Pleiku: Học sinh mầm non, tiểu học đến trường từ ngày 12-4

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Ngày 8-4, Phó Chủ tịch UBND TP. Pleiku Nguyễn Hữu Sung ký ban hành Công văn số 1171/UBND-VHXH về việc tổ chức cho học sinh bậc mầm non và tiểu học trên địa bàn thành phố đi học trực tiếp trở lại.

Theo đó, thực hiện chỉ đạo của UBND tỉnh và được sự thống nhất của Thường trực Thành ủy, UBND TP. Pleiku quyết định cho học sinh bậc mầm non, tiểu học trên địa bàn thành phố đi học trực tiếp trở lại từ ngày 12-4.

Ảnh: Mộc Trà
Học sinh mầm non, tiểu học trên địa bàn TP. Pleiku đến trường từ ngày 12-4. Ảnh: Mộc Trà



Ủy ban nhân dân thành phố giao Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) thành phố thông báo thời gian điều chỉnh lịch học trực tiếp của học sinh mầm non, tiểu học đến các trường; chỉ đạo các cơ sở giáo dục trực thuộc tiếp tục triển khai thực hiện đảm bảo các phương án phòng-chống dịch Covid-19 trong trường học theo quy định, linh động theo từng cấp độ diễn biến của dịch bệnh để tổ chức dạy học phù hợp; xây dựng kế hoạch triển khai việc tổ chức dạy và học trực tiếp tại trường theo quy định đảm bảo công tác phòng-chống dịch Covid-19; đồng thời chỉ đạo các trường học trực thuộc quản lý triển khai tốt các văn bản hướng dẫn của Bộ Y tế, Bộ GD-ĐT, Sở Y tế Gia Lai.

Cùng với đó, Phòng GD-ĐT chủ trì, phối hợp với Trung tâm Y tế thành phố khẩn trương hướng dẫn hiệu trưởng các trường tiểu học và mầm non xây dựng kế hoạch, kịch bản dạy và học, giải pháp sẵn sàng ứng phó với các tình huống xuất hiện các ca dương tính (F0) là giáo viên, học sinh xảy ra trong nhà trường khi học sinh đi học tập trung trở lại.

Trước khi đón học sinh đi học trở lại, các trường phải phối hợp Trạm Y tế các xã, phường phun khử khuẩn, vệ sinh trường, lớp học; tuân thủ các nguyên tắc phòng-chống dịch, đảm bảo thực hiện 5K đối với giáo viên và học sinh khi vào lớp; hướng dẫn học sinh không dùng chung nước uống để hạn chế thấp nhất nguy cơ lây nhiễm dịch Covid-19 trong phạm vi trường, lớp học. Hiệu trưởng các trường học, giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn phải nắm bắt thông tin dịch tễ hàng ngày tại trường, lớp mình đảm nhiệm giảng dạy; đánh giá lại khu vệ sinh đảm bảo vệ sinh môi trường; bố trí vị trí, khu vực cho phụ huynh học sinh đưa đón con đảm bảo theo quy định phòng-chống dịch Covid-19; định hướng tuyên truyền công tác phòng-chống dịch cho học sinh và trong nhà trường.

Tại Công văn này, UBND TP. Pleiku cũng giao Công an thành phố chỉ đạo Công an các xã, phường tăng cường công tác đảm bảo an ninh trật tự tại khu vực các trường học trên địa bàn quản lý. Trung tâm Y tế thành phố chỉ đạo Trạm Y tế các xã, phường chủ động phối hợp hướng dẫn nhà trường trong công tác phòng-chống dịch Covid-19. Ngoài ra, UBND các xã, phường cần chỉ đạo các ngành chức năng của địa phương đảm bảo công tác an ninh trật tự tại khu vực các trường học trên địa bàn quản lý; thường xuyên theo dõi, giám sát, nắm tình hình dịch Covid-19 tại các trường học thuộc địa bàn quản lý; đánh giá, báo cáo tình hình dịch hàng ngày về Ban Chỉ đạo phòng-chống dịch thành phố theo quy định.

 

MỘC TRÀ
 

Có thể bạn quan tâm

3 điều kiện để giáo viên mầm non tư thục được đề xuất hỗ trợ 800.000 đồng/tháng

3 điều kiện để giáo viên mầm non tư thục được đề xuất hỗ trợ 800.000 đồng/tháng

(GLO)- Giáo viên mầm non làm việc tại các cơ sở dân lập, tư thục có thể được hỗ trợ tối thiểu 800.000 đồng/tháng nếu đáp ứng đủ 3 điều kiện. Trong đó, phải trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhóm, lớp có từ 30% trẻ là con công nhân, người lao động làm việc tại khu công nghiệp.

Từ trụ sở dôi dư đến phòng học: Có thể nhân rộng mô hình này?

Từ trụ sở dôi dư đến phòng học: Có thể nhân rộng mô hình này?

(GLO)- Sau sắp xếp đơn vị hành chính, nhiều trụ sở công dôi dư được chuyển đổi thành trường học, cơ sở đào tạo, góp phần sử dụng hiệu quả tài sản công, tránh lãng phí; đồng thời bổ sung cơ sở vật chất, giảm áp lực thiếu phòng học và tạo thêm dư địa phát triển cho ngành giáo dục.

Gần 60% học sinh Việt chưa đạt đọc hiểu cơ bản: Con số PISA nói lên điều gì?

Gần 60% học sinh Việt chưa đạt đọc hiểu cơ bản: Con số PISA nói lên điều gì?

(GLO)- Kết quả PISA 2025 do Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế (OECD) vừa công bố cho thấy 59% học sinh Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản. Con số này không chỉ đặt ra vấn đề với môn Ngữ văn mà còn gợi nhiều suy nghĩ về năng lực tiếp nhận, phân tích và vận dụng thông tin của học sinh.

1 thí sinh bị trừ 50% điểm Toán vì chép bài của “thủ khoa D01 Bắc Ninh”

1 thí sinh bị trừ 50% điểm Toán vì chép bài của “thủ khoa D01 Bắc Ninh”

(GLO)- Sau khi xác minh vụ việc xảy ra tại điểm thi Trường THPT Lương Tài, Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Ninh quyết định trừ 50% điểm bài thi Toán đối với thí sinh được xác định đã chép bài của 1 thí sinh khác. Người có bài thi bị chép là thí sinh được xác định thủ khoa tổ hợp D01 của tỉnh Bắc Ninh.

Tiếp tục in bổ sung 17 triệu bản sách giáo khoa trong tháng 9

Tiếp tục in bổ sung 17 triệu bản sách giáo khoa trong tháng 9

(GLO)- Dù năm học mới đã bắt đầu, một số phụ huynh tại TP. Hồ Chí Minh vẫn phải tìm mua những cuốn sách giáo khoa (SGK) còn thiếu. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cho biết đã phát hành 228 triệu bản SGK trên toàn quốc và tiếp tục in bổ sung 17 triệu bản trong tháng 9.

Năm học mới: Khởi đầu từ những đổi mới

Năm học mới: Chung tay vun đắp ước mơ cho học sinh

(GLO)- Năm học 2026-2027 mở ra nhiều khởi đầu mới. Ở Trường Chuyên biệt Hy Vọng Quy Nhơn là hành trình tiếp tục giúp học sinh khuyết tật từng bước tự lập, hòa nhập; tại những trường vừa được sắp xếp là sự gắn kết những tập thể dưới một mái trường chung, hướng đến nâng cao chất lượng giáo dục.

null