp tại 7 xã biên giới chính thức được vận hành, mở ra cơ hội để học sinh được học tập, ăn ở và rèn luyện trong những ngôi trường khang trang ngay trên quê hương mình.

Gần 60% học sinh Việt chưa đạt đọc hiểu cơ bản: Con số PISA nói lên điều gì?

Gần 60% học sinh Việt chưa đạt đọc hiểu cơ bản: Con số PISA nói lên điều gì?

(GLO)- Kết quả PISA 2025 do Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế (OECD) vừa công bố cho thấy 59% học sinh Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản. Con số này không chỉ đặt ra vấn đề với môn Ngữ văn mà còn gợi nhiều suy nghĩ về năng lực tiếp nhận, phân tích và vận dụng thông tin của học sinh.

1 thí sinh bị trừ 50% điểm Toán vì chép bài của “thủ khoa D01 Bắc Ninh”

1 thí sinh bị trừ 50% điểm Toán vì chép bài của “thủ khoa D01 Bắc Ninh”

(GLO)- Sau khi xác minh vụ việc xảy ra tại điểm thi Trường THPT Lương Tài, Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Ninh quyết định trừ 50% điểm bài thi Toán đối với thí sinh được xác định đã chép bài của 1 thí sinh khác. Người có bài thi bị chép là thí sinh được xác định thủ khoa tổ hợp D01 của tỉnh Bắc Ninh.

null