Đồng chí Phạm Anh Tuấn - Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Phó Bí thư Tỉnh ủy, Chủ tịch UBND tỉnh Gia Lai chủ trì cuộc họp. Cùng tham dự có Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Hải Giang; lãnh đạo Sở Nội vụ, Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Nông nghiệp và Môi trường, các trường cao đẳng cùng các đơn vị liên quan.
Theo báo cáo của Sở Nội vụ, toàn tỉnh hiện có 40 cơ sở hoạt động giáo dục nghề nghiệp với quy mô tuyển sinh, đào tạo khoảng 38.373 người/năm. Qua rà soát, tổng nhu cầu tuyển dụng của các doanh nghiệp và dự án đầu tư trên địa bàn tỉnh là 32.183 vị trí việc làm; trong đó 30.332 vị trí dành cho lao động phổ thông, chiếm 94,25%; nhu cầu lao động từ trình độ sơ cấp trở lên là 1.851 vị trí.
Đáng chú ý, riêng quý III năm 2026, nhu cầu tuyển dụng là 19.824 lao động. Nhu cầu tập trung ở các nhóm ngành như thương mại, văn phòng, bất động sản; may mặc, giày da; nông-lâm-thủy sản, chăn nuôi; công nghiệp nhẹ...
Tại cuộc họp, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lâm Hải Giang cho rằng, việc xác định ngành nghề đào tạo phù hợp với nhu cầu doanh nghiệp còn khó khăn, nhất là khi phần lớn doanh nghiệp có quy mô nhỏ. Thực tế có trường hợp lao động sau đào tạo đã có việc làm nhưng chỉ làm trong thời gian ngắn rồi nghỉ do chưa thích ứng với yêu cầu kỹ thuật, áp lực công việc.
Theo Phó Chủ tịch UBND tỉnh, cần tăng cường kết nối giữa Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp, hướng tới những cam kết, ký kết cụ thể để hình thành mối liên kết lâu dài. Việc tuyển sinh cần được định hướng trên cơ sở nhu cầu thực tế, đồng thời tính đến đầu ra việc làm cho người học. Bởi thực tế, có địa phương đã làm việc với doanh nghiệp nhưng chưa có cam kết, số liệu cụ thể; mới nắm nhu cầu tuyển dụng, trong khi tình hình giải quyết việc làm và duy trì việc làm của lao động sau đào tạo chưa được theo dõi đầy đủ.
Về Kế hoạch khai giảng năm học 2026 - 2027, Sở GD&ĐT báo cáo toàn tỉnh có 715 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập, với 21.123 lớp và 734.454 học sinh; tăng 10.171 học sinh so với năm học trước.
Trong đó, 7 trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại các xã biên giới đã tuyển sinh 6.814/7.014 học sinh, đạt 96% quy mô; gồm 2.586 học sinh nội trú và 4.228 học sinh bán trú. Sở GD&ĐT đã phối hợp với UBND 7 xã xây dựng nội quy, quy chế hoạt động, quản lý học sinh, ký túc xá và phương án vận hành nhà trường.
Theo báo cáo tiến độ ngày 19-8, các trường tại xã Ia Mơ và Ia Púch đạt khoảng 90%; 5 trường còn lại đạt từ 77-85%. Các nhà thầu đang tập trung hoàn thiện phòng học, phòng bộ môn, nhà ở học sinh, nhà ăn, hệ thống điện, nước, phòng cháy chữa cháy, thiết bị dạy học và các điều kiện vận hành.
Theo kế hoạch của UBND tỉnh, Trường PTNT Tiểu học và THCS Ia Púch được chọn làm điểm cầu của tỉnh, kết nối trực tiếp với điểm cầu Trung ương trong ngày 5 - 9. Lễ khánh thành trường dự kiến diễn ra từ 7 giờ 30 phút đến 8 giờ, tiếp đó Lễ khai giảng năm học mới từ 8 giờ đến 8 giờ 45 phút theo chương trình chung của Bộ GD&ĐT.
Kết luận về công tác đào tạo nghề, Chủ tịch UBND tỉnh Phạm Anh Tuấn yêu cầu Sở Nội vụ tiếp tục phối hợp với Sở GD&ĐT, Sở Nông nghiệp và Môi trường cùng các đơn vị liên quan rà soát toàn diện công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn, hướng đến sử dụng tập trung, hiệu quả nguồn lực từ các Chương trình mục tiêu quốc gia.
Theo Chủ tịch UBND tỉnh, trước hết phải xác định cụ thể số lượng lao động cần đào tạo, nhu cầu học nghề và nghề cần đào tạo. Các địa phương phải sâu sát địa bàn, nắm tình trạng việc làm và nhu cầu học nghề của người lao động để lựa chọn hình thức đào tạo phù hợp. Đối với các nghề phục vụ sinh kế tại chỗ như trồng trọt, chăn nuôi, cần tính toán tổ chức đào tạo phù hợp ngay tại địa bàn; với những nghề phục vụ nhu cầu tuyển dụng của doanh nghiệp phải gắn cơ sở đào tạo với doanh nghiệp, xác định rõ nhu cầu và địa chỉ việc làm.
Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu xây dựng các chương trình liên kết cụ thể để doanh nghiệp phối hợp với cơ sở đào tạo từ khâu xác định ngành nghề, nội dung đào tạo đến tuyển dụng lao động; chương trình, giáo trình cũng phải được rà soát phù hợp với yêu cầu thực tế.
Cùng với đó, các địa phương tăng cường tuyên truyền, vận động người lao động tham gia học nghề, gắn việc triển khai với yêu cầu, chỉ tiêu và trách nhiệm cụ thể; tăng cường liên kết “3 nhà” - Nhà nước, nhà trường và doanh nghiệp nhằm nâng cao hiệu quả đào tạo, giải quyết việc làm.
Đối với Kế hoạch khai giảng năm học 2026-2027, Chủ tịch UBND tỉnh yêu cầu các đơn vị chuẩn bị đầy đủ các điều kiện để bước vào năm học mới. Riêng 7 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới, toàn bộ khu học tập của học sinh cùng các hạng mục hạ tầng phục vụ thiết yếu phải hoàn thành trước ngày 31-8, bảo đảm điều kiện tổ chức khai giảng vào ngày 5-9.
Cùng với tiến độ, Chủ tịch UBND tỉnh đặc biệt lưu ý các điều kiện an toàn tại trường nội trú liên cấp, từ hàng rào, hành lang đến khu vực học tập, sinh hoạt và khu nội trú; đồng thời yêu cầu chuẩn bị kỹ phương án tổ chức dạy học, quản lý, rèn luyện học sinh. Sở GD&ĐT được giao nghiên cứu ứng dụng phần mềm công nghệ trong quản lý học sinh nội trú, nghiên cứu hệ thống camera thông minh nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, giám sát; tăng cường phối hợp với lực lượng quân đội trong công tác quản lý, giáo dục học sinh.
