Gia Lai: Đổi mới, phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

(GLO)- Văn phòng Ủy ban Nhân dân tỉnh Gia Lai vừa ban hành công văn số 516/VP-KGVX ngày 14-2-2025 về việc tham mưu triển khai Quyết định số 247/QĐ-TTg ngày 6-2-2025 của Thủ tướng Chính phủ.

Thực hiện Quyết định số 247/QĐ-TTg ngày 6-2-2025 của Thủ tướng Chính phủ về việc ban hành Kế hoạch triển khai thực hiện Chỉ thị số 21-CT/TW, ngày 4-5-2023 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về đổi mới, phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045; UBND tỉnh giao Sở Lao động-Thương binh và Xã hội chủ trì, phối hợp với các sở, ban, ngành liên quan của tỉnh căn cứ nội dung chỉ đạo đối với UBND tỉnh (tại phần III của Kế hoạch kèm theo Quyết định số 247/QĐ-TTg ngày 6-2-2025 của Thủ tướng Chính phủ); tổ chức nghiên cứu, tham mưu xây dựng Kế hoạch triển khai thực hiện. Ý kiến tham mưu gửi về UBND tỉnh trước ngày 20-3-2025.

img-7289.jpg
Sở Lao động-Thương binh và Xã hội tổ chức hội nghị tập huấn kỹ năng mềm và khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Ảnh: Trần Tuấn

Theo đó, trong Kế hoạch triển khai thực hiện Chỉ thị số 21-CT/TW, ngày 4-5-2023 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về đổi mới, phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045, UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương có trách nhiệm xây dựng kế hoạch cụ thể và đẩy mạnh việc tổ chức triển khai thực hiện hiệu quả các nhiệm vụ được phân công; tổ chức nghiên cứu, quán triệt, tuyên truyền sâu rộng nội dung Chỉ thị tới cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức và mọi tầng lớp nhân dân trên địa bàn để nâng cao nhận thức về giáo dục nghề nghiệp, nhất là đối với học sinh THCS, THPT và phụ huynh học sinh.

Rà soát, ban hành các chính sách đổi mới, phát triển giáo dục nghề nghiệp trong thời gian tới phù hợp với điều kiện thực tế của từng địa phương. Bố trí đầy đủ nguồn lực của địa phương theo quy định; lồng ghép và sử dụng hiệu quả nguồn lực của các chương trình, đề án để thực hiện mục tiêu đổi mới, phát triển giáo dục nghề nghiệp trong thời gian tới; đẩy mạnh triển khai thực hiện hiệu quả Chiến lược phát triển Giáo dục nghề nghiệp giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Kiểm tra, giám sát, khen thưởng, biểu dương đối với những tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc; xem xét trách nhiệm đối với tổ chức, cá nhân để xảy ra tình trạng vi phạm pháp luật về đổi mới, phát triển giáo dục nghề nghiệp.

1i5s7s0cd-3vg4qu.jpg
Trường Cao đẳng Gia Lai tổ chức cuộc thi "Tôi chọn nghề" nhằm định hướng nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên. Ảnh: M.N

Trong trường hợp các nhiệm vụ được giao cho Sở Lao động-Thương binh và Xã hội có sự thay đổi do sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị theo Nghị quyết số 18-NQ/TW ngày 25-10-2017 của Ban Chấp hành Trung ương về tiếp tục đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy của hệ thống chính trị tinh gọn, hoạt động hiệu lực, hiệu quả, thì cơ quan, đơn vị tiếp nhận chức năng, nhiệm vụ này sau khi sắp xếp có trách nhiệm tiếp tục thực hiện nhiệm vụ được giao.

Có thể bạn quan tâm

Vòng nguyệt quế Olympia 2026 có thông điệp gì?

Vòng nguyệt quế Olympia 2026 có thông điệp gì?

(GLO)- Lấy cảm hứng từ những cành cây khô đan xen lá ô liu ánh vàng, vòng nguyệt quế dành cho nhà vô địch Đường lên đỉnh Olympia 2026 gửi gắm thông điệp về nghị lực, sự trưởng thành và hành trình chinh phục tri thức.

Em Huỳnh Việt Triết giành vòng nguyệt quế “Đường lên đỉnh Olympia” Trường THPT chuyên Hùng Vương

Em Huỳnh Việt Triết giành vòng nguyệt quế “Đường lên đỉnh Olympia” Trường THPT chuyên Hùng Vương

(GLO)- Chiều 24-10, Trường THPT chuyên Hùng Vương (tỉnh Gia Lai) tổ chức vòng chung kết Cuộc thi “Đường lên đỉnh Olympia” cấp trường lần thứ IX, năm học 2026-2027. Sau khi chiến thắng ở câu hỏi phụ, em Huỳnh Việt Triết đã giành vòng nguyệt quế danh giá.

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu mới

Đào tạo giáo viên trước yêu cầu mới

(GLO)- Trước yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, các cơ sở đào tạo sư phạm tại Gia Lai chú trọng đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo, tăng cường rèn luyện kỹ năng nghề và gắn lý thuyết với thực tiễn trường học.

Dạy trường tư rồi thi vào công lập, thời gian trước đó có được cộng để tính thâm niên?

Dạy trường tư rồi thi vào công lập, thời gian trước đó có được cộng để tính thâm niên?

(GLO)- Giáo viên mầm non từng giảng dạy tại trường tư thục, có đóng bảo hiểm xã hội (BHXH) bắt buộc, khi được tuyển dụng vào trường công lập có thể được cộng thời gian công tác trước đó để tính hưởng phụ cấp thâm niên nhà giáo, nếu đáp ứng đủ điều kiện theo quy định.

null