Trường THPT Phan Bội Châu tập huấn, hướng dẫn học sinh đăng ký trực tuyến dự thi tốt nghiệp THPT 2025

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Chiều 14-4, Trường THPT Phan Bội Châu (TP. Pleiku, tỉnh Gia Lai) tổ chức buổi tập huấn thử đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT 2025 trên Hệ thống quản lý thi và phổ biến quy chế thi tốt nghiệp THPT 2025 cho học sinh khối 12.

Tham dự và trực tiếp hướng dẫn cho các em khối 12 là các thầy cô trong Ban giám hiệu và Ban Tư vấn tuyển sinh của nhà trường.

Tại buổi tập huấn các em đã được phổ biến những nội dung về quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cách thức tổ chức kỳ thi, lịch thi, những điểm mới của kỳ thi tốt nghiệp năm 2025, cách đăng ký dự thi tốt nghiệp theo hình thức trực tuyến, cách đăng ký tuyển sinh đại học, cao đẳng năm nay.

img-2850.jpg
Cô Đào Thủy Hậu-Phó Hiệu trưởng Trường THPT Phan Bội Châu phổ biến quy chế thi tốt nghiệp THPT 2025. Ảnh: H.H

Để tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 (diễn ra vào ngày 26 và 27-6), các thí sinh lớp 12 năm học 2024-2025 phải đăng ký trực tuyến bằng tài khoản và mật khẩu do nhà trường cấp; thí sinh tự do đăng ký trực tuyến bằng tài khoản VNeID qua Cổng dịch vụ công quốc gia.

img-3224.jpg
Nhà trường chủ động phát cho mỗi em học sinh một phiếu hướng dẫn đăng ký dự thi. Ảnh: H.H

Theo kế hoạch, từ ngày 15 đến 18-4, thí sinh lớp 12 năm học 2024-2025 thử đăng ký dự thi trực tuyến trên hệ thống Quản lý thi của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Sau đó, từ ngày 21 đến 17 giờ ngày 28-4, thí sinh sẽ chính thức đăng ký dự thi trực tuyến.

Ngoài những chương trình tập huấn, các thầy cô giáo chủ nhiệm sẽ tiếp tục về lớp triển khai hướng dẫn, giải đáp thắc mắc của các em khối 12. Video: Hoàng Hoài

Do đó, để hỗ trợ các em học sinh trong công tác dự thi tốt nghiệp THPT 2025, Trường THPT Phan Bội Châu sẽ tiếp tục tổ chức các buổi tập huấn liên quan để theo sát và giải đáp các thắc mắc kịp thời trước thời gian kỳ thi diễn ra.

Có thể bạn quan tâm

Tuyên truyền phòng cháy chữa cháy và phòng - chống đuối nước cho học sinh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn.

Tuyên truyền phòng cháy chữa cháy và phòng - chống đuối nước cho học sinh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn

(GLO)- Ngày 15-5, Phòng Cảnh sát Phòng cháy chữa cháy và Cứu nạn cứu hộ (PCCC&CNCH) Công an tỉnh Gia Lai tổ chức tuyên truyền kiến thức PCCC, CNCH và phòng - chống tai nạn đuối nước cho gần 1.500 học sinh, giáo viên, nhân viên và phụ huynh Trường Tiểu học Lê Quý Đôn (phường Diên Hồng).

Việt Nam có trường công lập đầu tiên đạt QS Stars 5 Stars

Việt Nam có trường công lập đầu tiên đạt QS Stars 5 Stars

(GLO)- Tổ chức xếp hạng và đánh giá giáo dục đại học uy tín hàng đầu thế giới QS Quacquarelli Symonds (QS, Vương quốc Anh) vừa trao chứng nhận xếp hạng 5 Sao QS cho Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB) thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội. Đây là trường công lập đầu tiên ở Việt Nam đạt chứng nhận này.

Xem xét gỡ vướng thăng hạng cho giáo viên

Có hướng giải quyết thấu tình, đạt lý để đảm bảo quyền lợi cho giáo viên

(GLO)- Mặc dù hoàn thiện đầy đủ hồ sơ theo quy định, nhưng 52 cán bộ quản lý và giáo viên tại xã Hoài Ân vẫn không được xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp do sai sót trong khâu tổng hợp hồ sơ. Sự cố hành chính này cần sớm có biện pháp tháo gỡ nhằm đảm bảo quyền lợi cho giáo viên.

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

(GLO)- Học sinh lớp 12 trên toàn tỉnh Gia Lai đang bước vào giai đoạn “nước rút” ôn tập và lựa chọn ngành học. Trước nhu cầu đó, các trường phổ thông và đại học tăng cường tư vấn, hướng nghiệp giúp học sinh có thêm thông tin và trải nghiệm để đưa ra lựa chọn phù hợp.

Hà Nội có 1 trường phổ thông lọt Top 5% các tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM” toàn cầu

Hà Nội có 1 trường phổ thông lọt top 5% các tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM”

(GLO)- Trường Phổ thông liên cấp Phenikaa (Hà Nội) vừa lọt Top 5% tổ chức “Xuất sắc nhất trong lĩnh vực STEM” toàn cầu do STEM.org Educational Research bình chọn. Danh hiệu này được xét chọn độc lập nhằm tôn vinh những đơn vị có những sáng kiến đổi mới nổi bật và tác động thực chất đến người học.

null