Trường hủy kết quả thi lớp 10 vì học sinh chậm nộp học phí, Sở GD-ĐT nói gì?

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
Một trường học ở Đắk Lắk hủy kết quả trúng tuyển lớp 10 của học sinh do chậm nộp học phí 2 ngày.

Ngày 22.6, ông Phạm Đăng Khoa, Giám đốc Sở GD-ĐT Đắk Lắk, cho biết ông mới nắm thông tin phản ánh về việc Trường tiểu học-THCS-THPT Victory (Trường Victory, TP.Buôn Ma Thuột, Đắk Lắk) hủy kết quả trúng tuyển lớp 10 của học sinh do chậm nộp học phí.

"Tôi đã yêu cầu phòng chuyên môn của Sở và Trường Victory báo cáo cụ thể về sự việc. Khi nào có báo cáo, Sở sẽ làm việc với đơn vị liên quan, đối chiếu các quy định và trong thẩm quyền của Sở, sẽ có quyết định cụ thể đối với trường hợp này", ông Khoa nói.

Trước đó, Trường tiểu học -THCS-THPT Victory có văn bản do ông Nguyễn Hoa Nam, Hiệu trưởng nhà trường, ký trả lời ông N.Q.T (trú H.Thường Tín, TP.Hà Nội) về việc hủy kết quả trúng tuyển vào lớp 10 của học sinh N.M.L là con gái ông T.

Trường tiểu học - THCS-THPT Victory ở TP.Buôn Ma Thuột. Ảnh: C.T.V

Trường tiểu học - THCS-THPT Victory ở TP.Buôn Ma Thuột. Ảnh: C.T.V

Vào ngày 15.6, ông N.Q.T có đơn kiến nghị gửi Trường Victory liên quan đến việc trường này hủy kết quả tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2024 - 2025 của em N.M.L. Theo đó, em L. trúng tuyển đợt 1 vào lớp 10 của Trường Victory và được nhà trường thông báo ngày 8.6 là hạn chót nhập học và nộp học phí.

Ông T. cho biết do ở xa, tài khoản không đủ tiền nên đóng học phí chậm. Ngày 10.6, ông T. mới nộp học phí cho con gái thì mới biết tin trường đã hủy kết quả trúng tuyển của con ông. Ông T. cũng trình bày trong đơn, con gái ông đã học tập tại Trường Victory từ lớp 2 đến lớp 9, nên mong muốn nhà trường tạo điều kiện để con ông tiếp tục nhập học lớp 10.

Theo văn bản trả lời của Trường Victory do ông Nguyễn Hoa Nam ký, nhà trường đã thông báo học sinh trúng tuyển cần hoàn thành các thủ tục nhập học và nộp một tháng học phí theo yêu cầu trong thời hạn trước 16 giờ ngày 8.6.

Trước khi hết thời hạn nhập học, cô giáo chủ nhiệm lớp đã thông báo cho phụ huynh và em L. về việc cần hoàn thành thủ tục nhập học đúng hạn.

Theo ông Nguyễn Hoa Nam, Trường Victory là một trường tư thục, tự chủ 100% về kinh phí. Công tác tổ chức tuyển sinh vào lớp 10 tại trường được chia làm hai đợt. Trong đó, đợt 1 ưu tiên cho học sinh đang học lớp 9 tại trường; đợt 2 dành cho những học sinh có nhu cầu còn lại. Những học sinh trúng tuyển đợt 1 không làm thủ tục nhập học thì dành chỉ tiêu cho đợt 2. Vì vậy, kết quả trúng tuyển của em N.M.L bị hủy theo quy định.

Về lý do phụ huynh học sinh N.M.L nêu trong đơn kiến nghị, ông Nam cho rằng gia đình em L. không thực hiện đúng theo yêu cầu của nhà trường, cũng không nhắn tin, gọi điện trao đổi với giáo viên chủ nhiệm hoặc hội đồng tuyển sinh của trường về việc chậm nộp học phí.

Có thể bạn quan tâm

Lãnh đạo Bộ Ngoại giao chúc mừng PGS Nguyễn Thành Vinh được vinh danh nhà nghiên cứu có ảnh hưởng nhất Australia trong lĩnh vực hóa hữu cơ

Lãnh đạo Bộ Ngoại giao chúc mừng PGS Nguyễn Thành Vinh được vinh danh nhà nghiên cứu có ảnh hưởng nhất Australia trong lĩnh vực hóa hữu cơ

Nhân dịp PGS Nguyễn Thành Vinh, Đại học New South Wales (Australia), được Nhật báo The Australian vinh danh là nhà nghiên cứu có ảnh hưởng nhất Australia trong lĩnh vực Hóa hữu cơ, Thứ trưởng Bộ Ngoại giao Lê Thị Thu Hằng đã gửi thư chúc mừng.

Trao các phần quà trị giá hơn 200 triệu đồng cho học sinh Trường Tiểu học và THCS Chơ Long

Trao các phần quà trị giá hơn 200 triệu đồng cho học sinh Trường Tiểu học và THCS Chơ Long

(GLO)- Ngày 9-1, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai phối hợp cùng Văn phòng thường trú Báo Giáo dục và Thời đại khu vực miền Trung - Tây Nguyên, Công ty TNHH Lock&Lock và Trường Đại học Đông Á trao nhiều phần quà cho học sinh Trường Tiểu học và THCS Chơ Long (xã Chơ Long, tỉnh Gia Lai).

Hơn 250 sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn bảo vệ đồ án tốt nghiệp và kết nối doanh nghiệp

Hơn 250 sinh viên Trường Đại học Quy Nhơn bảo vệ đồ án tốt nghiệp và kết nối doanh nghiệp

(GLO)- Ngày 9 và 10-1, Khoa Kỹ thuật và Công nghệ (Trường Đại học Quy Nhơn) tổ chức Lễ bảo vệ đồ án tốt nghiệp cho hơn 250 sinh viên thuộc 5 ngành đào tạo kỹ sư gồm: Kỹ thuật điện, Kỹ thuật điều khiển & Tự động hóa, Kỹ thuật điện tử - Viễn thông, Công nghệ Kỹ thuật ô tô và Kỹ thuật xây dựng.

Ðưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học: Nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh

Ðưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học: Nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh

(GLO)- Thực hiện định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ 2 trong trường học, một số trường THPT, đặc biệt là các trường chuyên, đã từng bước tăng cường sử dụng tiếng Anh trong dạy học các môn KHTN, góp phần hình thành môi trường học tập hiện đại và nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh.

Gia Lai xây dựng đội ngũ nhà giáo theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Gia Lai xây dựng đội ngũ nhà giáo theo yêu cầu đổi mới giáo dục

(GLO)- Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, Sở Giáo dục và Ðào tạo tỉnh Gia Lai vừa ban hành kế hoạch tuyển dụng gần 3.900 viên chức giáo dục năm 2025 nhằm bổ sung, hoàn thiện đội ngũ nhà giáo, tạo nền tảng cho phát triển giáo dục của tỉnh trong giai đoạn mới.

Thầy Trương Công Hương - Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học và THCS Kim Đồng (xã Đắk Pơ), một tấm gương nhà giáo tận tụy với học sinh vùng khó tỉnh Gia Lai.

Trương Công Hương: Từ giáo viên Tổng phụ trách Đội tâm huyết đến Phó Hiệu trưởng tận tụy

(GLO)- Hơn 15 năm gắn bó với Trường Tiểu học và THCS Kim Đồng (xã Đak Pơ, tỉnh Gia Lai), thầy Trương Công Hương là nhà giáo tận tụy, bền bỉ với nghề. Trải qua các cương vị từ Tổng phụ trách Đội đến Phó Hiệu trưởng nhà trường, thầy ghi dấu ấn bằng những cách làm sáng tạo, hướng về học sinh vùng khó.

Petrovietnam đồng hành cùng Gia Lai phát triển giáo dục STEM

Petrovietnam đồng hành cùng Gia Lai phát triển giáo dục STEM

(GLO)- Việc Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng Quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) tài trợ các phòng thực hành giáo dục STEM tại Gia Lai không chỉ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mà còn mở ra không gian học tập hiện đại, khơi dậy tinh thần đổi mới, sáng tạo, giúp học sinh làm chủ công nghệ.

null