Làm rõ vụ nhiều học sinh lớp 12 tại 1 trường 'tự nguyện' xin nghỉ học

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Nhiều học sinh lớp 12 tại 1 trường ở Đắk Lắk bất ngờ viết đơn xin nghỉ học, bảo lưu kết quả trước kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Ngày 9-5, một lãnh đạo Sở GD-ĐT tỉnh Đắk Lắk cho biết đã chỉ đạo phòng chức năng kiểm tra thông tin nhiều học sinh lớp 12 tại Trường THPT Cao Bá Quát (TP Buôn Ma Thuột) xin bảo lưu kết quả học tập.

Trường THPT Cao Bá Quát nơi có nhiều học sinh "tự nguyện" xin nghỉ học trước kỳ thi tốt nghiệp THPT
Trường THPT Cao Bá Quát nơi có nhiều học sinh "tự nguyện" xin nghỉ học trước kỳ thi tốt nghiệp THPT

"Tôi có trao đổi qua điện thoại thì lãnh đạo nhà trường khẳng định không có việc động viên học sinh học yếu nghỉ học để nâng tỉ lệ đậu tốt nghiệp như phản ánh. Tuy nhiên, sở sẽ cử đoàn xuống làm rõ thực hư" - lãnh đạo Sở GD-ĐT tỉnh Đắk Lắk nói.

Theo tìm hiểu của phóng viên, có ít nhất 3 học sinh lớp 12 Trường THPT Cao Bá Quát đã "tự nguyện" làm đơn xin bảo lưu kết quả sau khi được nhà trường mời lên trao đổi. Trong đó, có 1 em sau khi "tự nguyện" làm đơn đã quay lại xin giáo viên chủ nhiệm và hiệu trưởng nhà trường để đi học lại nhưng đến thời điểm phản ánh với phóng viên, em này chưa được cho đi học lại.

Bà H.M.B. và em H.G.B. trao đổi với phóng viên về vụ việc
Bà H.M.B. và em H.G.B. trao đổi với phóng viên về vụ việc

Bà H.M.B. (mẹ của em H.G.B.) cho biết ngày 15-4, sau khi có kết quả kiểm tra giữa học kỳ 2, giáo viên chủ nhiệm đã mời em H.G.B. và phụ huynh lên gặp hiệu trưởng là bà Huỳnh Thị Kim Huệ. Sau khi được hiệu trưởng "tâm sự", em H.G.B. buồn rầu và viết đơn xin nghỉ học, bảo lưu kết quả khi còn hơn 2 tháng nữa là thi tốt nghiệp.

Hai ngày sau, bà H.M.B. đã nhắn tin cho cô giáo chủ nhiệm xin đi học lại. Thay vì động viên học sinh, giáo viên này phản hồi: "Không được chị nhé, hiệu trưởng đã duyệt". Khi phụ huynh thắc mắc và năn nỉ xin cho con đi học lại thì giáo viên này nhắn: "9 giờ 35 phút ở chỗ cổng trường cô trả bằng nhé".

Hai nam sinh xin bảo lưu kết quả rồi về đi làm nghề bốc vác
Hai nam sinh xin bảo lưu kết quả rồi về đi làm nghề bốc vác

Tiếp đó, ngày 29-4, bà H.M.B. lên trường gặp bà Huỳnh Thị Kim Huệ xin cho con đi học lại. Tại đây, bà Huệ nói: "H.G.B. không được duyệt thi tốt nghiệp, thi cũng không đậu…" và động viên qua năm đi học lại. Lúc này, bà H.M.B. năn nỉ còn ít tháng nữa mong cô cho đi học lại thì bà Huệ nói: "Nhà trường xóa sổ rồi sao mà đi học lại được. Vậy nha, tưởng có chuyện gì, về đi".

Theo kết quả thi giữa học kỳ 2, em H.G.B có môn toán đạt 4.8 điểm, các môn còn lại trên 5 điểm.

Tương tự, sau khi được nhà trường mời lên làm việc, 2 em học sinh lớp 12 là Y.T.A. và Y.L.E. có điểm học tập khá thấp đã "tự nguyện" viết đơn xin nghỉ học, bảo lưu kết quả. Hiện 2 em này đang đi làm bốc vác.

Bà H.N.A. (mẹ của em Y.T.A.) cho biết 12 năm đèn sách nên bà mong muốn con học hết lớp 12 còn đậu tốt nghiệp hay không thì đành chấp nhận. Tuy nhiên, nhà trường đã mời lên trường thông báo con học yếu, khó đậu tốt nghiệp nên khuyên bảo lưu kết quả.

"Đậu hay không thì cũng để học sinh học đến hết năm. Tuy nhiên, thầy cô nói rất khó nghe nên để con viết đơn xin nghỉ học, bảo lưu kết quả" - bà H.N.A. nói.

Theo Cao Nguyên (NLĐO)

Có thể bạn quan tâm

3 điều kiện để giáo viên mầm non tư thục được đề xuất hỗ trợ 800.000 đồng/tháng

3 điều kiện để giáo viên mầm non tư thục được đề xuất hỗ trợ 800.000 đồng/tháng

(GLO)- Giáo viên mầm non làm việc tại các cơ sở dân lập, tư thục có thể được hỗ trợ tối thiểu 800.000 đồng/tháng nếu đáp ứng đủ 3 điều kiện. Trong đó, phải trực tiếp chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhóm, lớp có từ 30% trẻ là con công nhân, người lao động làm việc tại khu công nghiệp.

Từ trụ sở dôi dư đến phòng học: Có thể nhân rộng mô hình này?

Từ trụ sở dôi dư đến phòng học: Có thể nhân rộng mô hình này?

(GLO)- Sau sắp xếp đơn vị hành chính, nhiều trụ sở công dôi dư được chuyển đổi thành trường học, cơ sở đào tạo, góp phần sử dụng hiệu quả tài sản công, tránh lãng phí; đồng thời bổ sung cơ sở vật chất, giảm áp lực thiếu phòng học và tạo thêm dư địa phát triển cho ngành giáo dục.

Gần 60% học sinh Việt chưa đạt đọc hiểu cơ bản: Con số PISA nói lên điều gì?

Gần 60% học sinh Việt chưa đạt đọc hiểu cơ bản: Con số PISA nói lên điều gì?

(GLO)- Kết quả PISA 2025 do Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế (OECD) vừa công bố cho thấy 59% học sinh Việt Nam chưa đạt mức đọc hiểu cơ bản. Con số này không chỉ đặt ra vấn đề với môn Ngữ văn mà còn gợi nhiều suy nghĩ về năng lực tiếp nhận, phân tích và vận dụng thông tin của học sinh.

Tiếng Anh tích hợp cho trẻ mầm non: Phụ huynh cần biết gì?

Tiếng Anh tích hợp cho trẻ mầm non: Phụ huynh cần biết gì?

(GLO)- TP. Hồ Chí Minh vừa cho phép thí điểm chương trình giáo dục tiếng Anh tích hợp cho trẻ mầm non tại trường công lập từ năm học 2026-2027. Trẻ không chỉ làm quen ngoại ngữ mà còn tiếp cận toán, khoa học và thế giới xung quanh bằng tiếng Anh. Phụ huynh cần biết gì trước khi đăng ký cho con?

null