Truyền thông quốc tế quan tâm đến chiến lược giáo dục mới của Việt Nam

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Các chính sách mới đây của Đảng và Nhà nước về giáo dục ĐH và khoa học công nghệ đã thu hút sự quan tâm của các kênh truyền thông quốc tế, được đánh giá là 'những bước đi táo bạo'.

Sinh viên quốc tế tham gia các chương trình trao đổi, liên kết tại Trường ĐH Quốc tế (ĐH Quốc gia TP.HCM). ẢNH: NGUYỄN NGỌC
Sinh viên quốc tế tham gia các chương trình trao đổi, liên kết tại Trường ĐH Quốc tế (ĐH Quốc gia TP.HCM). ẢNH: NGUYỄN NGỌC

Chính phủ hôm 10.1 đã ra nghị quyết ban hành chương trình hành động thực hiện Nghị quyết số 57 năm 2024 của Bộ Chính trị, nối tiếp loạt động thái mà Việt Nam đề ra trong những tuần qua nhằm phát triển khoa học công nghệ và giáo dục ĐH. Động thái đó mới đây cũng được một số kênh truyền thông quốc tế quan tâm đưa tin với những bình luận tích cực, lạc quan.

The PIE News, trang thông tin hàng đầu thế giới về lĩnh vực giáo dục quốc tế đặt trụ sở tại Anh, mới đây đăng bài về chiến lược giáo dục quốc tế mới của Việt Nam với tựa đề: "Giáo dục Việt Nam đặt mục tiêu tăng sinh viên quốc tế". Bài viết đề cập tới Nghị quyết số 57 của Bộ Chính trị kèm Quyết định số 1705, Quyết định số 1600 của Thủ tướng để chứng minh nước ta đang có loạt động thái nhằm hiện thực hóa tham vọng trên.

Theo đó, bản tin chỉ ra trong ngắn hạn, Việt Nam đặt mục tiêu tăng tỷ lệ sinh viên quốc tế lên 1,5% (hiện chỉ 0,5%); nâng số lượng ĐH Việt Nam vào tốp 500 thế giới (chưa có trường nào) và tốp 200 châu Á (hiện có 4 trường); tăng đầu tư cho nghiên cứu và phát triển (R&D) lên 2% GDP; tăng số lượng ĐH nước ngoài trong tốp 500 thế giới mở phân hiệu ở Việt Nam...

Trong khi đó, mục tiêu dài hạn là đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong hệ thống giáo dục.

"Việt Nam nỗ lực thu hút sinh viên quốc tế và mở rộng cơ hội hợp tác giáo dục quốc tế đúng vào thời điểm đất nước ngày càng khẳng định vị thế là một thị trường tuyển sinh trọng điểm trong khu vực", tờ The PIE News bình luận, dẫn báo cáo từ Acumen để cho thấy Việt Nam là quốc gia tại Đông Nam Á có nguồn sinh viên du học lớn nhất (37%), tiếp đó là Malaysia (16%), Indonesia (16%) và Thái Lan (9%).

Trang Asia Education Review có trụ sở tại Ấn Độ mới đây cũng đăng tải bài viết: "Chiến lược nâng tầm vị thế quốc tế và thu hút sinh viên quốc tế của giáo dục Việt Nam", nhấn mạnh tham vọng trở thành cường quốc giáo dục trong khu vực, trên thế giới vào 2030 bằng cách gắn kết đổi mới sáng tạo và hợp tác quốc tế trong các chiến lược giáo dục mà Việt Nam đang tiến hành.

"Việt Nam đang có những bước đi táo bạo nhằm nâng cao sức hấp dẫn như một trung tâm giáo dục quốc tế", tờ này đúc kết.

Giáo sư, sinh viên quốc tế từ 7 quốc gia, vùng lãnh thổ châu Á đến Báo Thanh Niên tìm hiểu cách kiểm chứng thông tin trong khuôn khổ một chương trình giáo dục tại Việt Nam. ẢNH: NHẬT THỊNH
Giáo sư, sinh viên quốc tế từ 7 quốc gia, vùng lãnh thổ châu Á đến Báo Thanh Niên tìm hiểu cách kiểm chứng thông tin trong khuôn khổ một chương trình giáo dục tại Việt Nam. ẢNH: NHẬT THỊNH

Hội đồng Anh, tổ chức quốc tế về hợp tác văn hóa và cơ hội giáo dục của Anh có trụ sở tại Hà Nội và TP.HCM, hôm 6.1 cũng đưa tin về động thái mới của Việt Nam với tựa đề: "Việt Nam công bố chiến lược mới cho giáo dục và khoa học", trong đó cũng đề cập đến các chiến lược ở cấp quốc gia đến năm 2030 cùng tầm nhìn đến năm 2045 mà Việt Nam ban hành trong thời gian qua.

"Nghị quyết cùng các Quyết định mới ban hành cho thấy Chính phủ đang tạo điều kiện thuận lợi cho ĐH Việt Nam hợp tác với những đối tác nước ngoài uy tín trong hoạt động liên kết đào tạo, trao đổi sinh viên, nghiên cứu, công nhận văn bằng, cũng như tạo điều kiện cho ĐH nước ngoài thành lập phân hiệu ở Việt Nam", Hội đồng Anh nhận xét, cho biết thêm đơn vị này sẵn sàng làm cầu nối giữa các bên liên quan tại Anh và Việt Nam.

Tinh thần các chính sách mới

Ngày 19.12.2024, Phó Thủ tướng Lê Thành Long ký Quyết định số 1600/QĐ-TTg phê duyệt Đề án Hội nhập quốc tế trong GD-ĐT đến năm 2030. Mục tiêu của Đề án nhằm đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong GD-ĐT nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội, thúc đẩy đối ngoại nhân dân và các hoạt động hợp tác quốc tế trong các lĩnh vực khác.

Ngày 22.12.2024, Tổng Bí thư Tô Lâm ký ban hành Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Nghị quyết đã xác định, đầu tư cho khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là nhiệm vụ bắt buộc trong giai đoạn hiện nay để phát triển đất nước, đưa Việt Nam hiện thực hóa các mục tiêu đến năm 2030 và tầm nhìn 2045.

Đến ngày 31.12.2024, Phó Thủ tướng Lê Thành Long ký Quyết định số 1705/QĐ-TTg phê duyệt Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Chiến lược tiếp tục quán triệt các quan điểm, chỉ đạo của Đảng và Nhà nước về phát triển giáo dục theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW của Hội nghị trung ương 8 khóa XI, Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng, Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm 2021 - 2030 và Kết luận số 91-KL/TW của Bộ Chính trị.

Theo Ngọc Long (TNO)

Có thể bạn quan tâm

12 trường học tại xã Ia Pa kiến nghị tháo gỡ khó khăn về dạy và học

12 trường học tại xã Ia Pa kiến nghị tháo gỡ khó khăn về dạy và học

(GLO)- Ngày 8-5, UBND xã Ia Pa (tỉnh Gia Lai) tổ chức buổi làm việc với các cơ quan, đơn vị và các trường học trên địa bàn nhằm đánh giá tình hình hoạt động lĩnh vực giáo dục và đào tạo sau sáp nhập đơn vị hành chính, đồng thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai nhiệm vụ.

Từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành điện hạt nhân bắt buộc đạt điểm cao ở 2 môn Toán và Vật lý

Từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành điện hạt nhân bắt buộc đạt điểm cao ở 2 môn Toán và Vật lý

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa có quyết định ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành về điện hạt nhân. Theo đó, từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành này bắt buộc phải đạt điểm cao ở 2 môn Toán, Vật lý và đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào nâng cao.

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

(GLO)- Học sinh lớp 12 trên toàn tỉnh Gia Lai đang bước vào giai đoạn “nước rút” ôn tập và lựa chọn ngành học. Trước nhu cầu đó, các trường phổ thông và đại học tăng cường tư vấn, hướng nghiệp giúp học sinh có thêm thông tin và trải nghiệm để đưa ra lựa chọn phù hợp.

Nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

Gia Lai tăng tốc ôn thi tốt nghiệp THPT 2026

(GLO)- Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 có nhiều thay đổi đáng chú ý, đặc biệt là lần đầu áp dụng ngưỡng 15 điểm để xét tuyển đại học. Trước áp lực đó, ngành Giáo dục Gia Lai đang tăng tốc ôn tập cho học sinh, tổ chức thi thử diện rộng, siết chặt kỷ luật nhằm nâng cao chất lượng kỳ thi.

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

(GLO)- Chế tạo mặt nạ chống khói từ bã mía, Mai Xuân Quang (lớp 11C5B) và Nguyễn Hoàng Minh (lớp 10C4), Trường THPT chuyên Hùng Vương (phường Diên Hồng, tỉnh Gia Lai) đã xuất sắc đạt giải nhì tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026.

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

(GLO)- Trước yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, công tác bảo đảm an toàn thực phẩm, đặc biệt là tại các bếp ăn bán trú trong trường học, tiếp tục được tăng cường. Việc kiểm soát chặt chẽ từ nguồn cung đến quy trình chế biến góp phần bảo đảm an toàn bữa ăn cho học sinh trong trường học.

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

(GLO)- Trong những năm gần đây, môn Giáo dục địa phương được đưa vào chương trình giảng dạy đã mở ra hướng tiếp cận mới trong giáo dục tại tỉnh Gia Lai. Thay vì chỉ học qua sách vở, nhiều trường học đã chủ động tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế tại các làng đồng bào dân tộc thiểu số.

null