Trường Mầm non Bình Minh đạt chuẩn quốc gia mức độ 1

Theo dõi Báo Gia Lai trên Google News
(GLO)- Sáng 22-5, Trường Mầm non Bình Minh (xã Ia Kriêng, huyện Đức Cơ, tỉnh Gia Lai) tổ chức đón bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ I.
Ông Siu Luynh-Phó Chủ tịch UBND huyện Đức Cơ trao bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ I cho Trường Mầm non Bình Minh. Ảnh: Thanh Tịnh
Ông Siu Luynh-Phó Chủ tịch UBND huyện Đức Cơ trao bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ I cho Trường Mầm non Bình Minh. Ảnh: Thanh Tịnh

Trường Mầm non Bình Minh có 1 điểm trường chính và 5 điểm trường lẻ. Toàn trường có 9 lớp với 268 trẻ; 19 cán bộ, giáo viên, nhân viên đều đạt chuẩn.

Những năm qua, nhà trường được đầu tư về cơ sở vật chất, thiết bị, đồ dùng, đồ chơi cho học sinh tương đối đầy đủ; khuôn viên trường học được bố trí phù hợp, tạo điều kiện cho học sinh vui chơi, khám phá. Các phòng học, phòng đa chức năng, sinh hoạt chung, bếp ăn, khu vệ sinh được bố trí hợp lý, đảm bảo quy định. Công tác chăm sóc sức khỏe cho trẻ luôn được chú trọng. Nhờ đó, tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng giảm đáng kể; tỷ lệ chuyên cần đạt trên 95%; trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình giáo dục mầm non đạt 100%.

Theo đánh giá, Trường Mầm non Bình Minh đạt 5 tiêu chuẩn về: tổ chức quản lý; cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; cơ sở vật chất, thiết bị dạy học; quan hệ giữa nhà trường, gia đình và xã hội; hoạt động và kết quả nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ. Đây là những tiêu chí cơ bản làm cơ sở để nhà trường được cấp bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ I.

Có thể bạn quan tâm

Các trường khối kinh tế bắt đầu công bố điểm chuẩn đại học năm 2026, Học viện Ngân hàng tiên phong

Các trường khối kinh tế bắt đầu công bố điểm chuẩn đại học năm 2026, Học viện Ngân hàng tiên phong

(GLO)- Ngay sau khi kết thúc 6 vòng lọc ảo của Bộ GD&ĐT, sáng 9-8, một số trường đại học đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển năm 2026. Học viện Ngân hàng (BAV) là trường khối kinh tế đầu tiên công bố điểm chuẩn, với mức từ 20,2-26,61 điểm cho 45 chương trình đào tạo.

Bộ GD&ĐT đề xuất truy lĩnh lương cho giáo viên bị "đánh tụt" hạng

Bộ GD&ĐT đề xuất truy lĩnh lương cho giáo viên bị "đánh tụt" hạng

(GLO)- Bộ GD&ĐT đang lấy ý kiến dự thảo thông tư sửa đổi quy định về bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp và xếp lương nhà giáo. Trong đó, đề xuất bổ nhiệm lại đúng hạng và truy lĩnh tiền lương, phụ cấp chênh lệch đối với giáo viên từng bị chuyển xuống hạng thấp hơn do áp dụng chưa đúng quy định.

Hủy kết quả thi của 328 thí sinh tại điểm thi THPT chuyên Tuyên Quang, thi lại tất cả các môn

Hủy kết quả thi của 328 thí sinh tại điểm thi THPT chuyên Tuyên Quang, thi lại tất cả các môn

(GLO)- Sáng 5-8, tại cuộc họp báo công bố phương án xử lý vụ việc xảy ra tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang, Bộ GD&ĐT cho biết đã quyết định hủy toàn bộ kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 của 328 thí sinh tại điểm thi này và tổ chức thi lại tất cả môn thi, dự kiến ngày 14 và 15-8.

Trường Đại học Ngoại thương thành lập 4 trường trực thuộc, hướng tới đa lĩnh vực

Trường Đại học Ngoại thương thành lập 4 trường trực thuộc, hướng tới đa lĩnh vực

(GLO)- Ngày 3-8, Trường Đại học Ngoại thương (FTU) công bố quyết định thành lập 4 trường trực thuộc. Sự kiện đánh dấu bước chuyển quan trọng trong lộ trình đổi mới mô hình tổ chức, hướng tới phát triển thành đại học đa lĩnh vực theo định hướng nghiên cứu và đổi mới sáng tạo.

Trường đổi tên sau sáp nhập: Học bạ và hồ sơ học sinh có phải làm lại?

Trường đổi tên sau sáp nhập: Học bạ và hồ sơ học sinh có phải làm lại?

(GLO)- Trước thềm năm học 2026-2027, nhiều địa phương đang sắp xếp, sáp nhập trường học và đổi tên cơ sở giáo dục nhằm tinh gọn đầu mối, nâng cao hiệu quả quản lý. Điều này khiến không ít phụ huynh băn khoăn liệu học bạ, hồ sơ học sinh cùng các giấy tờ liên quan sẽ phải chỉnh sửa hoặc cấp lại.

Sinh viên dùng AI gian lận: Quay lại thi viết hay đổi cách đánh giá?

Sinh viên dùng AI gian lận: Quay lại thi viết hay đổi cách đánh giá?

(GLO)- AI tạo sinh đang làm thay đổi cách học và kiểm tra ở bậc đại học. Trước nguy cơ sinh viên lạm dụng công nghệ để gian lận, nhiều chuyên gia cho rằng, giải pháp không nằm ở việc quay lại hoàn toàn với các kỳ thi viết, mà là đổi mới phương thức đánh giá để đo đúng năng lực người học.

null