Xử lý nghiêm việc cắt xén chương trình các môn học

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản yêu cầu các Sở GD-ĐT chỉ đạo nhà trường tăng cường triển khai cho học sinh lớp 12 làm quen với dạng thức thi của bộ.

Năm học 2024-2025 là năm học đầu tiên học sinh khối lớp 12 hoàn thành Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 với những thay đổi căn bản. Theo đó, từ chương trình định hướng nội dung đã chuyển sang chương trình định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

Việc tổ chức thi thử các môn tốt nghiệp THPT cấp trường/cấp tỉnh (nếu có) cần phù hợp với điều kiện thực tế, trên tinh thần tự nguyện đăng ký tham gia của học sinh, bảo đảm tiết kiệm, hiệu quả, đúng quy định.

Các trường thực hiện hiệu quả việc phân công giáo viên bảo đảm định mức tiết dạy theo quy định; ưu tiên phân công phù hợp giáo viên dạy cuối cấp để có thời gian hỗ trợ tối đa học sinh ôn thi tuyển sinh, ôn thi tốt nghiệp theo kế hoạch giáo dục của nhà trường. Nhà trường cần khuyến khích giáo viên khai thác, sử dụng các phần mềm, website ôn luyện để cung cấp tài liệu ôn tập, kiểm tra, đánh giá trực tuyến, quản lý việc ôn tập của học sinh.

Bộ GD-ĐT cũng đề nghị Sở GD-ĐT các địa phương bảo đảm học sinh được học đủ các môn học, xử lý nghiêm việc cắt xén chương trình các môn học.

Theo Y.Anh (NLĐO)

Có thể bạn quan tâm

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai: Ít nhất 1 lãnh đạo trường học dùng tiếng Anh làm việc với người nước ngoài

Ít nhất 1 lãnh đạo sử dụng được tiếng Anh để làm việc với người nước ngoài

(GLO)- Theo quy định mới của Bộ GD&ĐT, trường phổ thông muốn đạt tiêu chuẩn triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai phải có ít nhất 1 lãnh đạo sử dụng được tiếng Anh để làm việc trực tiếp với người nước ngoài. Ở mức cao nhất, con số này tăng lên ít nhất 2 người.

Gia Lai tổng kết dự án TALK giai đoạn 2022-2026

Gia Lai tổng kết dự án TALK giai đoạn 2022-2026

(GLO)- Ngày 9-11, Sở GD&ĐT tỉnh Gia Lai phối hợp cùng Tổ chức VVOB tại Việt Nam tổ chức Hội thảo tổng kết Dự án “Tăng cường năng lực cho giáo viên mầm non về quan sát trẻ theo quá trình trong cải thiện thực hành giáo dục” (dự án TALK) giai đoạn 2022-2026.

null