Bộ Giáo dục và Đào tạo kiểm tra thông tin lộ đề thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Sau khi đề thi tốt nghiệp THPT 2022 môn Ngữ văn chính thức được công bố, cộng đồng mạng đã dậy lên nghi ngại về việc lộ đề thi bởi đêm 6-7, nhiều trang mạng xã hội đã “khẳng định” đề thi có tác phẩm “Chiếc thuyền ngoài xa”.

Không chỉ vậy, có một tài khoản đã đăng lên một nhóm ảnh chụp tin nhắn trao đổi với Fanpage chính thức của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đề thi môn Ngữ văn. Cụ thể người này nhắn hỏi “Bộ ơi, cho em hỏi đề thi Văn năm nay vào bài gì vậy ạ?” và nhận được câu trả lời “+Chiếc thuyền ngoài xa +Vợ chồng A Phủ, random may mắn em nhé!”. Thông tin này đã thu hút cả ngàn ý kiến bình luận, hơn 6,6 ngàn lượt like.


Trước thông tin trên, trao đổi với báo Tuổi Trẻ, ông Nguyễn Sơn Minh-Giám đốc Trung tâm Truyền thông giáo dục-Bộ Giáo dục và Đào tạo-khẳng định: "Đây là thông tin giả mạo. Hiện Bộ đã kiểm tra và báo cáo các đơn vị chức năng".

Ông Lê Mỹ Phong-Ủy viên thường trực Ban Chỉ đạo quốc gia, Phó cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo-cũng cho rằng: "Chắc chắn không có chuyện lộ đề thi môn Ngữ văn. Những tác phẩm văn học trong chương trình và sách giáo khoa có rất ít, khoảng 4-5 tác phẩm, thì việc một số người nói trúng tên tác phẩm không có vấn đề gì. Nếu ai đó nói đúng nội dung câu hỏi của đề thi mới là lộ đề".


Tuy nhiên, ông Phong cũng cho biết thêm, Bộ Giáo dục và đào tạo đã chuyển toàn bộ những thông tin này cho Cục An ninh chính trị nội bộ (A03), Bộ Công an để làm rõ.

Mới đây, Fanpage chính thức của Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã đăng bài cảnh báo thí sinh và phụ huynh. “Hiện nay, trên mạng xã hội xuất hiện một số thông tin giả mạo, sai lệch về Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã báo cáo các cơ quan chức năng để xem xét, xử lý, đồng thời cảnh báo người dân không lan truyền, phát tán các thông tin giả mạo này”.

 

PHƯƠNG VI (tổng hợp)

 

Có thể bạn quan tâm

Đại học RMIT khởi động chương trình học bổng 2026 với tổng giá trị hơn 200 tỷ đồng

Đại học RMIT khởi động chương trình học bổng 2026 với tổng giá trị hơn 200 tỷ đồng

(GLO)- Chiều 19-1, Đại học RMIT Việt Nam công bố khởi động chương trình học bổng 2026, dự kiến trao 174 suất dành cho nghiên cứu cũng như cho các chương trình đại học và sau đại học, với tổng giá trị hơn 200 tỷ đồng. Đây là mức cao kỷ lục từ trước đến nay của đơn vị.

Lễ bế mạc và trao giải Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học tỉnh Gia Lai năm học 2025-2026 diễn ra vào chiều 15-1.

Gia Lai: Trao 70 giải Cuộc thi khoa học, kỹ thuật học sinh trung học

(GLO)- Chiều 15-1, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai tổ chức tổng kết và bế mạc Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2025-2026. Ban tổ chức đã trao giải thưởng cho 70 dự án xuất sắc, gồm 6 giải nhất, 14 giải nhì, 20 giải ba và 30 giải tư.

Lãnh đạo Bộ Ngoại giao chúc mừng PGS Nguyễn Thành Vinh được vinh danh nhà nghiên cứu có ảnh hưởng nhất Australia trong lĩnh vực hóa hữu cơ

Lãnh đạo Bộ Ngoại giao chúc mừng PGS Nguyễn Thành Vinh được vinh danh nhà nghiên cứu có ảnh hưởng nhất Australia trong lĩnh vực hóa hữu cơ

Nhân dịp PGS Nguyễn Thành Vinh, Đại học New South Wales (Australia), được Nhật báo The Australian vinh danh là nhà nghiên cứu có ảnh hưởng nhất Australia trong lĩnh vực Hóa hữu cơ, Thứ trưởng Bộ Ngoại giao Lê Thị Thu Hằng đã gửi thư chúc mừng.

Hơn 250 sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn bảo vệ đồ án tốt nghiệp và kết nối doanh nghiệp

Hơn 250 sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn bảo vệ đồ án tốt nghiệp và kết nối doanh nghiệp

(GLO)- Ngày 9 và 10-1, Khoa Kỹ thuật và Công nghệ (Trường Đại học Quy Nhơn) tổ chức Lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp cho hơn 250 sinh viên thuộc 5 ngành đào tạo kỹ sư gồm: Kỹ thuật điện, Kỹ thuật điều khiển & Tự động hóa, Kỹ thuật điện tử - Viễn thông, Công nghệ Kỹ thuật ô tô và Kỹ thuật xây dựng.

Phản biện là để đi tới

Phản biện là để đi tới

Chỉ cần một thông tin nhỏ liên quan đến giáo dục xuất hiện, chẳng hạn như điều chỉnh chương trình, thay đổi sách giáo khoa, cách đánh giá học sinh hay một cải tiến thi cử là lại dấy lên nhiều tranh luận với dày đặc ý kiến phản biện.

null