Em Nguyễn Minh Hiếu đạt giải khuyến khích Hội thi Tin học trẻ toàn quốc lần thứ XXX

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
(GLO)- Từ ngày 7 đến 9-8, tại TP. Hà Nội, Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Bộ Khoa học và Công nghệ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Thông tin và Truyền thông, Hội Tin học Việt Nam phối hợp tổ chức vòng chung kết Hội thi Tin học trẻ toàn quốc lần thứ XXX-năm 2024.

Hội thi Tin học trẻ toàn quốc lần thứ XXX có 181 thí sinh đến từ 34 tỉnh, thành phố trên cả nước tham gia tranh tài tại 7 bảng thi: bảng A (thi lập trình khối Tiểu học), bảng B (thi lập trình khối THCS), bảng C1 (thi lập trình khối THPT chuyên), bảng C2 (thi lập trình khối THPT không chuyên), bảng D1 (thi phần mềm sáng tạo khối Tiểu học), bảng D2 (thi sản phẩm sáng tạo khối THCS), bảng D3 (thi sản phẩm sáng tạo khối THPT).

Em Nguyễn Minh Hiếu (bìa phải, lớp 10A7, Trường THPT Chi Lăng) đạt giải khuyến khích Hội thi Tin học trẻ toàn quốc. Ảnh: Ánh Dương
Em Nguyễn Minh Hiếu (bìa phải, lớp 10A7, Trường THPT Chi Lăng) đạt giải khuyến khích Hội thi Tin học trẻ toàn quốc. Ảnh: Ánh Dương

Tỉnh Gia Lai có 1 thí sinh dự thi tại bảng C2, đó là em Nguyễn Minh Hiếu (lớp 10A7, Trường THPT Chi Lăng, TP. Pleiku). Với sự nỗ lực, em Nguyễn Minh Hiếu đã đạt giải khuyến khích ở bảng C2; xếp thứ 10/24 thí sinh xuất sắc của toàn quốc ở bảng C2.

Được biết, trước khi tham gia vòng chung kết toàn quốc, em Nguyễn Minh Hiếu đã đạt giải nhất Hội thi Tin học trẻ tỉnh Gia Lai lần thứ XXIII-năm 2024; đạt giải nhất Hội thi Tin học trẻ toàn quốc lần thứ XXX-năm 2024 khu vực miền Trung.

Có thể bạn quan tâm

12 trường học tại xã Ia Pa kiến nghị tháo gỡ khó khăn về dạy và học

12 trường học tại xã Ia Pa kiến nghị tháo gỡ khó khăn về dạy và học

(GLO)- Ngày 8-5, UBND xã Ia Pa (tỉnh Gia Lai) tổ chức buổi làm việc với các cơ quan, đơn vị và các trường học trên địa bàn nhằm đánh giá tình hình hoạt động lĩnh vực giáo dục và đào tạo sau sáp nhập đơn vị hành chính, đồng thời tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai nhiệm vụ.

Từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành điện hạt nhân bắt buộc đạt điểm cao ở 2 môn Toán và Vật lý

Từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành điện hạt nhân bắt buộc đạt điểm cao ở 2 môn Toán và Vật lý

(GLO)- Bộ GD&ĐT vừa có quyết định ban hành Chuẩn chương trình đào tạo trình độ đại học các ngành về điện hạt nhân. Theo đó, từ năm 2026, thí sinh xét tuyển ngành này bắt buộc phải đạt điểm cao ở 2 môn Toán, Vật lý và đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào nâng cao.

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

Tăng tốc hướng nghiệp, giúp học sinh “chốt” ngành học

(GLO)- Học sinh lớp 12 trên toàn tỉnh Gia Lai đang bước vào giai đoạn “nước rút” ôn tập và lựa chọn ngành học. Trước nhu cầu đó, các trường phổ thông và đại học tăng cường tư vấn, hướng nghiệp giúp học sinh có thêm thông tin và trải nghiệm để đưa ra lựa chọn phù hợp.

Nâng cao chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026

Gia Lai tăng tốc ôn thi tốt nghiệp THPT 2026

(GLO)- Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 có nhiều thay đổi đáng chú ý, đặc biệt là lần đầu áp dụng ngưỡng 15 điểm để xét tuyển đại học. Trước áp lực đó, ngành Giáo dục Gia Lai đang tăng tốc ôn tập cho học sinh, tổ chức thi thử diện rộng, siết chặt kỷ luật nhằm nâng cao chất lượng kỳ thi.

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

Học sinh Gia Lai chế tạo mặt nạ chống khói độc từ bã mía

(GLO)- Chế tạo mặt nạ chống khói từ bã mía, Mai Xuân Quang (lớp 11C5B) và Nguyễn Hoàng Minh (lớp 10C4), Trường THPT chuyên Hùng Vương (phường Diên Hồng, tỉnh Gia Lai) đã xuất sắc đạt giải nhì tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh THCS và THPT năm học 2025-2026.

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

Bảo đảm an toàn bữa ăn trong trường học

(GLO)- Trước yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, công tác bảo đảm an toàn thực phẩm, đặc biệt là tại các bếp ăn bán trú trong trường học, tiếp tục được tăng cường. Việc kiểm soát chặt chẽ từ nguồn cung đến quy trình chế biến góp phần bảo đảm an toàn bữa ăn cho học sinh trong trường học.

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

Nuôi dưỡng tình yêu văn hóa truyền thống từ trải nghiệm thực tiễn

(GLO)- Trong những năm gần đây, môn Giáo dục địa phương được đưa vào chương trình giảng dạy đã mở ra hướng tiếp cận mới trong giáo dục tại tỉnh Gia Lai. Thay vì chỉ học qua sách vở, nhiều trường học đã chủ động tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế tại các làng đồng bào dân tộc thiểu số.

null