Gia Lai kiểm tra công tác tổ chức dạy học, ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2024

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Sở Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) tỉnh Gia Lai vừa tiến hành kiểm tra công tác tổ chức dạy học, ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại một số cơ sở giáo dục phổ thông trên địa bàn trong ngày 28 và 29-2.

Theo đó, đoàn đã trực tiếp đến kiểm tra tại Trường THPT Hà Huy Tập (huyện Kông Chro) và Trường THPT Nguyễn Khuyến (thị xã An Khê).

Nội dung kiểm tra chủ yếu tập trung vào công tác triển khai thực hiện chỉ đạo chuyên môn, công tác quản lý chuyên môn, công tác xây dựng kế hoạch và tổ chức ôn tập thi tốt nghiệp THPT; hồ sơ của tổ/nhóm chuyên môn, tài liệu ôn tập thi tốt nghiệp THPT; giáo án và dự giờ giáo viên dạy ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2024.

Đoàn kiểm tra công tác ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại Trường THPT Hà Huy Tập (huyện Kông Chro). Ảnh: Mộc Trà

Đoàn kiểm tra công tác ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại Trường THPT Hà Huy Tập (huyện Kông Chro). Ảnh: Mộc Trà

Được biết, đây là đợt kiểm tra thứ 4 của Sở GD-ĐT đối với công tác này. Trước đó, đoàn đã kiểm tra tại các đơn vị: Trường THPT Lý Thường Kiệt (thị xã Ayun Pa), Trường THPT Chu Văn An (huyện Krông Pa), Trường THPT Trần Phú và Trường THPT Pleime (huyện Chư Prông).

Qua kiểm tra, nhìn chung, các trường đều đã xây dựng kế hoạch ôn thi tốt nghiệp và nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024; tổ chức dạy học, ôn thi tốt nghiệp THPT ngay từ đầu năm học và triển khai nhiều giải pháp nhằm nâng cao chất lượng kỳ thi.

Theo kế hoạch, Sở GD-ĐT sẽ tiếp tục kiểm tra công tác tổ chức dạy học và ôn tập thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại các trường phổ thông thuộc Sở, Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh và các trung tâm giáo dục nghề nghiệp-giáo dục thường xuyên cấp huyện từ nay đến hết ngày 17-6-2024.

Mục đích của công tác kiểm tra nhằm nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp THPT năm 2024 và điểm trung bình các bài thi; giảm độ chênh lệch giữa điểm trung bình học bạ lớp 12 và điểm trung bình các bài thi; tăng tỷ lệ học sinh, học viên trúng tuyển vào các trường đại học. Đồng thời, tăng cường nền nếp kỷ cương trong quản lý, dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh; phát huy nhân tố tích cực và chấn chỉnh, xử lý kịp thời các đơn vị, cá nhân vi phạm chuyên môn, góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, hiệu lực quản lý nhà nước trong lĩnh vực GD-ĐT và hoàn thành nhiệm vụ năm học 2023-2024.

Có thể bạn quan tâm

Gieo “hạt lành” từ những nếp nhà hiếu học

Gieo “hạt lành” từ những nếp nhà hiếu học

(GLO)- Hương sắc xuân không chỉ hiện diện trong thiên nhiên, mà còn thấm đượm trong từng nếp nhà, nơi tri thức được xem là nền tảng căn cơ để đồng bào các dân tộc xây dựng tương lai, trở thành một giá trị tươi mới được gìn giữ và trao truyền.

Lần đầu tiên quy định khung nội dung giáo dục địa phương

Lần đầu tiên quy định khung nội dung giáo dục địa phương

(GLO)- Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang dự thảo Thông tư quy định tiêu chuẩn, quy trình biên soạn, chỉnh sửa và thẩm định tài liệu giáo dục địa phương thay thế Thông tư số 33/2020/TT-BGDĐT. Trong đó, lần đầu tiên bổ sung khái niệm và quy định cụ thể về khung nội dung giáo dục địa phương.

Hội nghị trực tuyến triển khai xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới

Hội nghị trực tuyến triển khai xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới

(GLO)- Sáng 6-2, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức hội nghị trực tuyến với 22 tỉnh, thành phố biên giới nhằm triển khai nhiệm vụ xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại các xã biên giới đất liền. Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng chủ trì hội nghị.

null