Trao tặng trang thiết bị trị giá 200 triệu đồng cho Trường Mẫu giáo Đê Ar

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Ngày 20-12, thông qua sự kết nối từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai, em Hoàng Đặng Minh Châu-du học sinh Úc (đến từ TP. Hà Nội) đã trao tặng trang thiết bị, đồ dùng, đồ chơi mầm non cho Trường Mẫu giáo Đê Ar (xã Đê Ar, huyện Mang Yang).

Tham dự lễ trao tặng có đại diện lãnh đạo Phòng Giáo dục Mầm non và Giáo dục Tiểu học (Sở GD-ĐT), Phòng GD-ĐT huyện Mang Yang và UBND xã Đê Ar. 

Em Hoàng Đặng Minh Châu chụp ảnh chung cùng các bé Trường Mẫu giáo Đê Ar. Ảnh: Phương Huệ
Em Hoàng Đặng Minh Châu chụp ảnh chung cùng các bé Trường Mẫu giáo Đê Ar. Ảnh: Phương Huệ

Theo đó, bằng số tiền tiết kiệm cá nhân và có thêm sự hỗ trợ từ cha mẹ, em Hoàng Đặng Minh Châu đã trao tặng cho Trường Mẫu giáo Đê Ar 100 chiếc ghế, 25 chiếc bàn trẻ em; 4 chiếc bàn vuông và 16 ghế cho giáo viên; 1 bộ trò chơi vận động thang leo chữ A, 2 mâm quay và 6 xe con thú… Tổng trị giá quà tặng gần 200 triệu đồng. 

Với phần quà này, em Châu mong muốn trẻ em ở vùng sâu, vùng xa, vùng dân tộc thiểu số của tỉnh có thêm điều kiện để học tập, vui chơi và trải nghiệm; qua đó, giúp các em phát triển tốt hơn về trí tuệ, thể chất.

Tại lễ tiếp nhận, lãnh đạo xã Đê Ar, Ban Giám hiệu và Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường đã gửi lời cảm ơn đến em Hoàng Đặng Minh Châu vì sự quan tâm, chia sẻ khó khăn với giáo dục vùng khó. Món quà sẽ là động lực để nhà trường tiếp tục nâng cao tỷ lệ huy động trẻ ra lớp cũng như chất lượng chăm sóc,  giáo dục trẻ trong thời gian đến.

MỘC TRÀ

Có thể bạn quan tâm

Từ tháng 11-2026, chính sách học phí với trẻ 5-6 tuổi thay đổi thế nào?

Từ tháng 11-2026, chính sách học phí với trẻ 5-6 tuổi thay đổi thế nào?

(GLO)- Trẻ em thuộc đối tượng phổ cập giáo dục mầm non từ 5-6 tuổi được hưởng chính sách miễn, giảm, hỗ trợ học phí; hỗ trợ chi phí học tập và các chính sách hỗ trợ khác theo quy định của pháp luật về giáo dục, trẻ em, người khuyết tật, chính sách dân tộc, trợ giúp xã hội và pháp luật có liên quan.

Từ trụ sở dôi dư đến phòng học: Có thể nhân rộng mô hình này?

Từ trụ sở dôi dư đến phòng học: Có thể nhân rộng mô hình này?

(GLO)- Sau sắp xếp đơn vị hành chính, nhiều trụ sở công dôi dư được chuyển đổi thành trường học, cơ sở đào tạo, góp phần sử dụng hiệu quả tài sản công, tránh lãng phí; đồng thời bổ sung cơ sở vật chất, giảm áp lực thiếu phòng học và tạo thêm dư địa phát triển cho ngành giáo dục.

Gần 60% học sinh Việt chưa đạt đọc hiểu cơ bản: Con số PISA nói lên điều gì?

Gần 60% học sinh Việt chưa đạt đọc hiểu cơ bản: Con số PISA nói lên điều gì?

(GLO)- Kết quả PISA 2025 do Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế (OECD) vừa công bố cho thấy 59% học sinh Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản. Con số này không chỉ đặt ra vấn đề với môn Ngữ văn mà còn gợi nhiều suy nghĩ về năng lực tiếp nhận, phân tích và vận dụng thông tin của học sinh.

null